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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
115 KB
Jugendbuch
Aufgaben und Lösungen für Gruppenarbeit zur Charakterisierung der Protagonisten in Level 4 von A. Schlüter.
Aufgaben und Lösungen für Gruppenarbeit zur Charakterisierung der Protagonisten in Level 4 von A. Schlüter.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
493 KB
Rom
Zum Einstieg in die Einheit erstellen die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit eine Zeitleiste der römischen Geschichte
Zum Einstieg in die Einheit erstellen die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit eine Zeitleiste der römischen Geschichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Jugendbuch
R. Dahl: Hexen hexen: Gruppenarbeit zum Erstellen von Hexenwarnplakaten
R. Dahl: Hexen hexen: Gruppenarbeit zum Erstellen von Hexenwarnplakaten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Lehrprobe, Fabel nach Schreibplan schreiben, überarbeiten und inszenieren, Gruppenarbeit, Ameise und Taube
Lehrprobe Lehrprobe, Fabel nach Schreibplan schreiben, überarbeiten und inszenieren, Gruppenarbeit, Ameise und Taube
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
23 KB
Es handelt sich um eine Gruppenarbeit zum Thema Rollenspiele - sich selbst ausdrücken lernen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Wortarten
Wiederholung Wortarten. Orientierungshilfen für die Erarbeitung von Merkmalen anhand von selbstgewählten Beispielen. Lief als Gruppenarbeit (je Wortart eine Gruppe). Arbeitsauftrag nicht mitgegeben.
Wiederholung Wortarten. Orientierungshilfen für die Erarbeitung von Merkmalen anhand von selbstgewählten Beispielen. Lief als Gruppenarbeit (je Wortart eine Gruppe). Arbeitsauftrag nicht mitgegeben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
Groß- und Kleinschreibung, Diktat, Dehnung, s-Laute, Silbentrennung, Schärfung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Gruppenarbeit zur Frage "Wofür brauchen wir eine Rechtschreibung überhaupt?". Für die Stunde wurde ich von meinem FSLeiter gelobt.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Gruppenarbeit zur Frage "Wofür brauchen wir eine Rechtschreibung überhaupt?". Für die Stunde wurde ich von meinem FSLeiter gelobt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Saarland
31 KB
Satzglieder
Adverbiale Bestimmung als Gruppenarbeit 1. Seite Merksätze und Beispiele 2. Seite Arbeitsauftrag 3-6 Seite Zeugenaussage für je eine Gruppe
Adverbiale Bestimmung als Gruppenarbeit 1. Seite Merksätze und Beispiele 2. Seite Arbeitsauftrag 3-6 Seite Zeugenaussage für je eine Gruppe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Lyrik
Erschließung eines Gedichtes (Winter) anhand von Textteilen; Reimstruktur, Sprache, Satzbau; gedacht für Gruppenarbeit
Erschließung eines Gedichtes (Winter) anhand von Textteilen; Reimstruktur, Sprache, Satzbau; gedacht für Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
80 KB
Lehrprobe handlungs- und produktionsorientierte Gruppenarbeit zum Verhältnis zwischen Krabat und dem Meister
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Epische Kleinform, Fantasieerzählung
Lehrprobe Erprobung der Märchenmerkmale mithilfe des Märchen- Erzähl-Würfels durch Planung eines Märchens in Gruppenarbeit sowie anschließendes aktives Zuhören unter Verwendung eines Kontrollbogens.
Lehrprobe Erprobung der Märchenmerkmale mithilfe des Märchen- Erzähl-Würfels durch Planung eines Märchens in Gruppenarbeit sowie anschließendes aktives Zuhören unter Verwendung eines Kontrollbogens.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
33 KB
Schülerbewertungsbogen zur Gruppenarbeit, in der ein Schattenspiel zu einer Fabel entworfen wurde.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
64 KB
Sachliche Wiedergabe
Beschreibung der äußeren Form von Sachtexten: Einführung
Beschreibung der äußeren Form von Sachtexten: Einführung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
40 KB
Redensarten/ Redewendungen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
316 KB
Sprachbetrachtung
Erarbeitung der Funktion von Adjektiven integriert in den Themenbereich "Märchen": Die S erkennen die Funktion von Adjektiven und erstellen Märchenkarten mit abwechslungsreichen Adjektiven, die als Vorbereitung für das Schreiben von eigenen Märchen dienen
Erarbeitung der Funktion von Adjektiven integriert in den Themenbereich "Märchen": Die S erkennen die Funktion von Adjektiven und erstellen Märchenkarten mit abwechslungsreichen Adjektiven, die als Vorbereitung für das Schreiben von eigenen Märchen dienen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Lehrprobe Erarbeitung sprachlicher Stilmittel der Werbung durch Analyse ausgewählter Werbeslogans in arbeitsteiliger Gruppenarbeit als Hinführung zu einer kritischen Auseinandersetzung mit der Wirkungsabsicht von Werbespots
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
handlungsorientierte Interpretation von "Grimms Märchen", Märchen, Textverständnis, Zugang zu literarischen Texten
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Unterrichtsentwurf (Thema Märchen) für den 4.UB, der mit "im sehr guten Bereich" bewertet wurde. Die Arbeitsaufträge befinden sich in der Rubrik "Arbeitsblätter".
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Unterrichtsentwurf (Thema Märchen) für den 4.UB, der mit "im sehr guten Bereich" bewertet wurde. Die Arbeitsaufträge befinden sich in der Rubrik "Arbeitsblätter".
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
53 KB
Lehrprobe Kommasetzung zwischen Haupt- und Nebensätzen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,19 MB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen BUB zur Abschlussstunde der Lektüre "Die Nachtvögel" von Tormod Haugen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
Unterrichtsbesuch zum Thema "Szenisches Interpretieren einer literarischen Textvorlage" in diesem Fall Teile der Theseus-Sage. Standbild + innerer Monolog u. Rollenspiel. motivierend u aktivierend u Abdeckung vieler Komp.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch