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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Basissatz
Reportage zu Reality-Shows für Inhaltsangabe mit Erörterungsauftrag
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Drama
Brecht: Mutter Courage zwei Rollen
Brecht: Mutter Courage zwei Rollen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die Erschließung der KG Das Fenstertheater von Ilse Aichinger mit Interpretationsansätzen zu den Charakteren.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die Erschließung der KG Das Fenstertheater von Ilse Aichinger mit Interpretationsansätzen zu den Charakteren.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Roman
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Der Verdacht", Gespräch Dr. Marlok - Bärlach, Kap. "Die Hölle der Reichen"
Klassenarbeit zu Dürrenmatts "Der Verdacht", Gespräch Dr. Marlok - Bärlach, Kap. "Die Hölle der Reichen"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Aspektorientierte Analyse von Georg Brittings Kurzgeschichte "Brudermord im Altwasser"-Entwurf UPP Kl.9 Gesamtschule, Note: 1.3
Lehrprobe Aspektorientierte Analyse von Georg Brittings Kurzgeschichte "Brudermord im Altwasser"-Entwurf UPP Kl.9 Gesamtschule, Note: 1.3
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Roman
Wie analysiere ich eine Schlüsselszene eines erzählenden Textes?
Wie analysiere ich eine Schlüsselszene eines erzählenden Textes?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Erzähler (Erzählverhalten), 19. Jahrhundert, Stilkunde, Novelle
Auszug aus Kleist "Verlobung in St. Domingo" mit Erschließungsaufgaben.
Auszug aus Kleist "Verlobung in St. Domingo" mit Erschließungsaufgaben.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
Erweiterter Inhaltsangabe - Wilhelm Tell
Erweiterter Inhaltsangabe - Wilhelm Tell
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
163 KB
Cluster, Clustering, Kreatives Schreiben
Unterrichtsbesuch in Klasse 10 der Werkrealschule Thema war die Cluster-Methode zur Strukturierung und als Schreibanlass
Unterrichtsbesuch in Klasse 10 der Werkrealschule Thema war die Cluster-Methode zur Strukturierung und als Schreibanlass
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Kurzgeschichte
Skript für Schüler zur Interpretation von Kurzgeschichten. "Handlungsbausteine" (2.1) u. Merkmale (2.2) entnommen aus Cornelsen Doppel-Klick, 9, NRW. Eingesetzt für "Ein Tag Warten", "Nachts schlafen die Ratten doch", "Streuselschnecke", "Das Wiedersehen"
Skript für Schüler zur Interpretation von Kurzgeschichten. "Handlungsbausteine" (2.1) u. Merkmale (2.2) entnommen aus Cornelsen Doppel-Klick, 9, NRW. Eingesetzt für "Ein Tag Warten", "Nachts schlafen die Ratten doch", "Streuselschnecke", "Das Wiedersehen"
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Sonett, Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel
Lyrik GEdichte Stationen lernen Stationsarbeit MEtrum STilmittel Metapher MEtrik
Lyrik GEdichte Stationen lernen Stationsarbeit MEtrum STilmittel Metapher MEtrik
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
18 KB
Textgebundener Aufsatz
Inhaltsangabe Zusammenfassung wichtiger Regeln für den Stützunterricht.
Inhaltsangabe Zusammenfassung wichtiger Regeln für den Stützunterricht.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Roman, Ganzlektüre, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe
Patrick Süskind: Das Parfum; Kap. 42: Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse: Wie kommt Richis dem Mörder auf die Schliche? Bedeutung des Kapitels für den Fortgang der Handlung
Patrick Süskind: Das Parfum; Kap. 42: Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse: Wie kommt Richis dem Mörder auf die Schliche? Bedeutung des Kapitels für den Fortgang der Handlung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Beispiele für Zusatzaufgaben zur erweiterten Inhaltsangabe
Beispiele für Zusatzaufgaben zur erweiterten Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive, Textarbeit
Test zu den Inhalten der Musterstunde
Test zu den Inhalten der Musterstunde
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Erzählerische Mittel
Erzählerische Mittel
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise) Erweiterte Inhaltsangabe Arbeitsblatt Deutsch 9 Bayern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise)
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
359 KB
Drama
Einstiegsstunde zu Kabale und Liebe, Epoche: Sturm und Drang
Einstiegsstunde zu Kabale und Liebe, Epoche: Sturm und Drang
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Rhetorische Mittel, Stilkunde
Grundlagen der Texterschließung
Grundlagen der Texterschließung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Rhetorische Mittel, Stilkunde
Skript zu Grundlagen der Texterschließung
Skript zu Grundlagen der Texterschließung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch