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Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Methode: think-pair-share
, Flächeninhalt
Lehrprobe Flächenberechnung (Rechtecksflächen)
, Flächeninhalt
Lehrprobe Flächenberechnung (Rechtecksflächen)
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
3,61 MB
Methode: Stationen-Lernen
, Dreiecke, Flächen, Geometrische Körper, Quadrat
Lehrprobe Zusammenfassendes Stationen-Lernen zu Körper und Flächen
, Dreiecke, Flächen, Geometrische Körper, Quadrat
Lehrprobe Zusammenfassendes Stationen-Lernen zu Körper und Flächen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
148 KB
Diagramme, Kreisdiagramm, Prozentrechnung, Prozentsatz, Prozentwert, Relative Häufigkeit, absolute Häufigkeit, Diagramme, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung, Relative Häufigkeit
Prozentangaben; Diagramme erstellen; Prozentrechnung
Prozentangaben; Diagramme erstellen; Prozentrechnung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Römische Zahlen, römische Zahlen M
, Römische Zahlen, römische Zahlen M
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,09 MB
Diagramme
Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch. Die Schüler sollten die Daten ihrer Schule (Schüleranzahl, Dauer der Pause, Ferienzeiten,...)für die Homepage anschaulich in Diagrammen darstellen und die Zahlen dabei Runden.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
946 KB
Anteil, Längenmaße, Umrechnungen
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung mit Material
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung mit Material
Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
7,33 MB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition ungleichnamiger Brüche, Addition von ungleichnamigen Bruchtermen, Harry Potter, Ungleichnamige Brüche, ungleichnamiger Bruch
Lehrprobe Die SuS gelangen anhand einer schülernahen Problemstellung (Harry Potter + Letztes Tortenstück) zur Erkenntnis, dass man für die Addition ungleichnamiger Brüche die Nenner durch Erweitern gleichnamig machen muss.
Lehrprobe Die SuS gelangen anhand einer schülernahen Problemstellung (Harry Potter + Letztes Tortenstück) zur Erkenntnis, dass man für die Addition ungleichnamiger Brüche die Nenner durch Erweitern gleichnamig machen muss.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
5,88 MB
Brüche, Einführung, Teilbarkeit
Lehrprobe Das Pizzaproblem. Herstellen von Bruchteilen. (Einführung Brüche)
Lehrprobe Das Pizzaproblem. Herstellen von Bruchteilen. (Einführung Brüche)
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
370 KB
Bruchrechnen, Dividieren, Division / Dividieren, natürliche Zahl, Multiplizieren, Multiplikation / Multiplizieren
wie teile ich einen bruch durch eine ganze zahl
wie teile ich einen bruch durch eine ganze zahl
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Geometrie I, Winkel
Lehrprobe Vorstellungen von zueinander senkrechte Linien aufbauen, zueinander senkrechte Linien bestimmen und zeichnen
Lehrprobe Vorstellungen von zueinander senkrechte Linien aufbauen, zueinander senkrechte Linien bestimmen und zeichnen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Flächen
Lehrprobe Umfang
Lehrprobe Umfang
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,39 MB
Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen
BUV Brüche Einführung
BUV Brüche Einführung
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
426 KB
Sachaufgaben
Lehrprobe 3. UB "Bundesjugendspiele", Statistik darstellen; Maximum, Minimum, Median Klasse 6 einer Hauptschule
Lehrprobe 3. UB "Bundesjugendspiele", Statistik darstellen; Maximum, Minimum, Median Klasse 6 einer Hauptschule
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,40 MB
Geometrie I
Lehrprobe Entwicklung der Formel zur Berechnung des Umfangs von Rechtecken
Lehrprobe Entwicklung der Formel zur Berechnung des Umfangs von Rechtecken
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
1,68 MB
Bruchrechnen
Einführung gemeiner Brüche
Einführung gemeiner Brüche
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
Lehrprobe Handlungsorientierte Einführung an der Lerntheke - Achsensymmetrie
wurde mit gut bewertet. Es fehlen das Hilfblatt mit Hilfewörtern und Bilder auf den Arbeitsblättern.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
251 KB
Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2014
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
696 KB
Brüche addieren, Bruchrechnen, Brüche zeichnen
Einführung der Addition von ungleichnamigen Brüchen. Die Schüler/-innen finden mit Hilfe von zwei rechteckigen, deckungsgleichen Flächenmodellen eine Rechenregel für die Addition von ungleichnamigen Brüche.
Einführung der Addition von ungleichnamigen Brüchen. Die Schüler/-innen finden mit Hilfe von zwei rechteckigen, deckungsgleichen Flächenmodellen eine Rechenregel für die Addition von ungleichnamigen Brüche.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
0,97 MB
Geometrie, Quader, Würfel
Jeder Würfel ist auch ein Quader, BUV, Kantenmodelle
Jeder Würfel ist auch ein Quader, BUV, Kantenmodelle
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch