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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Lückentext, Märchenmerkmale
Arbreitsblatt Märchenmerkmale als Lückentext inkl. Mustervorlage. Gut für das Wiederholen von Märchenmerkmalen per Folie am OHP.
Arbreitsblatt Märchenmerkmale als Lückentext inkl. Mustervorlage. Gut für das Wiederholen von Märchenmerkmalen per Folie am OHP.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Checkliste Märchenschreiben, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale über, Märchenmerkmale überprüfen
Arbeitsblatt, mit dem die Schülerinnen und Schüler selbstgeschriebene Märchen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler kriteriengeleitet bewerten können.
Arbeitsblatt, mit dem die Schülerinnen und Schüler selbstgeschriebene Märchen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler kriteriengeleitet bewerten können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
Gedichte
komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihe zum Thema "Gedichte"; Thema: Frühling
komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihe zum Thema "Gedichte"; Thema: Frühling
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Märchen - Märchenmerkmale
Die Schüler*innen sollen Märchenmerkmale erarbeiten, d.h. Fehler auf dem Arbeitsblatt finden und die richtigen Merkmale nummeriert ins Heft schreiben. Ich habe hier ein 2. Blatt für den Einstieg in die Stunde danach hochgeladen: Märchenmerkmals-Quiz
Die Schüler*innen sollen Märchenmerkmale erarbeiten, d.h. Fehler auf dem Arbeitsblatt finden und die richtigen Merkmale nummeriert ins Heft schreiben. Ich habe hier ein 2. Blatt für den Einstieg in die Stunde danach hochgeladen: Märchenmerkmals-Quiz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Märchen, Märchenmerkmale, planendes Schreiben
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
972 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antimärchen, böse Hexe - gute Hese, Böse Hexe - Gute Hexe, Hänsel und Gretel, Märchen, Paul Maar, Perspektivwechsel
Lehrprobe Perspektivwechsel bei Hänsel und Gretel, Paul Maars Antimärchen, Handlungs- und Produktionsorientiert. Die SuS schreiben die Märchenversion von Paul Maar weiter
, Antimärchen, böse Hexe - gute Hese, Böse Hexe - Gute Hexe, Hänsel und Gretel, Märchen, Paul Maar, Perspektivwechsel
Lehrprobe Perspektivwechsel bei Hänsel und Gretel, Paul Maars Antimärchen, Handlungs- und Produktionsorientiert. Die SuS schreiben die Märchenversion von Paul Maar weiter
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
Märchen schreiben, Märchenbastelmaschine
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, Klasse 5, Märchen selber schreiben
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, Klasse 5, Märchen selber schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Fantastische Figuren, Merkmale von Märchen, Märchen
Ein Arbeitsblatt zur Untersuchung von Märchen auf ihr Merkmal "Fantastische Gestalten".
Ein Arbeitsblatt zur Untersuchung von Märchen auf ihr Merkmal "Fantastische Gestalten".
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
32 KB
Märchen
Eine Tabelle, die die Märchenmerkmale abfragt. Kann für jedes Märchen neu verwendet werden.
Eine Tabelle, die die Märchenmerkmale abfragt. Kann für jedes Märchen neu verwendet werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,90 MB
Epische Kleinform
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Erarbeitung der Merkmale von Märchen in Form eines Märchenschlosses arbeitsteilige Gruppenarbeit inklusive Gruppenarbeitsaufträgen und Materialien
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Erarbeitung der Merkmale von Märchen in Form eines Märchenschlosses arbeitsteilige Gruppenarbeit inklusive Gruppenarbeitsaufträgen und Materialien
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
860 KB
Märchen
Diese Lerntheke wurde mit sehr gut bewertet.
Diese Lerntheke wurde mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Märchen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Märchen. Anhand des Märchens "Jorinde und Joringel" erarbeiten die SuS kooperativ wesentliche Märchenmerkmale. Die Stunde verlief sehr gut.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Märchen. Anhand des Märchens "Jorinde und Joringel" erarbeiten die SuS kooperativ wesentliche Märchenmerkmale. Die Stunde verlief sehr gut.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
Erzähltechnik
Lehrprobe Verfassen eines inneren Monologs Wie fühlt sich die Oma und wie fühlt sich Luke? – Perspektivenübernahme und Auseinandersetzung mit den Konflikten der Figuren durch das Verfassen eines inneren Monologs
Lehrprobe Verfassen eines inneren Monologs Wie fühlt sich die Oma und wie fühlt sich Luke? – Perspektivenübernahme und Auseinandersetzung mit den Konflikten der Figuren durch das Verfassen eines inneren Monologs
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Märchen
- Übung
- Übung
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
136 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Integrative Deutschprobe: Textverständnis, Erlebniserzählung zu Ende schreiben, Zeitformen der Verben und Komma einsetzen
Integrative Deutschprobe: Textverständnis, Erlebniserzählung zu Ende schreiben, Zeitformen der Verben und Komma einsetzen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Epische Kleinform
Überblick epische Kleinformen
Überblick epische Kleinformen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform
Merkmale Märchen, Lückentext
Merkmale Märchen, Lückentext
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
Epische Kleinform
Märchenmerkmale verschiedenen Beispielen aus Märchen zuordnen.
Märchenmerkmale verschiedenen Beispielen aus Märchen zuordnen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
417 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Sagen und Legenden: Merkmale - Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Sagen und Legenden: Merkmale - Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Jugendbuch
Bewertung des Lektüreordners "Hexen hexen"
Bewertung des Lektüreordners "Hexen hexen"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch