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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Malinche Laura Esquivel Gesprächsanalyse
Klausur zum Thema Malinche y el malinchismo auf Basis eines literarischen Textauszugs aus Laura Esquivels "Malinche" (resumen, análisis del diálogo, comentario)
Klausur zum Thema Malinche y el malinchismo auf Basis eines literarischen Textauszugs aus Laura Esquivels "Malinche" (resumen, análisis del diálogo, comentario)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Identidad
Identidad
Identidad
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
identidad mexicana, Lateinamerika, México, riqueza étnica y cultural
Comprensión und comentario zur eigenen Identität und Abwendung durch die Jugend Den Ausgangsartikel habe ich stark gekürzt und teilweise umgeschrieben. Er ist auf der Online Seite www.notimex.com.mex im Original zu finden
Comprensión und comentario zur eigenen Identität und Abwendung durch die Jugend Den Ausgangsartikel habe ich stark gekürzt und teilweise umgeschrieben. Er ist auf der Online Seite www.notimex.com.mex im Original zu finden
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Catalunya/Bilingüismo Diskussion
Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion zum Thema Zweisprachigkeit in Katalonien.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion zum Thema Zweisprachigkeit in Katalonien.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Malinche y la identidad méjicana
Malinche y la identidad méjicana - Dialog zwischen Malinche und einem joven guerrero azteca in Bezug auf Malinches Anteil bei der Eroberung des Aztekenreiches. GK Q1 (ehemals 12) Spanisch S(n)
Malinche y la identidad méjicana - Dialog zwischen Malinche und einem joven guerrero azteca in Bezug auf Malinches Anteil bei der Eroberung des Aztekenreiches. GK Q1 (ehemals 12) Spanisch S(n)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
140 KB
Unterrichtsentwurf einer Doppelstunde zum Thema Mexiko und mexikanische Revolution, deren soziale und politische Zusammenhänge und Auswirkungen ausgewertet werden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Klausur im LK Spanisch zum Thema ´Militätdiktatur in Argentinien´. Der ausgewählte Text behandelt das Schicksal eines während der Militärdiktatur adoptierten Mädchens, das seine Adoptiveltern verklagt hat. (ehem LK)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Debate lingüístico: en favor o en contra del catalán?