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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Methode: Reading Writing Listening - Arbeitszeit: 135 min
, speech analysis - line of argument - comment - rhetorical devices
Inaugural speech 2020 - Analysis rhetorical devices und line of argument - comment - Listening Task mit Obama Interview
, speech analysis - line of argument - comment - rhetorical devices
Inaugural speech 2020 - Analysis rhetorical devices und line of argument - comment - Listening Task mit Obama Interview
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, analyse, media bias
Lehrprobe Mit 1,0 bewerteter PU zur Kurzgeschichte, Analyse, Media bias
, analyse, media bias
Lehrprobe Mit 1,0 bewerteter PU zur Kurzgeschichte, Analyse, Media bias
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,56 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Britishness, Class system, Great Britain
Entspricht den Vorgaben zum Abitur 2025 (Wahlaufgabe bei Aufgabe 3 und zusätzliches Material), Semesterübegriff möglich
, Britishness, Class system, Great Britain
Entspricht den Vorgaben zum Abitur 2025 (Wahlaufgabe bei Aufgabe 3 und zusätzliches Material), Semesterübegriff möglich
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Multicultural Britain, Multiculturalism, UK
Vokabelliste Migration Multiculturalism UK GK Englisch
Vokabelliste Migration Multiculturalism UK GK Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Brexit, Englisch, Great Britain, Grundkurs, Klassenarbeit, Leseverstehen, mediation, UK
Teil A Leseverstehen (analyzing politicical speech of Theresa May) Teil B Mediation (newspaper article about British perspective on German stereotypes)
Teil A Leseverstehen (analyzing politicical speech of Theresa May) Teil B Mediation (newspaper article about British perspective on German stereotypes)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
345 KB
Methode: Präsentation - Arbeitszeit: 4 min
, Presentation Canada Diversity Population Identity
Prepare a fact sheet or a multimedia poster / one aspect of Canada.
, Presentation Canada Diversity Population Identity
Prepare a fact sheet or a multimedia poster / one aspect of Canada.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
408 KB
Globalisierung, Migration
Leistungskursklausur mit ausführlichem Erwartungshorizont
Leistungskursklausur mit ausführlichem Erwartungshorizont
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Great Britain, Multiculturalism, UK
Die Klausur bezieht sich auf das Thema "multiculturalism in the UK".
Die Klausur bezieht sich auf das Thema "multiculturalism in the UK".
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Kill Bill, mediation, William Shakespeare
Klausur Shakespeare "Kill Bill: Why me must take Shakespeare out of the classroom" (comprehension, analysis, comment/ recreation of text) + Mediation
Klausur Shakespeare "Kill Bill: Why me must take Shakespeare out of the classroom" (comprehension, analysis, comment/ recreation of text) + Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Klausur UK
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gender, Identity, Klausur, Klausur Q1
1. Klausur Englisch GK Q1 zum Thema "Gender and Identity" mit den Schwerpunkten Analysis of non-fictional texts sowie Mediation
, Gender, Identity, Klausur, Klausur Q1
1. Klausur Englisch GK Q1 zum Thema "Gender and Identity" mit den Schwerpunkten Analysis of non-fictional texts sowie Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
112 KB
cultural globalisation, culture, Globalisation, Globalization
Es handelt sich um einen Grundlagentext zum Thema Cultural Globalisation
Es handelt sich um einen Grundlagentext zum Thema Cultural Globalisation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Gender, Identity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Methode: Analyse, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
909 KB
Methode: Multicultural Britain - Arbeitszeit: 155 min
, Britain Multiculturalism, Klausur Britain Multiculturalism, Multiculturalism
Text Prime Minister’s address to Conservative party members on the government’s immigration policy
, Britain Multiculturalism, Klausur Britain Multiculturalism, Multiculturalism
Text Prime Minister’s address to Conservative party members on the government’s immigration policy
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Analysis non-fictional text, comment - Arbeitszeit: 135 min
, Comment, Great Britain, Klausur Q1, Multiculturalism, non-fictional text
Klausurteil A mit Text und Aufgaben (Summary, Analysis, Comment) für einen GK im Abitur in NRW zum Thema multiculturalism
, Comment, Great Britain, Klausur Q1, Multiculturalism, non-fictional text
Klausurteil A mit Text und Aufgaben (Summary, Analysis, Comment) für einen GK im Abitur in NRW zum Thema multiculturalism
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Characterization, Identity, Nigeria
Klausur Romanauszug aus "Americanah", mit den Teilaspekten characterization, identity; Wahl in Teilaufgabe 3 zwischen creative writing und comment/discussion.
Klausur Romanauszug aus "Americanah", mit den Teilaspekten characterization, identity; Wahl in Teilaufgabe 3 zwischen creative writing und comment/discussion.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Dorian Gray, Gender Identity, Oscar Wilde
Oscar Wilde hebt in diesem Ausschnitt aus "Dorian Gray" den Wert von Jugend und Schönheit hervor (Bezug zum Thema Gender Identity)
Oscar Wilde hebt in diesem Ausschnitt aus "Dorian Gray" den Wert von Jugend und Schönheit hervor (Bezug zum Thema Gender Identity)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Integration Immigration Tony Blair Great Britain Tradition and Change Racism
Zeitungsartikel zum Thema "Integrate, migrants are told. But can they ever be good enough for the likes of Blair?" Klausurteil B = Hörverstehensübung (Green line Oberstufe) - nicht hochgeladen (Urheberrechte)
, Integration Immigration Tony Blair Great Britain Tradition and Change Racism
Zeitungsartikel zum Thema "Integrate, migrants are told. But can they ever be good enough for the likes of Blair?" Klausurteil B = Hörverstehensübung (Green line Oberstufe) - nicht hochgeladen (Urheberrechte)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
757 KB
Methode: listening, viewing - Arbeitszeit: 30 min
Danger of sects, Election, evangelicals, Politics, Religion, separation of church and state
25 min video from 2021, about Christian nationalists and evangelicals in the USA
Danger of sects, Election, evangelicals, Politics, Religion, separation of church and state
25 min video from 2021, about Christian nationalists and evangelicals in the USA
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch