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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Modell des demographischen Übergangs
SuS erstellen Diagramm anhand von Beschreibungen der einzelnen Phasen
, Modell des demographischen Übergangs
SuS erstellen Diagramm anhand von Beschreibungen der einzelnen Phasen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
290 KB
Bildung für nachhaltige Entwicklung, Entwicklungzusammenarbeit, Nachhhaltige Entwicklungsziele, SDGs
Schüler*innen lernen die Inhalte der SDGs kennen.
Schüler*innen lernen die Inhalte der SDGs kennen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,35 MB
Nachhaltigkeit, Ökologischer Rucksack
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,81 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Geographie, Industrialisierung, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor), Stadtgeographie, Strukturwandel, Strukturwandel in der Industrie, Städtische Strukturen und Strukturwandel, Wirtschaft
Strukturwandel
, Geographie, Industrialisierung, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor), Stadtgeographie, Strukturwandel, Strukturwandel in der Industrie, Städtische Strukturen und Strukturwandel, Wirtschaft
Strukturwandel
Industrieansiedlung und grenzüberschreitende Infrastrukturprojekte als Motor regionaler Entwicklung?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,49 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Erdkunde, Geographie, Industrialisierung, Wirtschaft
Das Beispiel Bratislava/Slowakei
, Erdkunde, Geographie, Industrialisierung, Wirtschaft
Das Beispiel Bratislava/Slowakei
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
236 KB
Recycling
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
233 KB
Recycling
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,63 MB
Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Mind-Map - Arbeitszeit: 45 min
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
, Auswirkungen Tourismus, Entwicklung, Entwicklungsstrategien, Globale Disparitäten, Phuket, Thailand, Tourismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde; mit befriedigend benotet; fehlender didaktischer Schwerpunkt/zu geringe didaktische Reduktion waren die Hauptkritikpunkte; Konzeption sehr gut.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Deindustrialisierung, Industrialisierung, Reindustriealisierung, Ruhrgebiet
Industrialisierung, Deindustrialisierung, Reindustrialisierung, Tertiärisierung
Industrialisierung, Deindustrialisierung, Reindustrialisierung, Tertiärisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Strukturwandel in der Industrie
CentrO Oberhausen
CentrO Oberhausen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Landwirtschaft
Arbeitsblatt zum Thema Subsistenz oder Marktorientierung inklusive landgrabbing
Arbeitsblatt zum Thema Subsistenz oder Marktorientierung inklusive landgrabbing
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Strukturwandel Ruhrgebiet Revitalisierung am Beispiel des CentrO
Lehrprobe Strukturwandel Ruhrgebiet Revitalisierung am Beispiel des CentrO
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
417 KB
Zum Thema Klima und Klimaschutz
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Kompletter Entwurf mit Material: Ist das Projekt „Phoenix West“ eine gute Lösung für Dortmund(-Hörde)? - Bewertung des Projekts „Phoenix West“ als Maßnahme zur Reduzierung der aus der Schließung der Hermannshütte resultierenden Probleme.
Lehrprobe Kompletter Entwurf mit Material: Ist das Projekt „Phoenix West“ eine gute Lösung für Dortmund(-Hörde)? - Bewertung des Projekts „Phoenix West“ als Maßnahme zur Reduzierung der aus der Schließung der Hermannshütte resultierenden Probleme.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
Strukturwandel in der Industrie, Ruhrgebiet
Lehrprobe Strukturwandel in Dortmund-Hörde am Beispiel des Projekts "PHOENIX Ost und West"
Lehrprobe Strukturwandel in Dortmund-Hörde am Beispiel des Projekts "PHOENIX Ost und West"
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
Industrial Farming, Landwirtschaft
Lehrprobe Industrialisierte Rindermast in den USA - Ist die Massentierhaltung in den Feedlots zu verantworten? - Erarbeitung, Diskussion und Reflektion von Vor- und Nachteilen des Agrobusiness mithilfe einer Fishbowl-Diskussion
Lehrprobe Industrialisierte Rindermast in den USA - Ist die Massentierhaltung in den Feedlots zu verantworten? - Erarbeitung, Diskussion und Reflektion von Vor- und Nachteilen des Agrobusiness mithilfe einer Fishbowl-Diskussion
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,16 MB
Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Thema der Stunde lautet: Ein gemeinsamer Dienstleistungssektor? – Der Dienstleistungssektor unter dem Aspekt einer Unterteilung in konsumorientierter und unternehmensorientierter Dienstleistung. Unterrichtsvorhaben: Von der Industrialisierung zur Terti...
Lehrprobe Thema der Stunde lautet: Ein gemeinsamer Dienstleistungssektor? – Der Dienstleistungssektor unter dem Aspekt einer Unterteilung in konsumorientierter und unternehmensorientierter Dienstleistung. Unterrichtsvorhaben: Von der Industrialisierung zur Terti...
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,82 MB
Lehrprobe Soll der Bau des Ilisu-Staudamms fortgesetzt werden? – Podiumsdiskussion zu den Auswirkungen des Staudammprojekts und Entwicklung gemeinsamer, nachhaltiger Lösungsansätze
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Aralsee
Ursachen der Aralsee-Katastrophe, Arbeitstext aus dem die Ursachen exzerpiert werden können
Ursachen der Aralsee-Katastrophe, Arbeitstext aus dem die Ursachen exzerpiert werden können
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Treibhauseffekt