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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Epische Kleinform
KA zum Thema Fabeln verstehen und selbst schreiben mit 1) Reproduktionsteil, 2) aus einer Inhaltsangabe eine Fabel schreiben und 3) die Fabel in eine Parallelgeschichte des menschl Alltags schreiben
KA zum Thema Fabeln verstehen und selbst schreiben mit 1) Reproduktionsteil, 2) aus einer Inhaltsangabe eine Fabel schreiben und 3) die Fabel in eine Parallelgeschichte des menschl Alltags schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Die SuS müssen zu einer Inhaltsangabe eine Fabel verfassen.
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Die SuS müssen zu einer Inhaltsangabe eine Fabel verfassen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Epische Kleinform
Tippkarte zum Schreiben einer Inhaltsangabe einer Fabel. Besonders gut geeignet für Innere Differenzierung.
Tippkarte zum Schreiben einer Inhaltsangabe einer Fabel. Besonders gut geeignet für Innere Differenzierung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Schreibanlass und -plan, Inhaltsangabe, Erzählperspektive, Epische Kleinform
Anleitung für SuS zur Erstellung eines Lesetagebuchs
Anleitung für SuS zur Erstellung eines Lesetagebuchs
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Sachstil, Erzählperspektive
Lektürearbeit zu H. Winterfelds: Caius ist ein Dummkopf; kreativer Schreibauftrag wie auch Fragen zu Textverständnis
Lektürearbeit zu H. Winterfelds: Caius ist ein Dummkopf; kreativer Schreibauftrag wie auch Fragen zu Textverständnis
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
738 KB
Literarische Motive, Informationsauswertung
Lehrprobe unterrichtsbesuch zur ganzschrift 'beschützer der diebe' von andreas steinhövel
Lehrprobe unterrichtsbesuch zur ganzschrift 'beschützer der diebe' von andreas steinhövel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung
Klassenarbeit zum Buch "Es geschah in Nachbarhaus".
Klassenarbeit zum Buch "Es geschah in Nachbarhaus".
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
390 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 24: Bänke Lückentext
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 24: Bänke Lückentext
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
114 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 9 Der Ball Inhaltsangabe mit Zeitfehlern, die zu finden sind.
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 9 Der Ball Inhaltsangabe mit Zeitfehlern, die zu finden sind.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
123 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 7: Schulweg Stichwortliste zum Erstellen einer Inhaltsangabe
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 7: Schulweg Stichwortliste zum Erstellen einer Inhaltsangabe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
19 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 6: Schulanfang Inhaltsangabe mit Rechtschreibfehlern, die zu verbessern sind
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 6: Schulanfang Inhaltsangabe mit Rechtschreibfehlern, die zu verbessern sind
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
20 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 5: Freitagabend Fehlerhafte Inhaltsangabe die verbessert werden soll
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 5: Freitagabend Fehlerhafte Inhaltsangabe die verbessert werden soll
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
18 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 4: Großvater Lückentext einer Inhaltsangabe
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 4: Großvater Lückentext einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
135 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P.Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 3: Schnee Zweiter Versuch mit farbigem Arbeitsblatt um aus Fragen zum Text zu einer Inhaltsangabe zu gelangen
H.P.Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 3: Schnee Zweiter Versuch mit farbigem Arbeitsblatt um aus Fragen zum Text zu einer Inhaltsangabe zu gelangen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
131 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 3: Schnee Fragen zum Text ergeben eine Inhaltsangabe
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 3: Schnee Fragen zum Text ergeben eine Inhaltsangabe
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
138 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 2 Reibekuchen Fagen zum Text ergeben eine Inhaltsangabe
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 2 Reibekuchen Fagen zum Text ergeben eine Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten,
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
201 KB
Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang Führt die Personenbeschreibung spielerisch ein und liefert das Erlernen der Erarbeitung der Charakteristika einer lit. Person.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
Informationsauswertung, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe
Diese Stunde ist als vertiefender Einstieg in das Buch Hungerweg von Franz lang angelegt und vertieft dabei die Aspekte der Gliederung und Inhaltsangabe eines lit. Textes.
Diese Stunde ist als vertiefender Einstieg in das Buch Hungerweg von Franz lang angelegt und vertieft dabei die Aspekte der Gliederung und Inhaltsangabe eines lit. Textes.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
Schreibanlass und -plan, Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung, Literarische Motive
Diese Stunde ist eine Einstiegsstunde in das Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang. Sie stellt die Dialkete als Stilmittel und führt das Lesetagebuch ein (Dieses ist als Material hier auf dem Schulportal ebenfalls vorhanden.).
Diese Stunde ist eine Einstiegsstunde in das Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang. Sie stellt die Dialkete als Stilmittel und führt das Lesetagebuch ein (Dieses ist als Material hier auf dem Schulportal ebenfalls vorhanden.).
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch