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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch über die Swing-Kids, eine Jugendbewegung im III. Reich, die versuchten, ihre eigene Jugendkultur zu bewahren. Die Frage, ob es sich hierbei um Widerstand handelt, kann diskutiert werden.
Gehalten wurde die Stunde in einem Zusatzkurs ...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Lehrprobe Französische Revolution
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Revisionspolitik
Aufrüstung und Kriegsvorbereitung / öffentliche Friedensbeteuerungen Revision des Versailler Vertrags / Scheinkontinuität Saarland, Flottenabkommen, Rheinlandbesetzung Bündnis mit Italien und Japan, Olympiade
Aufrüstung und Kriegsvorbereitung / öffentliche Friedensbeteuerungen Revision des Versailler Vertrags / Scheinkontinuität Saarland, Flottenabkommen, Rheinlandbesetzung Bündnis mit Italien und Japan, Olympiade
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Lehrprobe Bilinguale Lehrprobe eines bilingualen Moduls zum Thema "Why didn't anybody try to stop Hitler before 1939". Gegenstand war die NS_Außenpolitik aus britischer Perspektive. In der Stund gab es eine Hot-seat-Discussion zum Thema "Was appeasement a mistake...
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
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Versailler Vertrag
Textquellen zum Ersten Weltkrieg, Thema Materialschlachten
Textquellen zum Ersten Weltkrieg, Thema Materialschlachten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
41 KB
Deutschland nach dem Krieg, Berlin Blockade
Interview mit einem Zeitzeugen zur Währungsreform und quellenkritische Aufgabenstellung: 1. Welche Rolle spielt die Währungsreform in der Erinnerung des Mannes? Belegt das am Text! 2. Wie erklärt er sich die plötzliche Warenvielfalt? Welche Rolle spielt
Interview mit einem Zeitzeugen zur Währungsreform und quellenkritische Aufgabenstellung: 1. Welche Rolle spielt die Währungsreform in der Erinnerung des Mannes? Belegt das am Text! 2. Wie erklärt er sich die plötzliche Warenvielfalt? Welche Rolle spielt
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
114 KB
Imperialismus
Ging leider nicht anders zum eingeben, ist ein AB zu Bismarcks Aussenpolitik
Ging leider nicht anders zum eingeben, ist ein AB zu Bismarcks Aussenpolitik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
58 KB
Hitlerjugend
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lehrprobe über die Hitlerjugend.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lehrprobe über die Hitlerjugend.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UB Klasse 10 Thema Antisemitismus ein Längsschnitt. Die Stunde war sehr gut.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die als sehr gelungen (1,0) bewertet wurde.
Die Unterrichtsstunde ist für die 10.Klasse (Gesamtschule, Fach Gesellschaftslehre, Weimarer Republik, Inflation 1923) konzipiert.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
108 KB
Weimarer Republik
Lehrprobe Der Versailler Vertrag - ein Rollenspiel - Schüler bearbeiten in Gruppen Infoblätter und arbeiten Positionen der Großmächte heraus. Diese werden dann vorgestellt und diskutiert.
Lehrprobe Der Versailler Vertrag - ein Rollenspiel - Schüler bearbeiten in Gruppen Infoblätter und arbeiten Positionen der Großmächte heraus. Diese werden dann vorgestellt und diskutiert.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
209 KB
Musterstunde (BUB): Das Geschlechterverhältnis in der BRD. Die Schüler überprüfen arbeitsteilig den Wandel des Geschlechterverhältnisses anhand verschiedener gesellschaftlicher und politischer Bereiche zwischen den 50er und den 70er Jahren. Die Stunde ist
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Ex zu 17. Juni und Mauerbau inkl. Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
473 KB
Europäischer Einigungsprozess
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nachkriegszeit
Lehrprobe Das Leben der Zivilbevölkerung im Nachkriegsdeutschland – Flucht und Vertreibung der deutschen Bevölkerung aus den Ostgebieten jenseits von Oder und Neiße
Lehrprobe Das Leben der Zivilbevölkerung im Nachkriegsdeutschland – Flucht und Vertreibung der deutschen Bevölkerung aus den Ostgebieten jenseits von Oder und Neiße
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Lehrprobe Nationalsozialismus:Propaganda - Wie sollte das Volk verführt werden? (Verlaufsplan & Arbeitsmaterial)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
77 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu Hitlers Außenpolitik vor dem 2. Weltkrieg. Diese Lehrprobe ist sehr erfolgreich verlaufen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Lehrprobe Restauration und Vormärz: Auf dem Weg zur deutschen Revolution 1848/49
Die Wirtschaftseinheit des Zollvereins als Antwort auf den Deutschen Bund? – Die Auflösung des deutschen Zollsystems nach der Bittschrift an die Bundesversammlung von 1819 unter F...
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Antisemitismus ein Längsschnitt
Lehrprobe Antisemitismus ein Längsschnitt
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie