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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Moderner Roman, Roman, Textanalyse, Erzähltechnik
Erschließung und Interpretation - Abituraufgabenformat II, Bernhard Schlink: Der Vorleser
Erschließung und Interpretation - Abituraufgabenformat II, Bernhard Schlink: Der Vorleser
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Lyrik
Vergleichende Gedichtanalyse von Heinrich Heines "Lotusblume" mit Mascha Kalekos "Das graue Haar"
Vergleichende Gedichtanalyse von Heinrich Heines "Lotusblume" mit Mascha Kalekos "Das graue Haar"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Ästhetik des Hässlichen, Impressionismus, Expressionismus, Symbolismus, L’art pour l’art, Textanalyse, Rhetorische Stilmittel, Gedichtinterpretation, Lyrik,
Schulaufgabe zu Rilke und Trakl.
Schulaufgabe zu Rilke und Trakl.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne
Kurzüberblick über Dramentexte für das FABI Bayern.
Kurzüberblick über Dramentexte für das FABI Bayern.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe Standbilder
Lehrprobe Kabale und Liebe Standbilder
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Lehrprobe Kommunikationsstörung in Kurzgeschichten, Anwendung des Modells von Schulz v. Thun, Placemet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe 4.UB: Lyrik
Lehrprobe 4.UB: Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Drama
Lehrprobe „Kurz gelacht ist halb verstanden.“ – Gestaltendes Sprechen: Erarbeitung komödiantischer Elemente in „Die Physiker“ durch Verbesserung der Darstellungsleistung
Lehrprobe „Kurz gelacht ist halb verstanden.“ – Gestaltendes Sprechen: Erarbeitung komödiantischer Elemente in „Die Physiker“ durch Verbesserung der Darstellungsleistung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Gedichtinterpretation
Arbeitsteilige Interpretation des Gedichtes "Der Aufstand" von Stadtler, Expressionismus, Gruppenarbeit, SuS sollten ihre jeweiligen Analyseaspekte den anderen Gruppenmitgliedern vorstellen und die Tabelle ausfüllen, so ergibt sich eine Gesamtinterpretati
Arbeitsteilige Interpretation des Gedichtes "Der Aufstand" von Stadtler, Expressionismus, Gruppenarbeit, SuS sollten ihre jeweiligen Analyseaspekte den anderen Gruppenmitgliedern vorstellen und die Tabelle ausfüllen, so ergibt sich eine Gesamtinterpretati
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
Drama, Menschenbild, Charakteristik, Humanitätsideal
Interpretation des Dramas anhand eines Sekundärtextes mit dem Schwerpunktthema Traum/Wirklichkeit und unter Einbeziehung der Epochenproblematik.
Interpretation des Dramas anhand eines Sekundärtextes mit dem Schwerpunktthema Traum/Wirklichkeit und unter Einbeziehung der Epochenproblematik.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Drama, Dramentyp(en), Spannungskurve
Es handelt sich um ein Referat zu der Rolle der Religion in dem Drama Kabale und Liebe von Schiller; inwiefern besonders das Bürgertum davon betroffen ist
Es handelt sich um ein Referat zu der Rolle der Religion in dem Drama Kabale und Liebe von Schiller; inwiefern besonders das Bürgertum davon betroffen ist
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Drama, Klassik, Geschlossenes Drama, Erschliessung eines dramatischen Textes, Interpretation
Klausur zu "Iphigenie auf Tauris"
Klausur zu "Iphigenie auf Tauris"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Symbolismus, Motivähnliche Gedichte, Gedichtinterpretation, Lyrik
Grundzüge des Dinggedichtes (Meyer, Rilke) werden auf ihre Poetologie hin dargestellt.
Grundzüge des Dinggedichtes (Meyer, Rilke) werden auf ihre Poetologie hin dargestellt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,51 MB
Inhaltsangabe, Dramentyp(en), Erschliessung eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation
Klausur plus Erwartungshorizont
Klausur plus Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Texterschließung, Textarbeit
Es handelt sich um die Interpretation einer Kurzgeschichte - Thema Kurzprosa. Heimito von Doderer "Der Brand" mit Musterlösung zum Üben
Es handelt sich um die Interpretation einer Kurzgeschichte - Thema Kurzprosa. Heimito von Doderer "Der Brand" mit Musterlösung zum Üben
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Rhetorik
Lehrprobe 2.UB Einstiegsstunde Kommunikation
Lehrprobe 2.UB Einstiegsstunde Kommunikation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
Ein Auswertungsbogen zur Fehleranalyse als Nachbereitung einer Klausur; die SuS sollen differenziert für die Bereiche Inhalt, Sprache, Methode ihre individuellen Schwachstellen ermitteln.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
230 KB
Schwarze Romantik, Romantik, Naturlyrik, Literarische Erörterung, Erörterung, Argumentation, Gedichtinterpretation
Klausur in 11-2 Zwei Themen sind zur Auswahl: 1. Eine materialgestützte Erörterung zu den Einflüssen von Erziehung in E.T.A. Hoffmanns Novelle "Der Sandmann"; ein Gedichtvergleich zu Eichendorffs "Fühlingsnacht" und Heines ironischem Gedicht "Wahrhaftig"
Klausur in 11-2 Zwei Themen sind zur Auswahl: 1. Eine materialgestützte Erörterung zu den Einflüssen von Erziehung in E.T.A. Hoffmanns Novelle "Der Sandmann"; ein Gedichtvergleich zu Eichendorffs "Fühlingsnacht" und Heines ironischem Gedicht "Wahrhaftig"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Interpretation einer Szene von "Kabale und Liebe" von Schiller sowie eine Erörterungsaufgabe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
Sekundenstil, Lyrik, Motive
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus: Präsentation und Bewertung von selbst verfassten Gedichten nach der Motivik des Weltendes (angelehnt an van Hoddis und Lasker-Schüler)
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus: Präsentation und Bewertung von selbst verfassten Gedichten nach der Motivik des Weltendes (angelehnt an van Hoddis und Lasker-Schüler)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch