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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Methode: arbeitsteilige Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung Krabat, Krabat, Krabat und der Meister, Preußler
Lehrprobe Die SuS haben die Beziehung zwischen Krabat und dem meister untersucht. Der Kritikpunkt in der Bespechung war, dass sich eigentlich nicht die Beziehung verändert, sondern Krabat Erwachsen wird. Das könnte man noch angleichen.
, Beziehung Krabat, Krabat, Krabat und der Meister, Preußler
Lehrprobe Die SuS haben die Beziehung zwischen Krabat und dem meister untersucht. Der Kritikpunkt in der Bespechung war, dass sich eigentlich nicht die Beziehung verändert, sondern Krabat Erwachsen wird. Das könnte man noch angleichen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,00 MB
Methode: EA/PA - Arbeitszeit: 45 min
, Emil Detektive, Innerer Monolog, Jugendbuch
Lehrprobe Es wurde zu dem Jugendbuch "Emil und die Detektive" ein innerer Monolog verfasst und mit Hilfe eines Feedbackbogens evaluiert.
, Emil Detektive, Innerer Monolog, Jugendbuch
Lehrprobe Es wurde zu dem Jugendbuch "Emil und die Detektive" ein innerer Monolog verfasst und mit Hilfe eines Feedbackbogens evaluiert.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aufgabentyp 6, Jugendbuch, Kreatives Schreiben, Textarbeit, Woodwalkers
Klassenarbeit zu Katja Brandis "Woodwalkers", Band 1, Aufgabentyp 6, drei Aufgaben (innerer Monolog, Dialog, Brief) auf Grundlage des Kapitels "Menschenalarm"
, Aufgabentyp 6, Jugendbuch, Kreatives Schreiben, Textarbeit, Woodwalkers
Klassenarbeit zu Katja Brandis "Woodwalkers", Band 1, Aufgabentyp 6, drei Aufgaben (innerer Monolog, Dialog, Brief) auf Grundlage des Kapitels "Menschenalarm"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Ganzschrift, Jugendbuch, Lektüre, Level 4 - Die Stadt der Kinder
Charakterisierung einer Romanfigur, Unterscheidung zwischen direkter und indirekter Charakterisierung
Charakterisierung einer Romanfigur, Unterscheidung zwischen direkter und indirekter Charakterisierung
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Rheinland-Pfalz
436 KB
Jugendlektüre, Rolltreppe abwärts
Lehrprobe Die SuS werden sich ihrer persönlichen Sichtweise zum Thema Freundschaft bewusst und erkennen, dass es unterschiedliche Sichtweisen zu diesem Thema gibt.
Lehrprobe Die SuS werden sich ihrer persönlichen Sichtweise zum Thema Freundschaft bewusst und erkennen, dass es unterschiedliche Sichtweisen zu diesem Thema gibt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
91 KB
Jugendbuch
Fragen zum Roman Vorstadtkrokodile
Fragen zum Roman Vorstadtkrokodile
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Lesen einer Klassenlektüre
Lehrprobe Mut zeigen - Wie finde ich Ulis Mutprobe? Es handelt sich bei der Unterrichtsreihe um eine Analyse des Buches "Das fliegende Klassenzimmer" (die vereinfachte Version)
Lehrprobe Mut zeigen - Wie finde ich Ulis Mutprobe? Es handelt sich bei der Unterrichtsreihe um eine Analyse des Buches "Das fliegende Klassenzimmer" (die vereinfachte Version)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
682 KB
Jugendbuch
Lehrprobe In der Lehrporbe mussten die Schüler die produktive Schreibaufgabe Tagebucheintrag aus der Sicht der literarischen Figur Hannes (Vorstadtkrokodile) verfassen. Bilder, die nicht von mir stammen, sind mit einem schwarzen Kreis versehen. Note: 1,5
Lehrprobe In der Lehrporbe mussten die Schüler die produktive Schreibaufgabe Tagebucheintrag aus der Sicht der literarischen Figur Hannes (Vorstadtkrokodile) verfassen. Bilder, die nicht von mir stammen, sind mit einem schwarzen Kreis versehen. Note: 1,5
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
Lehrprobe Einen inneren Monolog kriteriengeleitet untersuchen (3. UB zum Roman Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhövel in einer inklusiven Lerngruppe) + Differenzierung)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
786 KB
Erzähltechnik, Informationsauswertung, Literarische Motive
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Roman Löcher. Streit zwischen Stanley und Zickzack.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Roman Löcher. Streit zwischen Stanley und Zickzack.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Referate, Inhaltliche Texterfassung, Informationsauswertung, Epische Kleinform
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
Informationsauswertung, Inhaltliche Texterfassung
Zeilometer zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Lesezeichen, dass man zum Ermitteln der jeweiligen Zeilennummer an den Text anlegen kann.
Zeilometer zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Lesezeichen, dass man zum Ermitteln der jeweiligen Zeilennummer an den Text anlegen kann.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
Epische Kleinform, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Erzähltechnik
Nachreibarbeit zu Jörg Isermeyers "Alles andere als normal"
Nachreibarbeit zu Jörg Isermeyers "Alles andere als normal"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Erzähltechnik
Klassenarbeit zu Jörg Isermeyers Jugendbuch "Alles andere als normal" – eine Textstelle umgestalten
Klassenarbeit zu Jörg Isermeyers Jugendbuch "Alles andere als normal" – eine Textstelle umgestalten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Lesen einer Klassenlektüre
Kurztest (multiple choice) zur Textkenntnis des Romans Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfen (1. Kapitel, S. 9-26)
Kurztest (multiple choice) zur Textkenntnis des Romans Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfen (1. Kapitel, S. 9-26)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zu dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" mit Fragen zur Textkenntnis, Leseverstehen (Nachdenken über Sprache) und einem kreative Schreibauftrag
Klassenarbeit zu dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" mit Fragen zur Textkenntnis, Leseverstehen (Nachdenken über Sprache) und einem kreative Schreibauftrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
135 KB
Referate
Feedbackbogen zur Vorstellung eines Buches
Feedbackbogen zur Vorstellung eines Buches
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive
Kreativaufgaben zum Jugendbuch Krabat
Kreativaufgaben zum Jugendbuch Krabat
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Erzähltechnik, Informationsauswertung
Arbeitsblatt zum Jugendbuch Krabat
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch