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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
Camp, Gewalt, Klaus Prange, Pädagogik GK, Zeigen
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
948 KB
Anlage und Umwelt, Erziehung, Selbstbestimmung
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Rauchfleischs psychoanalytischer Ansatz zur Erklärung von Gewalt
Lehrprobe Lehrprobe zu Rauchfleischs psychoanalytischem Ansatz zur Erklärung von Gewalt. Die dazugehörigen Fallbeispiele stammen aus den Internetzusatzmaterialien von Perspektive Pädagogik (Klett.) Sie sind jedoch nicht im Dokument zu finden, jedoch online bei Kl...
Lehrprobe Lehrprobe zu Rauchfleischs psychoanalytischem Ansatz zur Erklärung von Gewalt. Die dazugehörigen Fallbeispiele stammen aus den Internetzusatzmaterialien von Perspektive Pädagogik (Klett.) Sie sind jedoch nicht im Dokument zu finden, jedoch online bei Kl...
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Rauchfleisch
Fallbspl. Nr. 2 zur Vertiefung von Rauchfleischs psychoanalytischer Theorie.
Fallbspl. Nr. 2 zur Vertiefung von Rauchfleischs psychoanalytischer Theorie.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
Adolf Portmann, Anthropologie, Arnold Gehlen, Heinrich Roth
Texte von Heinrich Roth, Adolf Portmann, Arnold Gehlen zu einem Gruppenpuzzle im Unterrichtsfach Pädagogik
Texte von Heinrich Roth, Adolf Portmann, Arnold Gehlen zu einem Gruppenpuzzle im Unterrichtsfach Pädagogik
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Zusammenfassung Psychoanalyse
Zusammenfassung dient zur Orientierung wesentlicher Lerninhalte über die Psychoanalyse
Zusammenfassung dient zur Orientierung wesentlicher Lerninhalte über die Psychoanalyse
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
Erlebnispädagogik, Erziehung, Gewalt, Heitmeyer, Rauchfleisch
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr erfolgreiche Lehrprobe, in der Bezüge vom Erlebnisbegriff zu Ansätzen zur Erklärung von Gewalt im LK erarbeitet wurden. Das Dokument umfasst Verlaufsplan, ABs, Lösungen und die komplette Unterrichtsreihe zu Gewalt.
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr erfolgreiche Lehrprobe, in der Bezüge vom Erlebnisbegriff zu Ansätzen zur Erklärung von Gewalt im LK erarbeitet wurden. Das Dokument umfasst Verlaufsplan, ABs, Lösungen und die komplette Unterrichtsreihe zu Gewalt.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Gewalt
Vergleich Heitmeyer - Eisenberg
Vergleich Heitmeyer - Eisenberg
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Mead
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf ging es um pädagogische Konsequenzen, die man aus der Theorie Meads ziehen kann.
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf ging es um pädagogische Konsequenzen, die man aus der Theorie Meads ziehen kann.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
kindliche Denken, Piaget
LK Klausur, Thema Neue Perspektiven in der Früh- und Elemtarpädagogik
LK Klausur, Thema Neue Perspektiven in der Früh- und Elemtarpädagogik
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Catwiesel, Erziehungssituationen und Erziehungsprozesse
Vergleich der Erziehungserfahrungen des Autors mit dem Säulenmodell der Erziehung nach S. Tschöpe-Scheffler.
Vergleich der Erziehungserfahrungen des Autors mit dem Säulenmodell der Erziehung nach S. Tschöpe-Scheffler.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit
Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit
Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
701 KB
Mead
Lehrprobe Rollenlernen
Lehrprobe Rollenlernen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Präsentation zum Einstieg Rauchfleisch
Power-Point- Präsentation Rauchfleisch
Power-Point- Präsentation Rauchfleisch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Hurrelmann
Klausur zu 10 Maximen und Clustern Hurrelmanns: Probleme früh- und spätpubertierender Kinder und wie ihnen geholfen werden kann. Textbasis ist ein Interview aus der Psychologie heute 9/2009
Klausur zu 10 Maximen und Clustern Hurrelmanns: Probleme früh- und spätpubertierender Kinder und wie ihnen geholfen werden kann. Textbasis ist ein Interview aus der Psychologie heute 9/2009
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
453 KB
Lehrerrrolle in der Montessori-Pädagogik
Erarbeitung der Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Erarbeitung der Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
574 KB
Einstieg in die Montessori-Pädagogik, Power Point als Einstieg zur Montessori-Pädagogik
Als Lehrervortrag geeignet
Als Lehrervortrag geeignet
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
Erziehungsstile / Strafe
Vergleich verschiedener Erziehungsstile im Vergleich zum Text von Miller. Ist Strafe sinnvoll?
Vergleich verschiedener Erziehungsstile im Vergleich zum Text von Miller. Ist Strafe sinnvoll?
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Akkommodation und Assimilation, Einführung der Grundbegriffe J. Piagets
Lehrprobe Annäherung an die Grundbegrifffe Jean Piagets Modell der kognitiven Entwicklung mithilfe der Methode des "Concept-Attainments"
Lehrprobe Annäherung an die Grundbegrifffe Jean Piagets Modell der kognitiven Entwicklung mithilfe der Methode des "Concept-Attainments"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Erziehung, Erziehung Begriffsdefinition, Medien
Welchen Anteil haben Medien an der Erziehung. Sind sie heimliche Erzieher? Ist das überhaupt Erziehung? Die SuS sollen sich anhand des Textes mit dem Erziehungsbegriff und seiner gängigen Definition im Fach Pädagogik auseinandersetzen.
Welchen Anteil haben Medien an der Erziehung. Sind sie heimliche Erzieher? Ist das überhaupt Erziehung? Die SuS sollen sich anhand des Textes mit dem Erziehungsbegriff und seiner gängigen Definition im Fach Pädagogik auseinandersetzen.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde