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Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Formen der Wahrheit
Glaube und Vernunft
Glaube und Vernunft
Geschichte / Gemeinschaftskunde Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
187 KB
Lehrprobe Thema Mittelater / Speziell: Aberglaube
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
71 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum Thema: Mutter Teresa; in Form einer Stationenarbeit.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Verlaufsplan einer Doppelstunde zu den Pilgervätern. Thematisiert werden die Puritaner, der Mayflower-Vertrag und deren Verwaltungsideen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
155 KB
Aufklärung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Wer ist Schuld am Tod von Emilia Galotti" inklusive Arbeitsaufträgen.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Wer ist Schuld am Tod von Emilia Galotti" inklusive Arbeitsaufträgen.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Gedichtinterpretation, Epoche, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Klausur zu Gryphius "Tränen des Vaterlandes" - mit Lösungs-/Auswertungsschema - Betonung auf Analyse/Funktion von Stilmitteln, epochenspezifische Merkmale, Einordnung in die Epoche Barock.
Klausur zu Gryphius "Tränen des Vaterlandes" - mit Lösungs-/Auswertungsschema - Betonung auf Analyse/Funktion von Stilmitteln, epochenspezifische Merkmale, Einordnung in die Epoche Barock.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
214 KB
Lehrprobe Woran sich oreintieren? Die Zehn Gebote.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,85 MB
Weltreligionen
Handlungsorientierter Umgang mit dem Thema "Judentum als Wurzel des Christentums" innerhalb der UE Judentum
Handlungsorientierter Umgang mit dem Thema "Judentum als Wurzel des Christentums" innerhalb der UE Judentum
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
2,89 MB
Aufklärung
Die Schüler sollen den Wandel von der Denkweise des Barock zur Aufklärung erkennen, die Ziele der Aufklärung kennen lernen und diese am Beispiel von Fabeln verifizieren
Die Schüler sollen den Wandel von der Denkweise des Barock zur Aufklärung erkennen, die Ziele der Aufklärung kennen lernen und diese am Beispiel von Fabeln verifizieren
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
346 KB
Gottesbilder
Lehrprobe Das Auge Gottes. Die Schüler lernen in dieser Unterrichtsstunde das Auge Gootes, das einerseits die dunklen Seiten, aber auch die Allwissenheit Gottes darstellt, kennen.
Lehrprobe Das Auge Gottes. Die Schüler lernen in dieser Unterrichtsstunde das Auge Gootes, das einerseits die dunklen Seiten, aber auch die Allwissenheit Gottes darstellt, kennen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Literaturgeschichte, Epoche
Kurze Darstellung der wesentlichen Merkmale der Aufklärung für den Deutschunterricht.
Kurze Darstellung der wesentlichen Merkmale der Aufklärung für den Deutschunterricht.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Bayern
136 KB
Meine Stärken und Schwächen als Unterrichtsversuch in der Uni
Diskussion Bonhoeffers "religionsloser Zeit" Lehrprobe Evangelische Religionslehre 10 Nordrh.-Westf.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lehrprobe Diskussion Bonhoeffers "religionsloser Zeit"
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
415 KB
Leben in Gemeinschaft
Lehrprobe Ein Fisch ist mehr als ein Fisch – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Bedeutung des christlichen Symbols Fisch für die ersten Christen und für uns heute
Lehrprobe Ein Fisch ist mehr als ein Fisch – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Bedeutung des christlichen Symbols Fisch für die ersten Christen und für uns heute
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Gesellschaftsroman
Der Tugendbegriff bei Theodor Fontanes "Effi Briest" im Vergleich mit Büchners Auffassung im Drama "Dantons Tod"
Der Tugendbegriff bei Theodor Fontanes "Effi Briest" im Vergleich mit Büchners Auffassung im Drama "Dantons Tod"
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Ära Bismarck
Lehrprobe Die Lösung der Sozialen Frage: Christliche vs. Kommunistische Lösungsversprechungen. Unterscheidung innerkirchlicher Lösungsansätze sowie der Lösungsvorschläge zweier entgegengesetzter sozialpolitischer Forderungen (ehem LK)
Lehrprobe Die Lösung der Sozialen Frage: Christliche vs. Kommunistische Lösungsversprechungen. Unterscheidung innerkirchlicher Lösungsansätze sowie der Lösungsvorschläge zweier entgegengesetzter sozialpolitischer Forderungen (ehem LK)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
98 KB
Lehrprobe LP zur Novelle "Der Schimmelreiter" von Theodor Storm. Thema: Der Aberglaube im Schimmelreiter
Evangelische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Josef und seine Brüder – Neid und Eifersucht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Roman, Gesellschaftsroman
Merkmale des poetischen Realismus
Merkmale des poetischen Realismus
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe zum Thema Ostern - Passion und Auferstehung, die in Anlehnung an das Bilderbuch "Der Chamäleonvogel" durchgeführt wurde.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik