Unterrichtsmaterial ´Kommunikationsanalyse´, Deutsch, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Drama, Entwurf Goethes Faust, Goethe
Lehrprobe Entwurf Goethes Faust
Lehrprobe Entwurf Goethes Faust
Deutung der ersten Begegnung Fausts mit Margarete im Drama Faust anhand der sprachhistorischen Analy
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Lehrprobe
Lehrprobe rrgerg
Lehrprobe rrgerg
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
246 KB
Axiome, Kommunikationsanalyse, Watzlawick, Übersicht
Eine übersichtliche Zusammenfassung für das Verfassen einer Kommunikationsanalyse
Eine übersichtliche Zusammenfassung für das Verfassen einer Kommunikationsanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Methode: Anwendung Kommunikationsquadrat oder AxiomeAufgabe 3 (AFB 3): Verfassen eines Tagebucheintrags der Protagonistin Elsa - Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kreativer Schreibauftrag, Kurzgeschichte, Paul Watzlawick
Aufgabenstellung und Erwartungshorizont zu H. Fritz Kurgeschichte "Augenblicke". Die Analyse erfolgt mithilfe es Kommunikationsquadarts oder der Axiome nach Watzlawick. Die dritte Aufgabe bietet einen kreativen Schreibanlass.
, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kreativer Schreibauftrag, Kurzgeschichte, Paul Watzlawick
Aufgabenstellung und Erwartungshorizont zu H. Fritz Kurgeschichte "Augenblicke". Die Analyse erfolgt mithilfe es Kommunikationsquadarts oder der Axiome nach Watzlawick. Die dritte Aufgabe bietet einen kreativen Schreibanlass.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
366 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Misskommunikation, Nonverbale Kommunikation, paraverbale Kommunikation, Schulz von Thun, Watzlawick
Lehrprobe Die Lehrprobe setzt sich mit der Misskommunikation zwischen Ross und Rachel aus der Serie "Friends" auseinander.
, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Misskommunikation, Nonverbale Kommunikation, paraverbale Kommunikation, Schulz von Thun, Watzlawick
Lehrprobe Die Lehrprobe setzt sich mit der Misskommunikation zwischen Ross und Rachel aus der Serie "Friends" auseinander.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,37 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Handlungsorientierung, innere Monologe, Kommunikation, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Nils Mohl, Tanzen gehen
Lehrprobe Die Schüler*innen analysieren das Ende der Kurzgeschichte hinsichtlich verbaler, paraverbaler und non-verbaler Kommunikation und entwickeln anhand innerer Monologe einen Deutungsansatz.
, Handlungsorientierung, innere Monologe, Kommunikation, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Nils Mohl, Tanzen gehen
Lehrprobe Die Schüler*innen analysieren das Ende der Kurzgeschichte hinsichtlich verbaler, paraverbaler und non-verbaler Kommunikation und entwickeln anhand innerer Monologe einen Deutungsansatz.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
119 KB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehungsstrukturen, kreativer Umgang, Kurzgeschichte, menschliche Beziehungen, Nils Mohl, Standbilder
Lehrprobe "Lass uns tanzen gehen" - Das Erschließen komplexer Beziehungsstrukturen mit Hilfe handlungsorientierter Methoden am Beispiel von "Tanzen gehen" von Nils Mohl
, Beziehungsstrukturen, kreativer Umgang, Kurzgeschichte, menschliche Beziehungen, Nils Mohl, Standbilder
Lehrprobe "Lass uns tanzen gehen" - Das Erschließen komplexer Beziehungsstrukturen mit Hilfe handlungsorientierter Methoden am Beispiel von "Tanzen gehen" von Nils Mohl
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
422 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Axiome, Dialoganalyse, Kommunikationsquadrat, Kunst, reza
Klausur für die EF, Thema Kommunikation, Teil 1 ist eine Dialoganalyse, bei Teil 2 wird ein Bezug zum Kommunikationsquadrat oder Watzlawicks Axiomen hergestellt (Wahlmöglichkeit)
, Axiome, Dialoganalyse, Kommunikationsquadrat, Kunst, reza
Klausur für die EF, Thema Kommunikation, Teil 1 ist eine Dialoganalyse, bei Teil 2 wird ein Bezug zum Kommunikationsquadrat oder Watzlawicks Axiomen hergestellt (Wahlmöglichkeit)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,92 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Buddenbrocks, Kommunikationsanalyse
, Buddenbrocks, Kommunikationsanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Andres, soziale Ausgrenzung, Woyzeck
Mit diesem Arbeitsblatt können die soziale Ausgrenzung Woyzeck und Andres anhand der 1. Szene des Dramenfragments untersucht werden. Des weiteren wird mit Aufgabe 2 auch die Kommunikation der beiden Freunde untersucht.
Mit diesem Arbeitsblatt können die soziale Ausgrenzung Woyzeck und Andres anhand der 1. Szene des Dramenfragments untersucht werden. Des weiteren wird mit Aufgabe 2 auch die Kommunikation der beiden Freunde untersucht.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
61 KB
Kommunikationsmodelle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Erwartungshorizont zur Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, Gabriele Wohmann, Klausur, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Schulz von Thun, Schönes goldenes Haar
Beinhaltet den Erwartungshorizont für die Kommunikationsanalyse und die Anwendung des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
, Erwartungshorizont, Gabriele Wohmann, Klausur, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Schulz von Thun, Schönes goldenes Haar
Beinhaltet den Erwartungshorizont für die Kommunikationsanalyse und die Anwendung des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Klausur zur Kommunikationsanalyse und Kurzprosa - Arbeitszeit: 90 min
, Gabriele Wohmann, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kurzgeschichten, Kurzprosa, Schulz von Thun, Schönes goldenes Haar, Textanalyse
Beinhaltet zwei Aufgaben. Eine Aufgabe zur Analyse des Kommunikationsproblems und eine Aufgabe zur Anwendung des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun.
, Gabriele Wohmann, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kurzgeschichten, Kurzprosa, Schulz von Thun, Schönes goldenes Haar, Textanalyse
Beinhaltet zwei Aufgaben. Eine Aufgabe zur Analyse des Kommunikationsproblems und eine Aufgabe zur Anwendung des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Die Kirschen, Erwartungshorizont, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Schulz von Thun, Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Kommunikationsanalyse und Kurzprosa - Arbeitszeit: 90 min
, Die Kirschen, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Schulz von Thun, Wolfgang Borchert
Die Klausur beinhaltet zwei Aufgaben. Eine Aufgabe zur Analyse der Kurzgeschichte und eine Aufgabe zur Anwendung des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
, Die Kirschen, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Schulz von Thun, Wolfgang Borchert
Die Klausur beinhaltet zwei Aufgaben. Eine Aufgabe zur Analyse der Kurzgeschichte und eine Aufgabe zur Anwendung des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Kommunikation Kurzgeschichte Wohmann
Lehrprobe : Erarbeitung der Aspekte der gestörten Kommunikationssituation in der Kurzgeschichte „Flitterwochen, dritter Tag“ von Gabriele durch die Entwicklung eines Dialogs zwischen der Ich-Erzählerin und einer Freundin.
Lehrprobe : Erarbeitung der Aspekte der gestörten Kommunikationssituation in der Kurzgeschichte „Flitterwochen, dritter Tag“ von Gabriele durch die Entwicklung eines Dialogs zwischen der Ich-Erzählerin und einer Freundin.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
129 KB
Methode: Kommunikationsanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, 11. Klasse, Erwartungshorizont, Klausur, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte
Kommunikationsanalyse der Kurzgeschichte "Weidmanns Nachtgespräch" von Martin Suter mit ausführlichem EWH
, 11. Klasse, Erwartungshorizont, Klausur, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte
Kommunikationsanalyse der Kurzgeschichte "Weidmanns Nachtgespräch" von Martin Suter mit ausführlichem EWH
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
Kommunikation Kommunikationsanalyse
Fahrplan zur Analyse eines Kommunikationssituation innerhalb eines literarischen Textes
Fahrplan zur Analyse eines Kommunikationssituation innerhalb eines literarischen Textes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
123 KB
Analyse Kurzgeschichte, Bewertungsbogen, Ein netter Kerl, Gabriele Wohmann, Kommunikationsmodelle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
4 Ohren Modell, Informationen entnehmen, Kommunikationsmodelle, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Kommunikationsmodelle anwenden
Lehrprobe Kommunikationsmodelle anwenden
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch