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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Sprachkunde, Textanalyse
Anwendung der Kommunikationsmodelle am Beispiel von Kurzgeschichten
Anwendung der Kommunikationsmodelle am Beispiel von Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
Sprachkunde
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
729 KB
Kurzgeschichten nach 45, Sprachkunde
Lehrprobe Bereich: Kommunikation Anwendung der fünf Axiome Watzlawicks auf die Kurzgeschichte "Happy End" von Kurt Marti
Lehrprobe Bereich: Kommunikation Anwendung der fünf Axiome Watzlawicks auf die Kurzgeschichte "Happy End" von Kurt Marti
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Textarbeit, Textanalyse
Der Arbeitsauftrag und die dazugehörigen Hilfekarten sind zu dem Kommunikationsmodell von Paul Watzlawick anhand einer Kurzgeschichte. Das Arbeitsblatt kann gut in einem Expertenpuzzle aufgelöst werden.
Der Arbeitsauftrag und die dazugehörigen Hilfekarten sind zu dem Kommunikationsmodell von Paul Watzlawick anhand einer Kurzgeschichte. Das Arbeitsblatt kann gut in einem Expertenpuzzle aufgelöst werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
163 KB
Literarische Charakteristik, Theorie der Kurzgeschichte
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Kurt Martis Kurzgeschichte „Happy End
Lehrprobe Kurt Martis Kurzgeschichte „Happy End
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
372 KB
Sprachkunde
Lehrprobe Kommunikation unter dem Aspekt der vier Kommunikationsebenen einer Nachricht nach F. Schulz von Thun am Beispiel ausgewählter Nachrichten
Lehrprobe Kommunikation unter dem Aspekt der vier Kommunikationsebenen einer Nachricht nach F. Schulz von Thun am Beispiel ausgewählter Nachrichten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
308 KB
Drama, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Sprachkunde
Lehrprobe Ein Textauszug aus "Emilia Galotti" wir mithilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun erschlossen. Dabei werden die Kenntnisse zum Modell in Gruppenarbeit vertieft
Lehrprobe Ein Textauszug aus "Emilia Galotti" wir mithilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun erschlossen. Dabei werden die Kenntnisse zum Modell in Gruppenarbeit vertieft
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe rezeptionsorientierter Zugriff auf die KG "Augenblicke" (Fritz) mit analytischer Erarbeitung des kommunikativen Verhaltens der Ich-Erzählerin bzw. deren Umgang mit ihrer Situation (Binnendifferenzierung in Form einer Lernaufagbe)
Lehrprobe rezeptionsorientierter Zugriff auf die KG "Augenblicke" (Fritz) mit analytischer Erarbeitung des kommunikativen Verhaltens der Ich-Erzählerin bzw. deren Umgang mit ihrer Situation (Binnendifferenzierung in Form einer Lernaufagbe)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,49 MB
Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Lehrprobe Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Lehrprobe Kommunikationsmodell Schulz von Thun
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
Thema: Walter Helmut Fritz, Augenblicke – Analyse unter besonderer Berücksichtigung kommunikationstheoretischer
Aspekte; Kommunikationsmodell nach F. Schulz von Thun
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Kurzgeschichten nach 45
Klausur zum Rahmenthema "Kommunikation am Beispiel von Kurzgeschichten" - Analyse der Kurzgeschichte "Schönes goldenes Haar" von Gabriele Wohmann - Anwendung Schulz von Thun auf eine Kommunikationssituation der Kurzgeschichte
Klausur zum Rahmenthema "Kommunikation am Beispiel von Kurzgeschichten" - Analyse der Kurzgeschichte "Schönes goldenes Haar" von Gabriele Wohmann - Anwendung Schulz von Thun auf eine Kommunikationssituation der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
581 KB
Sprachkunde
Lehrprobe Genderspezifische Kommunikation als Grund für Kommunikationsstörungen
Lehrprobe Genderspezifische Kommunikation als Grund für Kommunikationsstörungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Kompletter UE zur Anwendung von Schulz von Thuns Kommunikationsmodell auf Loriots "Das Ei"
Lehrprobe Kompletter UE zur Anwendung von Schulz von Thuns Kommunikationsmodell auf Loriots "Das Ei"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe kompletter Entwurf mit 1,5 bewertet mit ausführlichem Kommentar + Material zum Thema: "Ausgewählte Kommunikationsmodelle anwenden – Analyse einer lebensweltnahen Kommunikationssituation mithilfe der Kommunikationsmodelle von Schulz von Thun und Watzlaw...
Lehrprobe kompletter Entwurf mit 1,5 bewertet mit ausführlichem Kommentar + Material zum Thema: "Ausgewählte Kommunikationsmodelle anwenden – Analyse einer lebensweltnahen Kommunikationssituation mithilfe der Kommunikationsmodelle von Schulz von Thun und Watzlaw...
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Kurzgeschichten nach 45
Streuselschnecke
Streuselschnecke
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Textarbeit
Hierbei handelt es sich um eine Arbeit zum Thema Kommunikation. Eine Kurzgeschichte Carlo Manzonis soll mit dem Kommunkationsmodell von Thuns untersucht und das darin enthaltene Missverständnis erklärt werden.
Hierbei handelt es sich um eine Arbeit zum Thema Kommunikation. Eine Kurzgeschichte Carlo Manzonis soll mit dem Kommunkationsmodell von Thuns untersucht und das darin enthaltene Missverständnis erklärt werden.
Stegreifaufgabe zur Kommunikationstheorie und zur diskussion Diskussion Reflexion über Kommunikation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Diskussion, Reflexion über Kommunikation
Stegreifaufgabe zur Kommunikationstheorie und zur diskussion
Stegreifaufgabe zur Kommunikationstheorie und zur diskussion
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe Friedemann Schulz von Thun als komplexes Kommunikationsmodell – kritische Auseinandersetzung mit der inhaltlichen und emotionalen Vielschichtigkeit alltäglicher Kommunikationssituationen
Lehrprobe Friedemann Schulz von Thun als komplexes Kommunikationsmodell – kritische Auseinandersetzung mit der inhaltlichen und emotionalen Vielschichtigkeit alltäglicher Kommunikationssituationen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Kurzgeschichten nach 45, Sprachkunde
Aufgabe zur Kommunikation (Kommunikationsquadrat nach Schulz von Thun) in G. Wohmanns Kurzgeschichte: Ein netter Kerl inkl. Erwartungshorizont
Aufgabe zur Kommunikation (Kommunikationsquadrat nach Schulz von Thun) in G. Wohmanns Kurzgeschichte: Ein netter Kerl inkl. Erwartungshorizont
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch