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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die SuS' sollen anhand von arbeitseilig analysierten Quellen- bzw. Darstellungstexten (nicht angehängt)
1. wichtigsten Etappen der Demokratieentwicklung Athens in einer Zeitleiste zusammenstellen, 2. demokratischen Prinzipien benennen/erläutern, ...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
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Informationsblatt zum Thema Kolumbien, ausgehend vom Film "Maria voll der Gnaden", geschichtliche Entwicklunng unter besonderer Berücksichtigung der Drogenproblematik für Staat und Gesellschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe. Die Planung ist gaz gut angekommen, allerdings ist die Quelle recht schwierig.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Lehrprobe Das Thema der Lehrprobe war der umstrittene Afghanistan-Einsatz deutscher Streitkräfte. Kernanliegen der Stunde war es, die SuS dazu zu befähigen, sich eine eigene, differenzierte Meinung zu bilden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Kreuzzüge. Saladin- Freiheitskämpfer oder brutaler Terrorist? Die Quelle aus muslimischer PErspektive ist gut für die Sek II geeignet! Mein Fachleiter fand ihn ganz gut, wenn auch bei der Formulierung des Lernziels etwas gefeilt werden müsste.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,84 MB
Lehrprobe Kreuzzüge aus muslimischer Perspektive
Lehrprobe im Grundkurs Geschichte 11
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Lehrprobe Kolumbus und Co.: Barbaren oder Kulturbringer? Multiperspektivische Erarbeitung und Bewertung der Folgen der Entdeckung Amerikas für die indigene Bevölkerung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Klausur Text und Aufgabenstellung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Lehrprobe Kreuzzüge: Saladin - zwischen Feind und Vorbild
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Welchen Einflüssen unterlag die römische Literatur? (Anfang und generell) (ehem LK),
Antike,
Rom
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Anhand verschiedender Quellen sollen die SchülerInnen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit das rechtliche Bild der Frauen, das in der vorherigen Stunde erarbeitet wurde, mit den Erkenntnissen aus den Quellen vergleichen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Lehrprobe „Ist der Aufstand der Bauern gerechtfertigt?“ Die Einstellungen Thomas Müntzers und Martin Luthers zum Bauernkrieg, verdeutlicht durch ein Rollenspiel zur Klärung des Verhältnisses von Bauernkrieg und Reformation.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die christliche Religion im Mittelalter - Facharbeit (3977 Wörter),
Aufklärung