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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Unterrichtsentwurf zur Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Es handelt sich um eine Klassenarbeit der Stufe 8 zur Reihe Kurzgeschichte. Die SuS sollen zur Kurzgeschichte einen inneren Monolog verfassen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Konflikt, Motiv
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde stellt einen Einstieg in die Auseinandersetzung mit Schillers "Wilhelm Tell" dar. Das zentrale Motiv der Unterdrückung und des Widerstands wird erarbeitet.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde stellt einen Einstieg in die Auseinandersetzung mit Schillers "Wilhelm Tell" dar. Das zentrale Motiv der Unterdrückung und des Widerstands wird erarbeitet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Trivialliteratur
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Kurzgeschichten" in einer 8. Jahrgangsstufe. Titel der Kurzgeschichte: "Das Fenster- Theater".
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Kurzgeschichten" in einer 8. Jahrgangsstufe. Titel der Kurzgeschichte: "Das Fenster- Theater".
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
908 KB
Die Schüler sollen zu einer Kurzgeschichte eine erweiterte Inhaltsangabe schreiben, d.h. sie verfassen zunächst eine Inhaltsangabe und bearbeiten dann eine weiterführende Analyseaufgabe. Im zweiten Teil der Arbeit wiederholen sie die Bildung des Konj. I.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
823 KB
Lehrprobe PPP für den Unterricht: Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,90 MB
Lehrprobe Kurzgeschichte: Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch" Lesetechnik, Gegenwartsbezug zur Flüchtlingsdebatte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Inhaltsangabe
Ich-Kann-Liste zum Verfassen einer Inhaltsangabe.
Ich-Kann-Liste zum Verfassen einer Inhaltsangabe.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,00 MB
Trivialliteratur
Analyse einer Kurzgeschichte
Analyse einer Kurzgeschichte
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Erzählperspektive
Paul D 8 Gymnasium - Aufgaben zur Kurzgeschichte Die Probe von Herbert Malecha - S 69
Paul D 8 Gymnasium - Aufgaben zur Kurzgeschichte Die Probe von Herbert Malecha - S 69
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Trivialliteratur
Paul D 8 Gymnasium - Aufgaben zur Kurzgeschichte Der Retter - S 68
Paul D 8 Gymnasium - Aufgaben zur Kurzgeschichte Der Retter - S 68
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
Erzählperspektive, Erzählverhalten, Indirekte Rede, Inhaltsangabe
Klassenarbeit zum Thema Kurzgeschichten, bearbeitete Kurzgeschichte: "Das Holz für morgen", Aufgaben: Fragen zu Autor und Gattung, Analyse der Kurzgeschichte
Klassenarbeit zum Thema Kurzgeschichten, bearbeitete Kurzgeschichte: "Das Holz für morgen", Aufgaben: Fragen zu Autor und Gattung, Analyse der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Begründete Stellungnahme
Textproduktive Aufgabe mit Perspektivenwechsel für die Schüler. Verhalten in der Arbeitswelt wird problematisiert.
Textproduktive Aufgabe mit Perspektivenwechsel für die Schüler. Verhalten in der Arbeitswelt wird problematisiert.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Trivialliteratur
Kurzgeschichten
Kurzgeschichten
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,04 MB
Trivialliteratur
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung Deutsch, Klasse 8, Thema: Kurzgeschichten, mit sehr gut bewertet
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung Deutsch, Klasse 8, Thema: Kurzgeschichten, mit sehr gut bewertet
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,95 MB
Erzählungen, Kurzgeschichte
Lehrprobe „EIN GUTER MENSCH AM HÖLLENTOR“ NACH DON PEDRO CALDERON
Lehrprobe „EIN GUTER MENSCH AM HÖLLENTOR“ NACH DON PEDRO CALDERON
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
173 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Kurzgeschichte Das Fenster-Theater von Ilse Aichinger
Lehrprobe Kurzgeschichte Das Fenster-Theater von Ilse Aichinger
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Trivialliteratur
Der Retter von William Harg - Einstiegssitzung Kurzgeschichten
Der Retter von William Harg - Einstiegssitzung Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Inhaltsangabe
Als Textgrundlage diente die Kurzgeschichte "Sommerschnee". Hierzu sollten eine Inhaltsangabe verfasst sowie die Merkmale einer Kurzgeschichte nachgewiesen werden. Einbettung in die UE "Kurzgeschichten"
Als Textgrundlage diente die Kurzgeschichte "Sommerschnee". Hierzu sollten eine Inhaltsangabe verfasst sowie die Merkmale einer Kurzgeschichte nachgewiesen werden. Einbettung in die UE "Kurzgeschichten"
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Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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