Unterrichtsmaterial ´Kurzgeschichten´, Deutsch, Klasse 11
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
790 KB
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augenblicke, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
,,Sie hätte unartikuliert schreien mögen [...]“ – Wie sieht eine gelungene Kommunikation zwischen Elsa und ihrer Mutter aus?
,,Sie hätte unartikuliert schreien mögen [...]“ – Wie sieht eine gelungene Kommunikation zwischen Elsa und ihrer Mutter aus?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Methode: Gelungene Revisionsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Deutung, Kurzgeschichten, Leitmotiv, Textanalyse
Lehrprobe Ein überraschendes Ende? Untersuchung der Figurengestaltung und -beziehung, der Raum- und Zeitgestaltung sowie eines zentralen Motivs der Kurzgeschichte „Die Fliege“ von Benedict Wells und Beurteilung der Gründe für das überraschende Ende
, Deutsch, Deutung, Kurzgeschichten, Leitmotiv, Textanalyse
Lehrprobe Ein überraschendes Ende? Untersuchung der Figurengestaltung und -beziehung, der Raum- und Zeitgestaltung sowie eines zentralen Motivs der Kurzgeschichte „Die Fliege“ von Benedict Wells und Beurteilung der Gründe für das überraschende Ende
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
230 KB
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Kurzgeschichte Sibylle Berg Hauptsache weit Sprachanalyse Kurzgeschichtenmerkmale
Erschließung einer Kurzgeschichte in Anlehnung an Aufgabenformate der Zentralen Klassenarbeit. Sprachliche Analyse und Kurzgeschichtenmerkmale.
Erschließung einer Kurzgeschichte in Anlehnung an Aufgabenformate der Zentralen Klassenarbeit. Sprachliche Analyse und Kurzgeschichtenmerkmale.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,54 MB
6,54 MB
Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Watzlawick
Lehrprobe Die Schüler*innen erschließen die Kommunikationsstörung des Paars in der Kurzgeschichte „Happy End“ von Kurt Marti, indem sie mithilfe der fünf Axiome Watzlawicks arbeitsteilig das Kommunikationsverhalten der beiden Figuren untersuchen...
Lehrprobe Die Schüler*innen erschließen die Kommunikationsstörung des Paars in der Kurzgeschichte „Happy End“ von Kurt Marti, indem sie mithilfe der fünf Axiome Watzlawicks arbeitsteilig das Kommunikationsverhalten der beiden Figuren untersuchen...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
549 KB
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Methode: / - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation in Kurzgeschichten
Lehrprobe Wie offenbart sich in Kurt Martis Kurzgeschichte Happy End das Beziehungsproblem zwischen Mann und Frau?
, Kommunikation in Kurzgeschichten
Lehrprobe Wie offenbart sich in Kurt Martis Kurzgeschichte Happy End das Beziehungsproblem zwischen Mann und Frau?
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Methode: Formulierungsübungen zur Analyse von Kurzgeschichten
, Kurzgeschichten, Textanalyse, Textformulierung
, Kurzgeschichten, Textanalyse, Textformulierung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Kompetenzcheck - Kommunikationsmodelle anhand von Kurzgeschichten
, Kommunikationsmodelle, Kompetenzcheck, Kurzgeschichten
Vorlage eines Kompetenzchecks zu Kommunikationsmodellen anhand von Kurzgeschichten
, Kommunikationsmodelle, Kompetenzcheck, Kurzgeschichten
Vorlage eines Kompetenzchecks zu Kommunikationsmodellen anhand von Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
3,95 MB
Kurzgeschichten, Vera sitzt auf dem Balkon
Analyse von Kurzgeschichten "Vera sitzt auf dem Balkon"
Analyse von Kurzgeschichten "Vera sitzt auf dem Balkon"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Lerntheke
, Fehleranalyse, Lerntheke, Sprachliche und stilitische Defizite
Lehrprobe Berichtigung einer Klausur mittels qualitativer Fehleranalyse und Aufarbeiten der Defizite anhand einer Lerntheke
, Fehleranalyse, Lerntheke, Sprachliche und stilitische Defizite
Lehrprobe Berichtigung einer Klausur mittels qualitativer Fehleranalyse und Aufarbeiten der Defizite anhand einer Lerntheke
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
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Anwendungsaufgabe, Dialoge, Kommunikation, Komplementär, Kurzgeschichten, symmetrisch
PPP zur Einführung in das Thema "Dialoge untersuchen". Dabei wird auf unterschiedliche Dialogformen eingegangen; inkl. Abschlussaufgabe zur Anwendung des Gelernten
PPP zur Einführung in das Thema "Dialoge untersuchen". Dabei wird auf unterschiedliche Dialogformen eingegangen; inkl. Abschlussaufgabe zur Anwendung des Gelernten
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,64 MB
7,64 MB
Methode: 5. Unterrichtsbesuch Note 1-2 - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichten
Lehrprobe Die Lehrprobe thematisiert die Analyse literarischer Kommunikation anhand des Kommunikationsquadrats von Schulz von Thun. Grundlage ist die Kurzgeschichte Augenblicke von Fritz, in der eine spannungsreiche Mutter-Tochter-Beziehung dargestellt wird.
, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichten
Lehrprobe Die Lehrprobe thematisiert die Analyse literarischer Kommunikation anhand des Kommunikationsquadrats von Schulz von Thun. Grundlage ist die Kurzgeschichte Augenblicke von Fritz, in der eine spannungsreiche Mutter-Tochter-Beziehung dargestellt wird.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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analyse, Kommunikation, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
schriftliche Analyse der Kurzgeschichte „Im Spiegel“ von Margret Steenfatt
schriftliche Analyse der Kurzgeschichte „Im Spiegel“ von Margret Steenfatt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Leitfaden/Zusammenfassung
, Epik, Erschließung / Interpretation eines epischen Textes, Interpretation, Kurzgeschichte, Zitierweise
Der Leitfaden soll bei der Interpretation von (misslungener) Kommunikation in Kurzgeschichten helfen. Es gibt auch einen Merkkasten zur richtigen Zitierweise.
, Epik, Erschließung / Interpretation eines epischen Textes, Interpretation, Kurzgeschichte, Zitierweise
Der Leitfaden soll bei der Interpretation von (misslungener) Kommunikation in Kurzgeschichten helfen. Es gibt auch einen Merkkasten zur richtigen Zitierweise.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Bingo, Deutsch, Kennenlernen, Spiel
Für das erste ungezwungene Kennenlernen im Unterrichtsfach Deutsch dient das Deutsch Bingo dazu, sich über Themen des Deutschunterrichts spielerisch auszutauschen und sich als Lerngruppe neu kennenzulernen.
Für das erste ungezwungene Kennenlernen im Unterrichtsfach Deutsch dient das Deutsch Bingo dazu, sich über Themen des Deutschunterrichts spielerisch auszutauschen und sich als Lerngruppe neu kennenzulernen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
636 KB
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Deutsch, Formulierungshilfen, Kurzgeschichten, Lernen, Themenübersicht
Hierbei handelt es sich um eine Übersicht (Aufbau, Inhalte, Formulierungshilfen), damit die Schülerinnen und Schüler wissen, was sie bei einer Kommunikationsanalyse beachten müssen.
Hierbei handelt es sich um eine Übersicht (Aufbau, Inhalte, Formulierungshilfen), damit die Schülerinnen und Schüler wissen, was sie bei einer Kommunikationsanalyse beachten müssen.
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Die Reflexion des Kommunikationsmodells nach S. von Thun unter Nutzung der KG "Sonntag" von Bolliger
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation, Kurzprosa
Lehrprobe
, Kommunikation, Kurzprosa
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation, Kurzgeschichten, Schulz von Thun
Die SuS sollen mit Hilfe des Kommunikationsmodells von Friedemann Schulz von Thun die Kurzgeschichte "Klara, mach das Fenster zu" untersuchen. Auch prüfen sie, ob es sich um eine Kurzgeschichte handelt und untersuchen die Erzählperspektive.
, Kommunikation, Kurzgeschichten, Schulz von Thun
Die SuS sollen mit Hilfe des Kommunikationsmodells von Friedemann Schulz von Thun die Kurzgeschichte "Klara, mach das Fenster zu" untersuchen. Auch prüfen sie, ob es sich um eine Kurzgeschichte handelt und untersuchen die Erzählperspektive.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,16 MB
1,16 MB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte, Schönes goldenes Haar
Lehrprobe Kommunikationsanalyse verbales und nonverbales Verhalten in der Kurzgeschichte „Schönes goldenes Haar“ von Gabriele Wohmann. Bewertet im guten bis oberen guten Bereich.
, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte, Schönes goldenes Haar
Lehrprobe Kommunikationsanalyse verbales und nonverbales Verhalten in der Kurzgeschichte „Schönes goldenes Haar“ von Gabriele Wohmann. Bewertet im guten bis oberen guten Bereich.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
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Kommunikation Kommunikationstheorie
Einstieg zum Thema Kommunikationsmodelle / Analyse von Kommunikationsstörungen in Kurzgeschichten
Einstieg zum Thema Kommunikationsmodelle / Analyse von Kommunikationsstörungen in Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
58 KB
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Analyse Prosa, Analyse von Prosa, Epische Kleinform, Erschließung / Interpretation eines epischen Textes, Interpretation, Kurzgeschichten, Kurzprosa, Prosa, Prosaanalyse, Prosainterpretation, Textanalyse
Dieses Material erklärt Schritt für Schritt die Analyse und Interpretation von Prosatexten. Behandelt werden Erzählerrede, Erzählverhalten, Figuren, Raum, Zeit und Sprache. Mit Aufgaben und Übungstext für die gezielte Anwendung im Unterricht.
Dieses Material erklärt Schritt für Schritt die Analyse und Interpretation von Prosatexten. Behandelt werden Erzählerrede, Erzählverhalten, Figuren, Raum, Zeit und Sprache. Mit Aufgaben und Übungstext für die gezielte Anwendung im Unterricht.
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
