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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Literarische Motive, Erzählperspektive
Klassenarbeit: "Tagebucheintrag von Stanley Yelnats" zum Roman "Löcher" (Sachar)
Klassenarbeit: "Tagebucheintrag von Stanley Yelnats" zum Roman "Löcher" (Sachar)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Inhaltliche Texterfassung
Sachtext-Löcher
Sachtext-Löcher
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Inhaltliche Texterfassung
Sachtext-Löcher
Sachtext-Löcher
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
110 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Löcher" von Louis Sachar
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Löcher" von Louis Sachar
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Informationsauswertung, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Die Entwicklung der Freundschaft von Stanley und Zero im Roman "Löcher" von Louis Sachar"
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Die Entwicklung der Freundschaft von Stanley und Zero im Roman "Löcher" von Louis Sachar"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Gestaltung der innere Handlung in einer Erzählung (Stundenaufbau, Tafelbild)
Gestaltung der innere Handlung in einer Erzählung (Stundenaufbau, Tafelbild)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Lehrprobe 3. UB im Fach Deutsch! Lief super!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
Wortarten
Possessivpronomen; Personalpronomen; Präposition
Possessivpronomen; Personalpronomen; Präposition
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
Deklination
Nomen; Großschreibung; Bestimmung nach Genus, Numerus und Kasus; Artikel
Nomen; Großschreibung; Bestimmung nach Genus, Numerus und Kasus; Artikel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
s-Laute
Regeln zu "s, ss, ß, das und dass" und 3 Texte
Regeln zu "s, ss, ß, das und dass" und 3 Texte
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
139 KB
Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Sprache und Stil
Lehrprobe Stanley Yelnats und Hector Zeroni. Merkmale beider Romanfiguren und ihre Freundschaft. Eine Einstiegsstunde zur Lektüresequenz über den Jugendroman „Löcher“ von Louis Sachar
Lehrprobe Stanley Yelnats und Hector Zeroni. Merkmale beider Romanfiguren und ihre Freundschaft. Eine Einstiegsstunde zur Lektüresequenz über den Jugendroman „Löcher“ von Louis Sachar
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Lyrik
Hier soll eine Gedichtanalyse überarbeitet werden. Thema: Stadtgedichte; Stilmittel: Enjambement, Alliteration, Metapher, Vergleich, Personifikation
Hier soll eine Gedichtanalyse überarbeitet werden. Thema: Stadtgedichte; Stilmittel: Enjambement, Alliteration, Metapher, Vergleich, Personifikation
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Erzählperspektive, Erzählen nach literarischen Vorbildern, Erzähltechnik
Skript: Erzähler/Erzählverhalten, Bezug auf Ganzschrift "Löcher", textprod. Aufg.
Skript: Erzähler/Erzählverhalten, Bezug auf Ganzschrift "Löcher", textprod. Aufg.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Erzähltechnik
AB: Untersuchen des Erzählverhaltens, Aussagen zum Erzähler sollen entsprechenden Textbeispielen (Zitate aus Jugendbuch "Löcher") zugeordnet werden
AB: Untersuchen des Erzählverhaltens, Aussagen zum Erzähler sollen entsprechenden Textbeispielen (Zitate aus Jugendbuch "Löcher") zugeordnet werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Textarbeit, Kreatives Schreiben, Informationsauswertung
Klassenlektüre Louis Sachar: Löcher Textverständnis
Klassenlektüre Louis Sachar: Löcher Textverständnis
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
Informationsauswertung
Lehrprobe Die Lehrprobe lag gegen Ende einer Unterrichtsreihe zum Roman "Löcher" von Louis Sachar und wurde mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Die Lehrprobe lag gegen Ende einer Unterrichtsreihe zum Roman "Löcher" von Louis Sachar und wurde mit "sehr gut" bewertet.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
1,47 MB
Probeunterricht 2008 für die Schüler/innen aus der 5. Jahrgangsstufe
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Dies ist mein Unterrichtsentwurf zu meiner Examenslehrprobe zu dem Jugendbuch 'Katzensprünge' von Heike Brandt in einer 6. Klasse
Lehrprobe Dies ist mein Unterrichtsentwurf zu meiner Examenslehrprobe zu dem Jugendbuch 'Katzensprünge' von Heike Brandt in einer 6. Klasse
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
88 KB
Textverständnis, Lesetechnik
stunde beinhaltet das selbsttätige aufgabenstellen und soll den k-bereich infoentnahme aus sachtexten fördern. stundenkritik bezog sich vorrangig auf den einstieg, der durch kommunikative aspekte und bildmaterial ergänzt hätte werden können
stunde beinhaltet das selbsttätige aufgabenstellen und soll den k-bereich infoentnahme aus sachtexten fördern. stundenkritik bezog sich vorrangig auf den einstieg, der durch kommunikative aspekte und bildmaterial ergänzt hätte werden können
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
sachlicher Stil, linearer Aufbau
sachlicher Fehler-Brief an Schulleiter; Schüler müssen die Fehler finden, Brief persönlich
sachlicher Fehler-Brief an Schulleiter; Schüler müssen die Fehler finden, Brief persönlich
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch