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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
50 KB
Lagebeziehungen
Raum-Lage-Bezeichnungen (rechts, links, oben, unten, Mitte) erlesen, finden und im Raster markieren
Raum-Lage-Bezeichnungen (rechts, links, oben, unten, Mitte) erlesen, finden und im Raster markieren
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Formen
Lehrprobe Figuren mit geometrischen Formen auslegen
Lehrprobe Figuren mit geometrischen Formen auslegen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Lagebeziehungen
Lehrprobe Stationenlauf zu Raum-Lage Beziehungen für die Klasse 1. Handlungsorientierte Aufgaben zu Raum-Lage- Beziehungen wie rechts, links, oben, unten, über, neben, in der Mitte...
Lehrprobe Stationenlauf zu Raum-Lage Beziehungen für die Klasse 1. Handlungsorientierte Aufgaben zu Raum-Lage- Beziehungen wie rechts, links, oben, unten, über, neben, in der Mitte...
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
86 KB
Lagebeziehungen
Lehrprobe Klasse 1 u. 2: Würfelbauten (Steckwürfel und Holzwürfel) nach Vorlage nachbauen. Klasse 2: Baupläne zu den Abbildungen schreiben
Lehrprobe Klasse 1 u. 2: Würfelbauten (Steckwürfel und Holzwürfel) nach Vorlage nachbauen. Klasse 2: Baupläne zu den Abbildungen schreiben
Referat zur Prüfungsvorberitung Anfangsunterrsicht Mathematik, Entwicklungsstufen, Lernausgangslage,
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
57 KB
Referat zur Prüfungsvorberitung: Anfangsunterrsicht Mathematik, Entwicklungsstufen, Lernausgangslage, Zahlraumerfassung, Zahlzerlegung, Bereiche Zahlen, Geometrie, Größen, Sachrechnen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Lehrprobe Würfelgebäude - jahrgangsübergreifend Klasse 1,2,3
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
284 KB
Formen, Lagebeziehungen
Lehrprobe „Pentominos“ – Unterrichtseinheit zur Schulung des kombinatorischen Denkens und des räumlichen Vorstellungsvermögens. Die Kinder bestimmen Möglichkeiten, wie fünf Quadrate zu unterschiedlichen Figuren, den Pentominos, zusammengefügt werden können und...
Lehrprobe „Pentominos“ – Unterrichtseinheit zur Schulung des kombinatorischen Denkens und des räumlichen Vorstellungsvermögens. Die Kinder bestimmen Möglichkeiten, wie fünf Quadrate zu unterschiedlichen Figuren, den Pentominos, zusammengefügt werden können und...
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Formen
Lehrprobe „Graf Tüpo, Lina Tschornaja und die anderen“ – Kreativ-handelnder Umgang mit geometrischen Formen durch das eigenständige Gestalten selbst erdachter Figuren zur Vertiefung der ebenen geometrischen Grundformen
Lehrprobe „Graf Tüpo, Lina Tschornaja und die anderen“ – Kreativ-handelnder Umgang mit geometrischen Formen durch das eigenständige Gestalten selbst erdachter Figuren zur Vertiefung der ebenen geometrischen Grundformen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Lagebeziehungen
Sammeln erster geometrischer Einsichten in die Symmetrie durch einen handlungsorientierten und aktiv-entdeckenden Umgang mit dem Spiegel über Angebote einer Lerntheke
Sammeln erster geometrischer Einsichten in die Symmetrie durch einen handlungsorientierten und aktiv-entdeckenden Umgang mit dem Spiegel über Angebote einer Lerntheke
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Bayern
85 KB
Geometrie - Stundenentwurf: Übung der Raumlagebegriffe (rechts, links u.a.)
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Formen
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu den Formen Dreieck, Viereck und Kreis; handlungsorientierter Zugang, Förderschule, evtl. auch geeignet für den Anfangsunterricht Geometrie im 1. Schuljahr.
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu den Formen Dreieck, Viereck und Kreis; handlungsorientierter Zugang, Förderschule, evtl. auch geeignet für den Anfangsunterricht Geometrie im 1. Schuljahr.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
344 KB
Formen
Kennenlernen von ebenen geometrischen Formen- Muster am Zeichenuhr-Geobrett nachspannen
Kennenlernen von ebenen geometrischen Formen- Muster am Zeichenuhr-Geobrett nachspannen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
456 KB
Formen
Arbeitsblätter zur Geowand und dem dazugehörigen Körpersatz
Arbeitsblätter zur Geowand und dem dazugehörigen Körpersatz
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hamburg
52 KB
Formen, Lagebeziehungen, Subtrahieren, Addieren, Rechengeschichte
Wie kommt man aus der frontalen Falle? Möglichkeiten zur Differenzierung im Mathematikunterricht, bei den Hausaufgaben usw.
Wie kommt man aus der frontalen Falle? Möglichkeiten zur Differenzierung im Mathematikunterricht, bei den Hausaufgaben usw.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hamburg
40 KB
Lagebeziehungen, Addieren
Individualisiertes Lernen in der Gemeinschaft mit Lernstandsgesprächen, Portefolios, Lerntagebüchern und Forscherthemen
Individualisiertes Lernen in der Gemeinschaft mit Lernstandsgesprächen, Portefolios, Lerntagebüchern und Forscherthemen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lagebeziehungen
Die Unterrichtseinheit beinhaltet das Thema Kongruenz. Mit Hilfe des Geobretts sollen die Kinder durch aktives Handeln Dreiecke spannen, auf die ikonische Ebene übertragen und die Kongruenz von Dreiecken erkennen.
Die Unterrichtseinheit beinhaltet das Thema Kongruenz. Mit Hilfe des Geobretts sollen die Kinder durch aktives Handeln Dreiecke spannen, auf die ikonische Ebene übertragen und die Kongruenz von Dreiecken erkennen.