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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Lagebeziehungen
Symmetrie-Spiegeln mit dem Taschenspiegel
Symmetrie-Spiegeln mit dem Taschenspiegel
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Addieren, Subtrahieren
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
35 KB
Subtrahieren, Gesamtwiederholung
übungsstunde subtraktion
übungsstunde subtraktion
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Addieren, Hunderterraum, Subtrahieren
Aktives Entdecken von Zahlenbeziehungen. Additon und Subtraktion üben
Aktives Entdecken von Zahlenbeziehungen. Additon und Subtraktion üben
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Addieren, Subtrahieren, Hunderterraum, Zahlen zerlegen
Unterrichtsentwurf zur Lo Shu und ihren Geshwistern, durchgeführt in einer Flexiblen Eingangsklasse (1./2.)
Unterrichtsentwurf zur Lo Shu und ihren Geshwistern, durchgeführt in einer Flexiblen Eingangsklasse (1./2.)
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
58 KB
Geometrische Grundformen - Dif. nach Flächen und Körper
Lehrprobe Stationenarbeit 2. Schj. Herstellung von Kantenmodellen etc.
Lehrprobe Stationenarbeit 2. Schj. Herstellung von Kantenmodellen etc.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
69 KB
einführung in die achsensymmetrie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Multiplizieren
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Kennenlernen bzw. zur näheren Beschäftigung mit dem 6er-Einmaleins unter Bezugnahme auf die Verwandtschaft zur 3er-Reihe.
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Kennenlernen bzw. zur näheren Beschäftigung mit dem 6er-Einmaleins unter Bezugnahme auf die Verwandtschaft zur 3er-Reihe.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
450 KB
Hunderterraum, Gesamtwiederholung, Addieren, Subtrahieren
Unterrichtsentwurf: Zahlenmauern ein operativ- und problemstrukturiertes Übungsformat zur Addition, Subtraktion und zum Ergänzungsverfahren im Zahlenraum bis 100.
Unterrichtsentwurf: Zahlenmauern ein operativ- und problemstrukturiertes Übungsformat zur Addition, Subtraktion und zum Ergänzungsverfahren im Zahlenraum bis 100.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
65 KB
Uhrzeit
Die Sch. sollen anhand eines Stationenlernens die Doppelbedeutung der Uhrzeiten kennen lernen und sie einander zuordnen können.
Die Sch. sollen anhand eines Stationenlernens die Doppelbedeutung der Uhrzeiten kennen lernen und sie einander zuordnen können.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
130 KB
Dies ist ein Unterrichtsentwurf zur Einführung der Division in einer 4./5. Klasse mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
51 KB
Hunderterraum
Stationenarbeit- Übungen im Zahlenraum bis 100
Stationenarbeit- Übungen im Zahlenraum bis 100
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
52 KB
Körpermodelle, Lagebeziehungen, Gesamtwiederholung, Vorbereitung Orientierungsarbeiten, Addieren, Multiplizieren
Wie kommt man aus der frontalen Falle? Möglichkeiten zur Differenzierung im Mathematikunterricht, bei den Hausaufgaben usw.
Wie kommt man aus der frontalen Falle? Möglichkeiten zur Differenzierung im Mathematikunterricht, bei den Hausaufgaben usw.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
40 KB
Vorbereitung Orientierungsarbeiten
Individualisiertes Lernen in der Gemeinschaft mit Lernstandsgesprächen, Portefolios, Lerntagebüchern und Forscherthemen
Individualisiertes Lernen in der Gemeinschaft mit Lernstandsgesprächen, Portefolios, Lerntagebüchern und Forscherthemen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
5,05 MB
Körpermodelle
Die Merkmale des Würfels werden durch handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen (Bauen eines Kantenmodells) selbst erarbeitet
Die Merkmale des Würfels werden durch handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen (Bauen eines Kantenmodells) selbst erarbeitet
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Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
70 KB
Geometrische Grundformen - Dif. nach Flächen und Körper
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde Körperformen
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde Körperformen