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Leseverstehen: Skimming und Scanning "Think globally, act locally" (fast fashion; App "good on you")
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
Methode: Lesestrategien: Skimming und Scanning - Arbeitszeit: 45 min
, Fast Fashion, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Primark, think globall, Think globally, think globally act locally
Lehrprobe Thema: Is that good on you? – Entnehmen von Informationen aus Texten der App „good on you“ zur ethischen und ökologischen Bewertung von Bekleidungsunternehmen
, Fast Fashion, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Primark, think globall, Think globally, think globally act locally
Lehrprobe Thema: Is that good on you? – Entnehmen von Informationen aus Texten der App „good on you“ zur ethischen und ökologischen Bewertung von Bekleidungsunternehmen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Covid 19, Nigeria, political speech, speech analysis
Klausur zum Thema Nigeria, Analyse einer Rede des Präsidenten Buhari aus dem Jahr 2020 zur Covid-19 Lage des Landes.
Klausur zum Thema Nigeria, Analyse einer Rede des Präsidenten Buhari aus dem Jahr 2020 zur Covid-19 Lage des Landes.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Adichie Romanauszug atmosohere purple hibiskus mediation woman
LK Klausur Romanauszug Chimamanda Adichie
, Adichie Romanauszug atmosohere purple hibiskus mediation woman
LK Klausur Romanauszug Chimamanda Adichie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Orwell Animal Farm Klausur
Analyse eines Textauszuges und Mediation
Analyse eines Textauszuges und Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Klausur mit Hörverstehen
, communicative strategies, global warming, Globalisation, letter to the editor, use of language
Globalisation: Klausurteil A Global Warming: Klausurteil B
, communicative strategies, global warming, Globalisation, letter to the editor, use of language
Globalisation: Klausurteil A Global Warming: Klausurteil B
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
521 KB
Methode: Gallery Walk
, Gallery Walk, gandhi, India
, Gallery Walk, gandhi, India
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 135 min
, discuss, line of argument, rhetorical devices
Analysis: line of argument and rhetorical devices; evaluation task: Comment - Discuss
, discuss, line of argument, rhetorical devices
Analysis: line of argument and rhetorical devices; evaluation task: Comment - Discuss
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
argumentative structure, climate change, Jacinda Ardern, Monroe's Motivated Sequence, speech analysis
Speech by Jacinda Ardern, analysis argumentative structure, mediation, climate change, globalization
Speech by Jacinda Ardern, analysis argumentative structure, mediation, climate change, globalization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
540 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Belonging, home, identity crisis, immigrant experience, inner struggle, Manchester, Pakistan, Qaisra Shahraz, sense of belonging, The Escape, torn
Lehrprobe In der Stunde wird das Konzept „home“ sowie das Verständnis des Protagonisten Samir in den Mittelpunkt gestellt, da die Handlungsschauplätze unterschiedliche Gefühle und Einsichten in Samir in Bezug auf sein Heimatgefühl auslösen.
, Belonging, home, identity crisis, immigrant experience, inner struggle, Manchester, Pakistan, Qaisra Shahraz, sense of belonging, The Escape, torn
Lehrprobe In der Stunde wird das Konzept „home“ sowie das Verständnis des Protagonisten Samir in den Mittelpunkt gestellt, da die Handlungsschauplätze unterschiedliche Gefühle und Einsichten in Samir in Bezug auf sein Heimatgefühl auslösen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
American Dream
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben (integriert) und Hörverstehen
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben (integriert) und Hörverstehen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
gun control, US politics, Written Discussion
Leseverstehen mit Written Discussion
Leseverstehen mit Written Discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
a raisin in the sun, Characterization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Great Britain, Multicultural Britain, Multiculturalism, role play
Lehrprobe Lehrprobe (Rollenspiel) zum Thema multicultural society in Britain, Generationenkonflikte, Identitätsfindung
Lehrprobe Lehrprobe (Rollenspiel) zum Thema multicultural society in Britain, Generationenkonflikte, Identitätsfindung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Grundkurs Klausur, Hörverstehen, non-fictional text, the danger of a single story, voices from the African continent
Humoristisch-ironische Beschreibung von Stereotypen in Literatur, die Afrika porträtiert. Gekürzt auch als mündliche Prüfung geeignet.
, Grundkurs Klausur, Hörverstehen, non-fictional text, the danger of a single story, voices from the African continent
Humoristisch-ironische Beschreibung von Stereotypen in Literatur, die Afrika porträtiert. Gekürzt auch als mündliche Prüfung geeignet.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria
Auszug aus dem Roman "Purple Hibiscus" von Adichie (2004) mit Zusammenfassung, Analyse und Kreativaufgabe. Mediation zum Thema Nigeria ist auch angefügt. (E-mail)
, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria
Auszug aus dem Roman "Purple Hibiscus" von Adichie (2004) mit Zusammenfassung, Analyse und Kreativaufgabe. Mediation zum Thema Nigeria ist auch angefügt. (E-mail)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Dialog, Every Day is for the Thief, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen, Miltiperspektivität, Nigeria, Nigerian challenges, Perspektivwechsel, Sprechen und Gespräche führen, Teju Cole, voices from the African continent
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Black Mirror, Brave New World, China, Klausur, Kontrolle, Social Media, utopia/dystopia, Vorabiturklausur
Teil A: Analyse der Atmosphäre in Auszug aus Brave New World und Vergleich mit der Kontrolle durch social Media in Nosedive (Netflix Serie Black Mirror) Teil B: Artikel zu Pilotprojekten in China zur sozialen Kontrolle über Punktesysteme (2021)
, Black Mirror, Brave New World, China, Klausur, Kontrolle, Social Media, utopia/dystopia, Vorabiturklausur
Teil A: Analyse der Atmosphäre in Auszug aus Brave New World und Vergleich mit der Kontrolle durch social Media in Nosedive (Netflix Serie Black Mirror) Teil B: Artikel zu Pilotprojekten in China zur sozialen Kontrolle über Punktesysteme (2021)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Methode: Pyramid Discussion - Arbeitszeit: 60 min
, arranged marriages, Indien, Pro-Contra-Diskussion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erschließen wesentliche Argumente für und gegen das Konzept der arrangierten Ehe in Indien.
, arranged marriages, Indien, Pro-Contra-Diskussion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erschließen wesentliche Argumente für und gegen das Konzept der arrangierten Ehe in Indien.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
364 KB
cameras, discussion, schools, security, Surveillance, talk show, USA
- what different types of surveillance are there? - which types of surveillance or acceptable, which aren't and why? - are surveillance cameras inside of schools a good idea?
- what different types of surveillance are there? - which types of surveillance or acceptable, which aren't and why? - are surveillance cameras inside of schools a good idea?
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
341 KB
cartoon analysis, Earth Day, Environment
Leseverstehen (Poem) und Cartoon Analysis zum Thema "Earth Day" im Rahmen der Reihe Envrionment
Leseverstehen (Poem) und Cartoon Analysis zum Thema "Earth Day" im Rahmen der Reihe Envrionment
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch