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Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
18 KB
Gedichte, Roman
verschiedene Literaturgattungen
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Drama
Lehrprobe Erarbeitung der Frauenrolle in "Emilia Galotti"
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Aufklärung
1720-1785; Fabel als epische Kleinform der Aufklärung
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
Drama
Klausur Emilia Galotti - Szenenanalyse IV, I
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
Drama
Klassenarbeit zu Emilia Galotti - Szene II, 10
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama
Thema: Ringparabel aus Nathan der Weise, AB zur Erläuterung der Parabel, eingesetzt in Jahrgangsstufe 10 und 11 in Bayern
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
537 KB
Drama
Lesekenntnisabfragung zu Nathan der Weise (Lessing)
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Drama
Emilia Galotti - Gestaltendes Interpretieren - Leerstelle in der Messe - Dialog zwischen Prinz und Emilia - mit Lösungsbogen
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Drama
Emilia Galotti - Gestaltendes Interpretieren mit Lösungsbogen
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lyrik, Epoche, Literaturgeschichte
Auflistung der einzelnen Epochen in der Literatur mit den wichtigsten Merkmalen und Motiven
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Textanalyse
Mündliche Prüfung zum Erwerb des MSA, Teil 1: Sachtextanalyse und Stellungnahme zum Thema "Sprachverfall" Teil 2: Max Frisch "Andorra" und Dramentheorie + Erwartungshorizont mit AFB
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Epoche, Literaturgeschichte
Gesprächsanalyse Lessing: Nathan der Weise. Nathan als zentrale Figur der Aufklärung
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Emilia Galotti IV, 1 Regieanweisungen erstellen
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Drama
Lehrprobe Examensstunde im Fach Deutsch. Thema: Warum muss Emilia sterben?
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Aufklärung, Literaturgeschichte, Epoche, poetische Texte
Arbeitsblatt zur Fabel (Aufklärung). "Der Rabe und der Fuchs" (Text) in den Versionen von Äsop und Lessing mit Arbeitsaufträgen.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Drama
Entwurf meiner guten Examensstunde.
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Drama
Lehrprobe Die SuS üben anhand ausgewählter Zitate aus II/ 4 die Dialoganalyse nach Schultz von Thun.
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Drama
Szenenanalyse Nathan - Tempelherr; Entwicklung des Tempelherrn im weiteren Verlauf; Problematisierung des harmonischen Schlusses anhand Aussagen über eine aktuelle Inszenierung des Nathan
Szenenanalyse Nathan - Tempelherr; Entwicklung des Tempelherrn im weiteren Verlauf; Problematisierung des harmonischen Schlusses anhand Aussagen über eine aktuelle Inszenierung des Nathan
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Drama
Szenenanalyse II,5 "Nathan der Weise" von G.E. Lessing
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Episches Theater, Grundzüge der Dramatik, Aufbau einer Textanalyse
Lehrprobe Gotthold Ephraim Lessings Emilia Galotti Erarbeitung des Ideologiekonfliktes zwischen Bürgertum und Hof
Lehrprobe Gotthold Ephraim Lessings Emilia Galotti Erarbeitung des Ideologiekonfliktes zwischen Bürgertum und Hof
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch