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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
735 KB
Spannungsaufbau am Höhepunkt, Erzählen, Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Wörtliche Rede
Die Sprachliche Gestaltung einer Nacherzählung: Anhand der Sage "die steinerne Brücke" wird die Sprachgestaltung dieses Bereiches geübt. Mit "Nachts im Zelt" werden Merkmale zuvor besprochen und Nacherzählung wiederholt.
Die Sprachliche Gestaltung einer Nacherzählung: Anhand der Sage "die steinerne Brücke" wird die Sprachgestaltung dieses Bereiches geübt. Mit "Nachts im Zelt" werden Merkmale zuvor besprochen und Nacherzählung wiederholt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten,
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Die SuS sollen in 6 Gruppen verschiedene Erzählungen (Märchen und Lügengeschichten) mit Hilfe von vorgegebenen Materialien selbständig verfassen. Beispiele: Bilderkette zum Märchen umschreiben; Moderne Lügengeschichte verfassen; Gegenmärchen schreiben...
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Literarische Motive, Erzählperspektive, Überarbeiten von Texten
Münchhausen, Merkmale einer Lügengeschichte, Produktiver Schreibauftrag, Textuntersuchung nach Merkmalen
Münchhausen, Merkmale einer Lügengeschichte, Produktiver Schreibauftrag, Textuntersuchung nach Merkmalen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
599 KB
Ausführlicher Unterricht über ein Gedicht erfassen und künstlerisch gestalten. Mit Arbeitsauftrag, Material und persönlichem Stundenverlauf.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
Schreibanlass und -plan, Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung, Literarische Motive
Diese Stunde ist eine Einstiegsstunde in das Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang. Sie stellt die Dialkete als Stilmittel und führt das Lesetagebuch ein (Dieses ist als Material hier auf dem Schulportal ebenfalls vorhanden.).
Diese Stunde ist eine Einstiegsstunde in das Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang. Sie stellt die Dialkete als Stilmittel und führt das Lesetagebuch ein (Dieses ist als Material hier auf dem Schulportal ebenfalls vorhanden.).
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Literarische Motive, Lyrik
Skript zu Musterstunde: Götter und Helden - Epen der Antike
Skript zu Musterstunde: Götter und Helden - Epen der Antike
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Lyrik, Literarische Motive
Die Begriffe Epos, Antike, Trojanisches Pferd, Odyssee und Achillesferse werden erfragt.
Die Begriffe Epos, Antike, Trojanisches Pferd, Odyssee und Achillesferse werden erfragt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
Literarische Motive
Märchen selbst schreiben
Märchen selbst schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
2,86 MB
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf entstand im Rahmen der zweiten Staatsprüfung. Es handelt sich um eine Werkstattstunde zu Gedichten, in denen die Schüler sich mehrperspektivisch Gedichte erschließen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
Lyrik, Literarische Motive
Vergleich Gedicht Bild Metaphern
Vergleich Gedicht Bild Metaphern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Lehrprobe Sagen - Daidalos und Ikaros.
Produktionsorienter Zugang (innerer Monolog), inklusive antizipierter Lösungen und Binnendifferenzierung.
Entwurf wurde vom Fachleiter als sehr gut bewertet. Stunde hat SuS stark angesprochen und tolle Ergebnisse geliefert...
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Literarische Motive, Schreibanlass und -plan
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland
35 KB
Literarische Motive
Lehrprobe Krabats Weg zum Sieg über das Böse
Lehrprobe Krabats Weg zum Sieg über das Böse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland
24 KB
Literarische Motive
Gruppenarbeit Krabat Träume
Gruppenarbeit Krabat Träume
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland
25 KB
Literarische Motive
Krabat Textanalyse Freundschaft Juro Tonda
Krabat Textanalyse Freundschaft Juro Tonda
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland
31 KB
Literarische Motive
Krabat Erzeugung von Spannung Musterstunde
Krabat Erzeugung von Spannung Musterstunde
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Inhaltliche Texterfassung, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
51 KB
Literarische Motive
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Lehrprobe zum Thema Magie im Jugendbuch "Krabat" von Ottfried Preußler.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Lehrprobe zum Thema Magie im Jugendbuch "Krabat" von Ottfried Preußler.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
Informationsauswertung, Literarische Motive
Klassenarbeit zum Jugendbuch Schattenkinder
Klassenarbeit zum Jugendbuch Schattenkinder
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch