Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
Plot line Macbeth Shakespeare Q2
Plot line Macbeth Shakespeare Q2
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Shakespeare's relevance today
Zeitungsartikel und Mediation zur heutigen Relevanz von Shakespeare
Zeitungsartikel und Mediation zur heutigen Relevanz von Shakespeare
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
Englisch, LK, Mcbeth, Shakespeare, UPP
Lehrprobe Put this night ́s great business into my dis- patch – Macht und Dominanz in der Beziehung von Lady Macbeth und Macbeth – Analyse und Bewertung der Verfilmung von Akt I Szene V, Vers 53-73 in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Put this night ́s great business into my dis- patch – Macht und Dominanz in der Beziehung von Lady Macbeth und Macbeth – Analyse und Bewertung der Verfilmung von Akt I Szene V, Vers 53-73 in Gruppenarbeit.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Romeo and Juliet, Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
LK-Klausur zur Unterrichtsreihe über Shakespeare; Voraussetzungen: Kenntnis einiger Auszüge aus Shakespeare's plays, Elizabethan English, Elizabethan theatre, Shakespeare's life and times
, Romeo and Juliet, Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
LK-Klausur zur Unterrichtsreihe über Shakespeare; Voraussetzungen: Kenntnis einiger Auszüge aus Shakespeare's plays, Elizabethan English, Elizabethan theatre, Shakespeare's life and times
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
iambic pentameter, Shakespeare, sonnets, thee and thou
detailed tasks to introduce students to Shakespeare's language
detailed tasks to introduce students to Shakespeare's language
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Frauenbilder - Männerbilder, Macbeth, Much Ado about Nothing, Romeo and Juliet, Shakespeare
Text zur Frage, inwieweit die Frauenfiguren bei Shakespeare als 'modern' oder sogar 'feministisch' bezeichnet werden können; Voraussetzung: Kenntnis von Auszügen aus z. B. Macbeth, Much Ado About Nothing, The Taming of the Shrew, Romeo and Juliet
, Frauenbilder - Männerbilder, Macbeth, Much Ado about Nothing, Romeo and Juliet, Shakespeare
Text zur Frage, inwieweit die Frauenfiguren bei Shakespeare als 'modern' oder sogar 'feministisch' bezeichnet werden können; Voraussetzung: Kenntnis von Auszügen aus z. B. Macbeth, Much Ado About Nothing, The Taming of the Shrew, Romeo and Juliet
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Mündliches Abitur - Arbeitszeit: 30 min
, Dystopia, Macbeth, mündliches Abitur, Mündlicjes Abitur, UK
Philip Johnston: New citizens get a very British welcome, The Telegraph, February 27, 2004
, Dystopia, Macbeth, mündliches Abitur, Mündlicjes Abitur, UK
Philip Johnston: New citizens get a very British welcome, The Telegraph, February 27, 2004
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Drama von Shakespeare, Romeo und Julia, Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
741 KB
Analysis, Drama, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Methode: Kommunikative Kompetenz - Arbeitszeit: 60 min
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Drama von Shakespeare, Macbeth, mediation, Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
Klausur zum Abschluss der Reihe zu Shakespeare, in der Auszüge aus Macbeth gelesen wurden.
Klausur zum Abschluss der Reihe zu Shakespeare, in der Auszüge aus Macbeth gelesen wurden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 225 min
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Literature, Shakespeares Dramen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Literature, Shakespeares Dramen
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Methode: Kommunikationsprüfung - Arbeitszeit: 40 min
, Relevanz Shakespeares heute, Shakespeare
mündliche Kommunikationsprüfung
, Relevanz Shakespeares heute, Shakespeare
mündliche Kommunikationsprüfung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
Macbeth Shakespeare Comprehension Analysis
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
101 KB
Act I, Shakespeare Macbeth
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Shakespeare
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Schönheitideal, Shakespeare, Sonnet
Lehrprobe Die SuS erörtern auf inhaltlicher Ebene Shakespeares sonnet 130 mit dem Fokus auf der bildhaften Sprache und skizzieren das äußere Erscheinungsbild der Adressatin.
Lehrprobe Die SuS erörtern auf inhaltlicher Ebene Shakespeares sonnet 130 mit dem Fokus auf der bildhaften Sprache und skizzieren das äußere Erscheinungsbild der Adressatin.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
Drama, iambic pentameter, Macbeth, Rhythm, Scottish play, Shakespeare
Lehrprobe Die Schüler*innen erfassen die sprachlichen Unterschiede in der Ausdrucksweise der drei Hexen und des Hauptcharakters Macbeth in Shakespeare’s Macbeth im Bezug auf deren Rhythmik (iambic pentameter und freie Rhythmen)
Lehrprobe Die Schüler*innen erfassen die sprachlichen Unterschiede in der Ausdrucksweise der drei Hexen und des Hauptcharakters Macbeth in Shakespeare’s Macbeth im Bezug auf deren Rhythmik (iambic pentameter und freie Rhythmen)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch