Unterrichtsmaterial ´Mathematik´, Mathematik, Klasse 4+3
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Einmaleins, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Bingo, Einmaleins, Mathematik, Multiplikation, Multiplizieren, Spiel
Die Lehrkraft oder einzelne Schülerinnen und Schüler nennen Einmaleinsaufgaben, die Kinder legen Steine auf das jeweilige Ergebnisfeld. Wer zuerst 3 in einer Riehe hat, hat gewonnen.
Die Lehrkraft oder einzelne Schülerinnen und Schüler nennen Einmaleinsaufgaben, die Kinder legen Steine auf das jeweilige Ergebnisfeld. Wer zuerst 3 in einer Riehe hat, hat gewonnen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
81 KB
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Addition, Einmaleins, Klassenarbeit, Mathematik, Subtraktion
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
913 KB
913 KB
Einmaleins, Sachbezogene Mathematik, Entdeckendes Lernen, Mal-Mühlen
Ausarbeitung mit Sachanalyse, Sequenzplanung und Unterrichtsentwurf zu Mal-Mühlen.
Ausarbeitung mit Sachanalyse, Sequenzplanung und Unterrichtsentwurf zu Mal-Mühlen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
0,97 MB
0,97 MB
Arbeitszeit: 45 min
Sachbezogene Mathematik
Durchgeführt im Rahmen einer BUV
Sachbezogene Mathematik
Durchgeführt im Rahmen einer BUV
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Gewichte, Klasse 3, Klasse 4, Kleiderbügelwaage, Mathematik, Wiegen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Größenbereich Gewichte (Wiegen mit einer Kleiderbügelwaage) zu Beginn des vierten Schuljahres. Komplett mit Planung (Sachanalyse, inhaltlicher Kern, method. Überlegungen, Differenzierung,Verlaufsskizze...).
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Größenbereich Gewichte (Wiegen mit einer Kleiderbügelwaage) zu Beginn des vierten Schuljahres. Komplett mit Planung (Sachanalyse, inhaltlicher Kern, method. Überlegungen, Differenzierung,Verlaufsskizze...).
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Gymnasiallehrer (gn*) für das Fach Mathematik (Klassen 5 ? 12)
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Methode: entdeckendes Lernen
, Entdeckendes Lernen, Mathematik Klasse 4, Minustürme
Kopiervorlage Minusturm groß, Kopiervorlage kleine Minustürme, Wortspeicher
, Entdeckendes Lernen, Mathematik Klasse 4, Minustürme
Kopiervorlage Minusturm groß, Kopiervorlage kleine Minustürme, Wortspeicher
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Sachsen
36 KB
36 KB
Methode: Vereinfachte Form aller mathematischer Gesetze und Regeln
, Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können!
Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
, Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können!
Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
26 KB
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Sachbezogene Mathematik, Orientierung, Plan, Planquadrate, Stadtplan
Übung zu Planquadraten (Koordinatensystem)
Übung zu Planquadraten (Koordinatensystem)
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
29 KB
29 KB
Sachbezogene Mathematik, Orientierung auf Plänen, Planquadrate, Pläne lesen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
101 KB
101 KB
Methode: praktische Arbeit - Arbeitszeit: 60 min
Sachbezogene Mathematik, Diagramme zeichnen
Diagramm erstellen
Sachbezogene Mathematik, Diagramme zeichnen
Diagramm erstellen
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Lehrkraft (m/w/d) für den Fachbereich Mathematik
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
104 KB
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Größen und Messen, Mathematik, Preisvergleich
Lehrprobe Aufgabe: SuS sollen für einen Obstsalat möglichst günstig einkaufen gehen. Dabei sollen sie die Angebote zweier Supermärkte vergleichen.
Lehrprobe Aufgabe: SuS sollen für einen Obstsalat möglichst günstig einkaufen gehen. Dabei sollen sie die Angebote zweier Supermärkte vergleichen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mathematik, Maßstab, Vergrößern, Verkleinern
Verlaufsskizze Vergrößern/ Verkleinern Mathematik 4. Klasse
, Mathematik, Maßstab, Vergrößern, Verkleinern
Verlaufsskizze Vergrößern/ Verkleinern Mathematik 4. Klasse
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mathematik, Maßstab, Vergrößern, Verkleinern
Ausführlicher Unterrichtsentwurf Vergrößern/ Verkleinern Mathematik
, Mathematik, Maßstab, Vergrößern, Verkleinern
Ausführlicher Unterrichtsentwurf Vergrößern/ Verkleinern Mathematik
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. Viertes Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
918 KB
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Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Im Urlaub angekommen muss Marius nun sein Menü zusammenstellen. Was soll er essen?
Im Urlaub angekommen muss Marius nun sein Menü zusammenstellen. Was soll er essen?
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. DRITTES Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Welche Kleidungsstücke soll Marius einpacken?
Welche Kleidungsstücke soll Marius einpacken?
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. Zweites Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,15 MB
2,15 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein. Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein. Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,18 MB
2,18 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein, Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein, Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
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Sachbezogene Mathematik
Kombinieren von T-Shirts, Socken und Hosen
Kombinieren von T-Shirts, Socken und Hosen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
235 KB
235 KB
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
351 KB
351 KB
Arbeitszeit: 45 min
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Brunne, Mathematische Briefe, Problemlösen, Schnecke
SuS schreiben einen mathematischen Brief über die Brunnenaufgabe
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Brunne, Mathematische Briefe, Problemlösen, Schnecke
SuS schreiben einen mathematischen Brief über die Brunnenaufgabe
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
