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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
39 KB
Körper spiegeln
Lehrprobe Thema: Spiegelsymmetrie / Achsensymmetrie. Enthält eine schriftliche Ausarbeitung der didaktischen Überlegungen: Fachliche-/überfachliche Erschließung des Inhaltes (Sachanalyse), Gegenwarts-/Zukunftsbedeutung, exemplarische Bed., Zugänglichkeit d. Thema...
Lehrprobe Thema: Spiegelsymmetrie / Achsensymmetrie. Enthält eine schriftliche Ausarbeitung der didaktischen Überlegungen: Fachliche-/überfachliche Erschließung des Inhaltes (Sachanalyse), Gegenwarts-/Zukunftsbedeutung, exemplarische Bed., Zugänglichkeit d. Thema...
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
176 KB
Zahlen bis 1000, Rechnen mit Gewichten
Klassenarbeit Themen: Addition, Subtraktion bis 1000, Gewichte
Klassenarbeit Themen: Addition, Subtraktion bis 1000, Gewichte
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
165 KB
Zahlen bis 1000, Zahlen, Stellenwerttafel
Einführung in die Zahl 1000
Einführung in die Zahl 1000
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
43 KB
Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Sachaufgabe zum Nikolaus
Sachaufgabe zum Nikolaus
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
23 KB
Sachaufgaben
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
429 KB
Zahlen bis 1000
Wir erstellen ein Rechendomino
Wir erstellen ein Rechendomino
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB
Lagebeziehungen
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB
Lagebeziehungen
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
65 KB
Sachaufgaben
Übungsstunde zu Sachaufgaben
Übungsstunde zu Sachaufgaben
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
131 KB
Zahlen bis 1000, Sachbezogene Mathematik
Zahlenraumerweiterung bis 1000, Größe Geld, Textaufgaben
Zahlenraumerweiterung bis 1000, Größe Geld, Textaufgaben
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
154 KB
Einführungsstunde in die Achsensymmetrie: Wie wird der Schmetterling gleichmäßig?
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
268 KB
Zahlen bis 1000, Stellenwerttafel, zählen, größer als ..., kleiner als ..., gleich
Eine kindgerechte Stationenarbeit für eine abschließende Erkundung des 1000er Raumes mit fühlen, legen, lesen, schreiben, sprechen, malen der Zahlen. Alle Namen der Kinder wurden geändert.
Eine kindgerechte Stationenarbeit für eine abschließende Erkundung des 1000er Raumes mit fühlen, legen, lesen, schreiben, sprechen, malen der Zahlen. Alle Namen der Kinder wurden geändert.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
33 KB
Zahlen bis 1000
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraums bis 1000.Hauptaugenmerk liegt hier auf dem Kardinalzahlaspekt.
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraums bis 1000.Hauptaugenmerk liegt hier auf dem Kardinalzahlaspekt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
52 KB
Flächen, Geometrie
Lehrprobe Schüler legen Umrisszeichnungen mit den Tangramteilen aus.Dabei wird die visuelle Wahrnehmung gefördert, das Kombinationsvermögen geschult und das Ausmessen und Vergleichen von Flächen vorbereitet.
Lehrprobe Schüler legen Umrisszeichnungen mit den Tangramteilen aus.Dabei wird die visuelle Wahrnehmung gefördert, das Kombinationsvermögen geschult und das Ausmessen und Vergleichen von Flächen vorbereitet.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Sachbezogene Mathematik
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Die Aufgaben sehen so aus 1. Netze sollen zu Würfelnetzen ergänzt werden. 2. Bei Würfelnetzen sollen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
34 KB
Körper
Die Aufgaben sehen so aus: 1. Netze sollen zu Würfelnetzen ergänzt werden. 2. Bei Würfelnetzen sollen gegenüberliegende Seiten gleich angemalt werden. 3. Aufgaben zu den Grundflächen, Deckflächen und Mantelflächen von Kegel, Pyramide, Zylinder, Quader
Die Aufgaben sehen so aus: 1. Netze sollen zu Würfelnetzen ergänzt werden. 2. Bei Würfelnetzen sollen gegenüberliegende Seiten gleich angemalt werden. 3. Aufgaben zu den Grundflächen, Deckflächen und Mantelflächen von Kegel, Pyramide, Zylinder, Quader
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
Körper
Nach der Beschreibung wie viele Ecken und Kanten ein Körper hat und wie seine Seitenflächensind, sollen die Schüler herausfinden, um welchen Körper es sich handelt.
Nach der Beschreibung wie viele Ecken und Kanten ein Körper hat und wie seine Seitenflächensind, sollen die Schüler herausfinden, um welchen Körper es sich handelt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Lehrprobe „Wir bauen mit Würfeln“ – Mit dem Ziel das visuelle Wahrnehmungs- und räumliche Vorstellungsvermögen sowie das Freihandzeichnen zu schulen, setzen sich die Schüler1 im handlungsorientierten Unterricht mit Würfeln als Baumaterial, dem Erstellen von Baupl...
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
49 KB
Körper
Arbeitsblatt zum Zuordnen der Körper anhand der Eigenschaften
Arbeitsblatt zum Zuordnen der Körper anhand der Eigenschaften
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
280 KB
Körper
Aus Netzen sollen die Schüler Körper basteln und anschließend die Merkmale dieses Körpers aufschreiben (Anzahl der Ecken und Kanten, Grundfläche, Mantelfläche, Deckfläche)
Aus Netzen sollen die Schüler Körper basteln und anschließend die Merkmale dieses Körpers aufschreiben (Anzahl der Ecken und Kanten, Grundfläche, Mantelfläche, Deckfläche)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie