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Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
80 KB
Methode: Interview - Arbeitszeit: 45 min
, Azteken, Indios, Inkas, Neuzeit, Sklaven
Lehrprobe "Sind die gewaltsame Unterwerfung und Versklavung der Indios rechtmäßig oder nicht?"
, Azteken, Indios, Inkas, Neuzeit, Sklaven
Lehrprobe "Sind die gewaltsame Unterwerfung und Versklavung der Indios rechtmäßig oder nicht?"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
148 KB
Leben im Mittelalter, Mittelalter
Arbeitsblatt zur Wiederholung
Arbeitsblatt zur Wiederholung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
162 KB
Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Mittelalter
Arbeitsblatt mit Informationstext und Aufgaben
Arbeitsblatt mit Informationstext und Aufgaben
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
26 KB
Methode: Dialog, kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 20 min
, Dialog, Mittelalter
Zwei Bauern unterhalten sich über das feudal System des Mittelalters
, Dialog, Mittelalter
Zwei Bauern unterhalten sich über das feudal System des Mittelalters
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Investiturstreit
Ursachen und Verlauf des Investiturstreits. Gang nach Canossa sowie Lösung im Wormser Konkordat
Ursachen und Verlauf des Investiturstreits. Gang nach Canossa sowie Lösung im Wormser Konkordat
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
24 KB
Methode: fiktives Interview, aus dem die Schüler wichtige Informationen zu Otto I. herausarbeiten müssen
Ottonisches Reichskirchensystem Königskrönung, Otto I.
fiktives Interview mit Otto I. Die Schüler arbeiten anhand der Fragen wichtige Inhalte heraus. Am Ende müssen die Schüler selbst überlegen, wie Otto I. seine Verwaltung,... organisierte (Reichskirchensystem)
Ottonisches Reichskirchensystem Königskrönung, Otto I.
fiktives Interview mit Otto I. Die Schüler arbeiten anhand der Fragen wichtige Inhalte heraus. Am Ende müssen die Schüler selbst überlegen, wie Otto I. seine Verwaltung,... organisierte (Reichskirchensystem)
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
26 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Greueltaten, Grundwissen, Jerusalem, Kreuzzüge
Ursache, Verlauf und Folgen der Kreuzzüge
, Greueltaten, Grundwissen, Jerusalem, Kreuzzüge
Ursache, Verlauf und Folgen der Kreuzzüge
Geschichte Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
125 KB
Fugen Mittelalter
Text über die Machtsäulen der Fugen-Familie
Text über die Machtsäulen der Fugen-Familie
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
119 KB
Mittelalter
Es handelt sich um einen Lückentext zur zeitlichen Einteilung des Mittelalters
Es handelt sich um einen Lückentext zur zeitlichen Einteilung des Mittelalters
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
29 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Epoche
Historische Begriffe den groben Epochen zuordnen
, Epoche
Historische Begriffe den groben Epochen zuordnen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
291 KB
Kunst, Menschenbild, Renaissance
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
678 KB
Leibeigenschaft und Grundherrschaft
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
264 KB
Methode: KA zum Thema Mittelalter Klasse 7 - Arbeitszeit: 45 min
, Burgen, Klassenarbeit, Markt, Markt im Mittealter Ständegesellschaft, Mittelalter
Umfangreiche KA , Stadt im MA, Burg, Stände
, Burgen, Klassenarbeit, Markt, Markt im Mittealter Ständegesellschaft, Mittelalter
Umfangreiche KA , Stadt im MA, Burg, Stände
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
38 KB
Arbeitsblatt, Johannes Gutenberg, Tafelbild, Ursachen und Folgen des Buchdrucks
Dieses Arbeitsblatt ist vielseitig Einsetzbar. Es kann als Sicherung, Tafelanschrieb oder als Arbeitsblatt verwendet werden.
Dieses Arbeitsblatt ist vielseitig Einsetzbar. Es kann als Sicherung, Tafelanschrieb oder als Arbeitsblatt verwendet werden.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Humanismus, Renaissance, Humanism, Middle Ages, Philosophy, Religion, Renaissance
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Arbeitszeit: 40 min
Humanismus, Renaissance, Humanism, Middle Ages, Philosophy, Religion, Renaissance
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
Humanismus, Renaissance, Humanism, Middle Ages, Philosophy, Religion, Renaissance
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
25 KB
Renaissance, Humanism, Middle Ages, Philosophy, Religion, Renaissance
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
Diese Stunde handelt von der Renaissance: Es werden sowohl die Anfänge der Renaissance betrachtet als auch wie die Menschen die Welt im Mittelalter sahen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,70 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bürgerrechte, Stadt im Mittelalter, Stadtentwicklung
erste und zweite Stunde der Unterrichtseinheit "Stadt im Mittelalter". Gründe für die Entstehung der Städte sowie ein typischer Aufbau sollen der Frage vorausgehen, inwiefern Stadtluft frei macht
, Bürgerrechte, Stadt im Mittelalter, Stadtentwicklung
erste und zweite Stunde der Unterrichtseinheit "Stadt im Mittelalter". Gründe für die Entstehung der Städte sowie ein typischer Aufbau sollen der Frage vorausgehen, inwiefern Stadtluft frei macht
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Kreuzzüge
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu einem UB mit dem Thema: Wie erlebten Christen und Muslime die Eroberung Jerusalems während des ersten Kreuzzuges?
, Kreuzzüge
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu einem UB mit dem Thema: Wie erlebten Christen und Muslime die Eroberung Jerusalems während des ersten Kreuzzuges?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
15 KB
Methode: Silbenrätsel
, Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Ritter
Wiederholung von verschiedenen Grundbegriffen eines idealen Ritters
, Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Ritter
Wiederholung von verschiedenen Grundbegriffen eines idealen Ritters
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie