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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Epochenmotive, Individuum und Gesellschaft, Künstler und Gesellschaft, Philosophischer Text
mündliche Abiturprüfung zur Epoche der Klassik anhand der Analyse eines Schiller-Briefes; zweiter Prüfungsteil mit Fragen zu Büchner und Koeppen
mündliche Abiturprüfung zur Epoche der Klassik anhand der Analyse eines Schiller-Briefes; zweiter Prüfungsteil mit Fragen zu Büchner und Koeppen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Neue Sachlichkeit, Gesellschaftsroman, Moderner Roman, Montagetechnik, Roman, Textanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil, Erzähltechnik, Erzähltempo
Untersuchungsaspekte epischer Texte - Zusammenfassung für Klausur
Untersuchungsaspekte epischer Texte - Zusammenfassung für Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
372 KB
Roman, Literaturgeschichte, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Entwurf für die Lehrprobe zum 2. StEx zu E. Jüngers "In Stahlgewittern" - Die Doppelschlacht bei Cambrai. Stunde wurde sehr gut besprochen. Inhaltlich geht es um die heroisierende Darstellung des Krieges bei "In Stahlgewittern".
Lehrprobe Entwurf für die Lehrprobe zum 2. StEx zu E. Jüngers "In Stahlgewittern" - Die Doppelschlacht bei Cambrai. Stunde wurde sehr gut besprochen. Inhaltlich geht es um die heroisierende Darstellung des Krieges bei "In Stahlgewittern".
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Szenenanalyse I,4 Kabale und Liebe; Abweichungsprüfung / Existenzprüfung;
Neue Sachlichkeit zweiter Teil
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Gattung, Romantik, Novelle, Erzählstil
Zweiter Teil einer mündlichen Abiturprüfung im Deutsch GK. Bezüge zu 12/1: F. Kafka „Die Verwandlung; 11/2: Gedichte der Romantik und des Expressionismus; 12/2: Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart
Zweiter Teil einer mündlichen Abiturprüfung im Deutsch GK. Bezüge zu 12/1: F. Kafka „Die Verwandlung; 11/2: Gedichte der Romantik und des Expressionismus; 12/2: Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Romanarten, Erzähltempo, Erzähltechnik, Erzählstil, Erzählschritt, Erzählperspektive, Romantik, Novelle
Zweiter Teil einer mündlichen Abiturprüfung im Deutsch GK. Bezüge zu 12/1: W. Koeppen „Tauben im Gras“; 11/2: Gedichte der Romantik und des Expressionismus; 11/2: J. Roth „Hiob“.
Zweiter Teil einer mündlichen Abiturprüfung im Deutsch GK. Bezüge zu 12/1: W. Koeppen „Tauben im Gras“; 11/2: Gedichte der Romantik und des Expressionismus; 11/2: J. Roth „Hiob“.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Montagetechnik
Lehrprobe Examensentwurf zu Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras". Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Montagetechnik
Lehrprobe Examensentwurf zu Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras". Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Montagetechnik
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Montagetechnik, Roman, Textanalyse
Analyse Textauszug "Tauben im Gras" mit weiterführendem Schreibauftrag und Erwartungshorizont
Analyse Textauszug "Tauben im Gras" mit weiterführendem Schreibauftrag und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Montagetechnik, Moderner Roman
Analyse eines Sachtextes und Bezug zu einem Ausschnitt aus einem literarischen Text
Analyse eines Sachtextes und Bezug zu einem Ausschnitt aus einem literarischen Text
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Textanalyse
"Mario und der Zauberer"- Thomas Mann, "Tauben im Gras"- Koeppen, "Iphigenie auf Tauris"- Goethe
"Mario und der Zauberer"- Thomas Mann, "Tauben im Gras"- Koeppen, "Iphigenie auf Tauris"- Goethe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Lehrprobe Tauben im Gras. Wolfgang Koeppen. Der UB fand in einem GK, Q2 statt. Im Fokus stand die Analyse der Figurenkonstellation Emilia & Philipp. (Fiktives Gespräch: was würden sich die beiden Figuren sagen, bei einem offenem Gespräch?)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Moderner Roman, Montagetechnik, Roman, Gesellschaftsroman
Abivorklausur Wolfgang Koeppen "Tauben im Gras"
Abivorklausur Wolfgang Koeppen "Tauben im Gras"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Nachkriegsliteratur, Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Montagetechnik, Moderner Roman, Erzähltechnik, Charakterisierung einer literarischen Figur
Vorabiturklausur: Analyse einer Textstelle aus "Tauben im Gras" (Figur Philipp) mit weiterführendem Schreibauftrag (Zitat aus Rede Koeppens)
Vorabiturklausur: Analyse einer Textstelle aus "Tauben im Gras" (Figur Philipp) mit weiterführendem Schreibauftrag (Zitat aus Rede Koeppens)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,73 MB
Moderner Roman, Montagetechnik
Erzähltechnik
Erzähltechnik
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Moderner Roman, Montagetechnik, Romantypen, Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras Analyseauftrag zur Darstellung der Figuren Emilia und Mr. Edwin an der Kreuzung (S. 42-45). Training der eher seltenen Aufgabenart II B (literarische Textanalyse mit produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras Analyseauftrag zur Darstellung der Figuren Emilia und Mr. Edwin an der Kreuzung (S. 42-45). Training der eher seltenen Aufgabenart II B (literarische Textanalyse mit produktionsorientiertem Schreibauftrag)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Roman, Montagetechnik, Moderner Roman
Lehrprobe Sehr gut bewertete Unterrichtsprobe zu literarischen Verknüpfungstechniken in Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"
Lehrprobe Sehr gut bewertete Unterrichtsprobe zu literarischen Verknüpfungstechniken in Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Moderner Roman, Montagetechnik, Textanalyse
Frau Behrends Situation, Abschnitt 6, Frau Behrend in der Mansarde, Aufgabenstellung und EWH
Frau Behrends Situation, Abschnitt 6, Frau Behrend in der Mansarde, Aufgabenstellung und EWH
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
Literaturbetrachtung - Methoden, Erschließen eines Prosatextes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung,
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Tauben im Gras: Der Roman als Dokument scheiternder Kommunikation? Interpretation der Beziehungen zwischen Carla/ Frau Behrend und Carla/ Washington
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Tauben im Gras: Der Roman als Dokument scheiternder Kommunikation? Interpretation der Beziehungen zwischen Carla/ Frau Behrend und Carla/ Washington
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Erzähltechnik, Literaturbetrachtung - Methoden, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Interpretation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Koeppens "Tauben im Gras": Die Darstellung der Kinderfiguren Heinz und Ezra - eine mögliche Zukunftsperspektive
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Koeppens "Tauben im Gras": Die Darstellung der Kinderfiguren Heinz und Ezra - eine mögliche Zukunftsperspektive
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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