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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
150 KB
Methode: Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Gelenkaufbau Skelett Versuch Modell
Lehrprobe Die SuS führen in Partnerarbeit einen Modellversuch zum Gelenkaufbau durch. Bemängelt wurde, dass die 5. Klasse eigenständig mit den Teelichtern hantieren. Alternativ könnte man Knete verwenden.
, Gelenkaufbau Skelett Versuch Modell
Lehrprobe Die SuS führen in Partnerarbeit einen Modellversuch zum Gelenkaufbau durch. Bemängelt wurde, dass die 5. Klasse eigenständig mit den Teelichtern hantieren. Alternativ könnte man Knete verwenden.
Biologie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
94 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,98 MB
Experiment, Funktion, Gelenke
Experiment, Funktion der Gelenkbestandteile
Experiment, Funktion der Gelenkbestandteile
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
183 KB
Atemluft, Fußgewölbe, Knochen, Skelett, Wirbelsäule
Anhand einer Wahr/ falsch Aufgabe werden Inhalte zum Thema Knochenaufbau, Zusammenspiel der Muskeln etc. abgefragt, es folgt eine Aufgabe zum Aufbau der Wirbelsäule, zum Fußgewölbe und zum Weg der Atemluft.
Anhand einer Wahr/ falsch Aufgabe werden Inhalte zum Thema Knochenaufbau, Zusammenspiel der Muskeln etc. abgefragt, es folgt eine Aufgabe zum Aufbau der Wirbelsäule, zum Fußgewölbe und zum Weg der Atemluft.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Fische, Merkmale, Wirbeltiere
Zusammenfassendes Arbeitsblatt (Text) zu den Merkmalen der Fische. Für Klasse 5 (Gymnasium)
Zusammenfassendes Arbeitsblatt (Text) zu den Merkmalen der Fische. Für Klasse 5 (Gymnasium)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Realschule, Bayern
16 KB
Muskeln und Gelenke, Gelenke, Muskulatur
Aufbau der Muskulatur und Bau der Gelenke
Aufbau der Muskulatur und Bau der Gelenke
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
904 KB
Methode: Gruppenarbeit arbeitsteilig - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Der menschliche Körper, Eiweiße, Eiweißstoffe, Ernährung, Ernährungslehre, Fette, Gesundheitserziehung, Kohlenhydrate, Nahrung, Physiologie, Proteine, Verdauung
Die Lernenden lernen die wesentlichen Kennzeichen der drei Hauptnährstoffe der menschlichen Ernährung Proteine, Kohlenhydrate und Fette, indem sie arbeitsteilig in Gruppenarbeit einen Informationstext bearbeiten und eine Tabelle ausfüllen.
, Biologie, Der menschliche Körper, Eiweiße, Eiweißstoffe, Ernährung, Ernährungslehre, Fette, Gesundheitserziehung, Kohlenhydrate, Nahrung, Physiologie, Proteine, Verdauung
Die Lernenden lernen die wesentlichen Kennzeichen der drei Hauptnährstoffe der menschlichen Ernährung Proteine, Kohlenhydrate und Fette, indem sie arbeitsteilig in Gruppenarbeit einen Informationstext bearbeiten und eine Tabelle ausfüllen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Bewegung, Gelenke
Lehrprobe Die Schüler*innen ordnen (mit Modelliermasse selbst hergestellte) "Knochenenden" (Gelenkmodelle) einander zu, untersuchen ihre Bewegungsmöglichkeiten, suchen Namen und finden am Skelett entsprechende Gelenke am Körper.
Lehrprobe Die Schüler*innen ordnen (mit Modelliermasse selbst hergestellte) "Knochenenden" (Gelenkmodelle) einander zu, untersuchen ihre Bewegungsmöglichkeiten, suchen Namen und finden am Skelett entsprechende Gelenke am Körper.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
639 KB
Methode: entdeckend-lassendes Lehrverfahren
, Anpassung an den Lebensraum, Vögel
Ein Stundenkurzentwurf im Fach Biologie. Der Entwurf und die Stunde wurden mit gut bewertet.
, Anpassung an den Lebensraum, Vögel
Ein Stundenkurzentwurf im Fach Biologie. Der Entwurf und die Stunde wurden mit gut bewertet.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,02 MB
Muskelkater
Lehrprobe problemorientierte Fragestellung zum Muskelkater. Mit Hilfekarten.
Lehrprobe problemorientierte Fragestellung zum Muskelkater. Mit Hilfekarten.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
370 KB
Experiment, Gruppenarbeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
520 KB
Atmung, Herz-Kreislauf-System, Skelett
Dies war eine Klassenarbeit, welche ich nächste Mal teilen würde und zwei Tests daraus basteln würde, sonst kostet es zu viel Zeit (40 Min).
Dies war eine Klassenarbeit, welche ich nächste Mal teilen würde und zwei Tests daraus basteln würde, sonst kostet es zu viel Zeit (40 Min).
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
789 KB
Atmung, Innere Atmung- Brustatmungs Modell
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf hat 13 Punkte erhalten. Hier wird dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg klar gefolgt. Schüler_innen entwickeln selbst die Frage, stellen Hypothesen auf und verifizieren bzw. falsifizieren diese durch den Modellbau u.-versu...
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf hat 13 Punkte erhalten. Hier wird dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg klar gefolgt. Schüler_innen entwickeln selbst die Frage, stellen Hypothesen auf und verifizieren bzw. falsifizieren diese durch den Modellbau u.-versu...
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Skelett
Lernzielkontrolle zum Thema Skelett, Gelenktypen und Strecker-Beuger-Prinzip
Lernzielkontrolle zum Thema Skelett, Gelenktypen und Strecker-Beuger-Prinzip
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
728 KB
Stationstraining, Verdauung
Lehrprobe Bei diesem Material handelt es sich um ein Stationenlernen zu Thema Verdauung. Das Material ist mehrfach erprobt und überarbeitet worden und eignet sich für die 5. Klasse am Gymnasium (Biologie) bzw. die 6. Klasse (Naturwissenschaften) an der Gesamtsch...
Lehrprobe Bei diesem Material handelt es sich um ein Stationenlernen zu Thema Verdauung. Das Material ist mehrfach erprobt und überarbeitet worden und eignet sich für die 5. Klasse am Gymnasium (Biologie) bzw. die 6. Klasse (Naturwissenschaften) an der Gesamtsch...
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Gruppenpuzzle Nährstoffe
Gruppenpuzzle für eine 5te Klasse zu den Nährstoffen und Mineralstoffen Thema Gesunde Ernährung
Gruppenpuzzle für eine 5te Klasse zu den Nährstoffen und Mineralstoffen Thema Gesunde Ernährung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
567 KB
Gegenspielerprinzip, Gelenke, Muskel, Skelett
Lernkartei Bewegungssystem: Skelett, Gelenke, Muskeln. Übungsmöglichkeit als Vorbereitung eines Testes, der aus Feldern der Aufgabenstellung zusammengesetzt werden kann.
Lernkartei Bewegungssystem: Skelett, Gelenke, Muskeln. Übungsmöglichkeit als Vorbereitung eines Testes, der aus Feldern der Aufgabenstellung zusammengesetzt werden kann.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
832 KB
Skelettmuskel: Gegenspielerprinzip
Arbeitsblatt Muskelarbeit Gegenspielerprinzip
Arbeitsblatt Muskelarbeit Gegenspielerprinzip
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
der menschliche Körper - Bewegungsystem
Lehrprobe Durchführung und Auswertung von Modellversuchen zur Ableitung der Schutzfunktion von Gelenkknorpel und Gelenkschmiere für die darunterliegende Knochenstruktur in Partnerarbeit
Lehrprobe Durchführung und Auswertung von Modellversuchen zur Ableitung der Schutzfunktion von Gelenkknorpel und Gelenkschmiere für die darunterliegende Knochenstruktur in Partnerarbeit
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Aufbau des Knochens, Knochen, Modelle, Versuch, Versuchsprotokoll
Lehrprobe Ist der Knochen hohl oder gefüllt? - Basteln von Knochenmodellen und Belastungstest
Lehrprobe Ist der Knochen hohl oder gefüllt? - Basteln von Knochenmodellen und Belastungstest
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie