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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Herero
Lehrprobe Darstellungstext lesen und mithilfe einer vorgegebenen Struktur gliedern
, Herero
Lehrprobe Darstellungstext lesen und mithilfe einer vorgegebenen Struktur gliedern
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
672 KB
Imperialismus
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass die Verbrechen am Volk der Herero, die von Deutschen 1904 – 1908 in dem heutigen Namibia begangen wurden, als Völkermord nach den UN-Konventionen eingestuft werden muss und beurteilen davon ausgehend die Bundesregierung
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass die Verbrechen am Volk der Herero, die von Deutschen 1904 – 1908 in dem heutigen Namibia begangen wurden, als Völkermord nach den UN-Konventionen eingestuft werden muss und beurteilen davon ausgehend die Bundesregierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
499 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Agenda2030, Raumentwicklung, SDG
Lehrprobe „Die Sustainable Development Goals (SDGs) “ der Unterrichtseinheit „Nachhaltige Raumentwicklung – Ein Thema für die Entwicklungszusammenarbeit
, Agenda2030, Raumentwicklung, SDG
Lehrprobe „Die Sustainable Development Goals (SDGs) “ der Unterrichtseinheit „Nachhaltige Raumentwicklung – Ein Thema für die Entwicklungszusammenarbeit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
Methode: Distanzunterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Imperialismus, Kolonialismus, Straßennamen
Lehrprobe Eine (Distanz-)Diskussion über den aktuellen Umgang mit öffentlichen Erinnerungen an Akteure aus der deutschen Kolonialzeit auf Grundlage einer Quellenuntersuchung.
, Imperialismus, Kolonialismus, Straßennamen
Lehrprobe Eine (Distanz-)Diskussion über den aktuellen Umgang mit öffentlichen Erinnerungen an Akteure aus der deutschen Kolonialzeit auf Grundlage einer Quellenuntersuchung.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Grundeinkommen
Informationsmaterial über das Bedinungungslose Grundeinkommen
Informationsmaterial über das Bedinungungslose Grundeinkommen
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
2,55 MB
Globalisierung, Jeansproduktion, Rollenspiel, Textile Kette
Die SuS lernen mit Hilfe eines Rollenspiels den Weg der Jeans kennen
Die SuS lernen mit Hilfe eines Rollenspiels den Weg der Jeans kennen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
554 KB
Herero, Herero-Aufstand, Kolonialismus, Namibia, Völkermord
Lehrprobe Quellenanalyse zur Beurteilung der Frage, ob der Krieg gegen die Herero als Völkermord einzustufen ist (Partnerarbeit).
Lehrprobe Quellenanalyse zur Beurteilung der Frage, ob der Krieg gegen die Herero als Völkermord einzustufen ist (Partnerarbeit).
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Bewässerung, Landwirtschaft, Versalzung, Wüste
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in Trockenräumen mit Bewässerungsmethoden und Versalzungsproblem
Karteikarten mit allen relevanten Aspekten zum Thema Landwirtschaft in Trockenräumen mit Bewässerungsmethoden und Versalzungsproblem
Englisch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
258 KB
Unterrichtsskizze Einführung Südafrika Klasse 9 Red-Line Buch Baden-Württemberg
Unterrichtsskizze Einführung Südafrika Klasse 9 Red-Line Buch Baden-Württemberg
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
Methode: Strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 60 min
, Deutschland, Herero-Aufstand, Kolonialismus, Lothar von Trotha
Lehrprobe Wurde mit der Note gut benotet. Ein Kritikpunkt war, dass die Pluralität der Meinungen am Ende nicht gegeben war.
, Deutschland, Herero-Aufstand, Kolonialismus, Lothar von Trotha
Lehrprobe Wurde mit der Note gut benotet. Ein Kritikpunkt war, dass die Pluralität der Meinungen am Ende nicht gegeben war.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
4. UB, Außenpolitik, Deutsch Südwest-Afrika, Deutsches Reich, Geschichte Q1 GK, Imperialismus, Langentwurf, Methodenkompetenz, Namibia, Quellenanalyse, Quellenarbeit, Quellenvergleich, UN-Völkermordskonvention, Urteilskompetenz, Völkermord
Lehrprobe Als gut bewerteter schriftlicher Unterrichtsentwurf meines 4. UB in Geschichte. Die SchülerInnen setzen sich durch Quellenarbeit kritisch damit auseinander, ob der Krieg des Deutschen Reiches gegen die Herero ein Völkermord war.
Lehrprobe Als gut bewerteter schriftlicher Unterrichtsentwurf meines 4. UB in Geschichte. Die SchülerInnen setzen sich durch Quellenarbeit kritisch damit auseinander, ob der Krieg des Deutschen Reiches gegen die Herero ein Völkermord war.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
961 KB
Methode: Parnerarbeit, Gruppenarbeit, Schülervorträge - Arbeitszeit: 90 min
, Afrika, Außenpolitik Wilhelm II, deutsche Herrschaftspraxis, Kaiserreich, Kolonialismus, Kolonialzeit, Wilhelm II
Lehrprobe Anhand eines idealisierten Zeitschriftentexts und ausgesuchten Quellen wird die Diskrepanz zwischen dem Ideal und der Wirklichkeit der deutschen Herrschaftspraxis in den afrikansichen Kolonien deutlich
, Afrika, Außenpolitik Wilhelm II, deutsche Herrschaftspraxis, Kaiserreich, Kolonialismus, Kolonialzeit, Wilhelm II
Lehrprobe Anhand eines idealisierten Zeitschriftentexts und ausgesuchten Quellen wird die Diskrepanz zwischen dem Ideal und der Wirklichkeit der deutschen Herrschaftspraxis in den afrikansichen Kolonien deutlich
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Entwicklung, Entwicklungsland (Dritte Welt), HDI, Human Development Index
Lehrprobe SuS erarbeiten sich anhand des Human Development Index die Entwicklung von Ländern und Weltregionen
Lehrprobe SuS erarbeiten sich anhand des Human Development Index die Entwicklung von Ländern und Weltregionen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
614 KB
Denkmal, Deutsches Kaiserreich, Herero, Imperialismus
Lehrprobe Urteilsbildung zum angemessenen Umgang mit der kolonialen Vergangenheit Deutschlands und dem Umgang mit Erinnerungsorten
Lehrprobe Urteilsbildung zum angemessenen Umgang mit der kolonialen Vergangenheit Deutschlands und dem Umgang mit Erinnerungsorten
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
4,67 MB
Konsum
Das Leben eines Smartphones von Entwicklung , Rohstoffgewinnung, Verarbeitung, Herstellung, Marketing und Verkauf bis zu Verschrottung und Recyclingsproblematik
Das Leben eines Smartphones von Entwicklung , Rohstoffgewinnung, Verarbeitung, Herstellung, Marketing und Verkauf bis zu Verschrottung und Recyclingsproblematik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
76 KB
Arbeitszeit: 90 min
, chimamanda ngozie adichie, single story, stereotype
, chimamanda ngozie adichie, single story, stereotype
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Text 2 zum Unterrichtsentwurf
Text 2 zum Unterrichtsentwurf
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
Methode: Lerntempo Duett
, Afrika, Imperialismus, Kolonialismus, Sklaven
Lehrprobe Das Aufeinandertreffen der verschiedenen Völker und Kulturen wird exemplarisch an den Aussagen einer Farmersfrau und des Namahäuptlings untersucht und gegenübergestellt.
, Afrika, Imperialismus, Kolonialismus, Sklaven
Lehrprobe Das Aufeinandertreffen der verschiedenen Völker und Kulturen wird exemplarisch an den Aussagen einer Farmersfrau und des Namahäuptlings untersucht und gegenübergestellt.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Definitionen, Genozid, klärung begrifflichkeiten, Menschenrechte, menschlichkeit, Völkermord
Lehrprobe Verbrechen gegen die Menschlichkeit, Genozid, Kriegsverbrechen oder Völkermord? Exemplarische Betrachtung unterschiedlicher Definitionen im Hinblick auf eine Abgrenzung und Klärung essenzieller Begrifflichkeiten.
, Definitionen, Genozid, klärung begrifflichkeiten, Menschenrechte, menschlichkeit, Völkermord
Lehrprobe Verbrechen gegen die Menschlichkeit, Genozid, Kriegsverbrechen oder Völkermord? Exemplarische Betrachtung unterschiedlicher Definitionen im Hinblick auf eine Abgrenzung und Klärung essenzieller Begrifflichkeiten.
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie