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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
2,95 MB
Boat Tour, Green Line, Listening, Seattle
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
646 KB
Access 4, California, Klassenarbeit
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
679 KB
Arbeitszeit: 45 min
personal passive, The passive voice, verbs with two objects in the passive, Canada
Reading Comprehension, Vocabulary, Grammer: Passive Voice, Text Production
personal passive, The passive voice, verbs with two objects in the passive, Canada
Reading Comprehension, Vocabulary, Grammer: Passive Voice, Text Production
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,42 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, midwest, USA
Die SuS erarbeiten arbeitsteilig Informationen zu verschiedenen Staaten im Mittleren Westen.
, midwest, USA
Die SuS erarbeiten arbeitsteilig Informationen zu verschiedenen Staaten im Mittleren Westen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,22 MB
Hörverstehen, Listening, South Dakota
Lehrprobe
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Linking words, mediation, US history
Klassenarbeit Englisch Klasse 8 US history (adjectives, adverbs, linking words, mediation)
, Linking words, mediation, US history
Klassenarbeit Englisch Klasse 8 US history (adjectives, adverbs, linking words, mediation)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Methode: Diskussion, Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, discussion, Lektüre, Literatur, Native Americans, Ponka, role play, Standing Bear, The land of their fathers
Die SuS diskutieren auf der Grundlage von zwei Rollenkarten, ob der Stamm der Ponka in "das Land ihrer Väter" zurückkehren sollte.
, discussion, Lektüre, Literatur, Native Americans, Ponka, role play, Standing Bear, The land of their fathers
Die SuS diskutieren auf der Grundlage von zwei Rollenkarten, ob der Stamm der Ponka in "das Land ihrer Väter" zurückkehren sollte.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
Englisch, history of slavery, Slavery
Informationstext zur Geschichte der Sklaverei
Informationstext zur Geschichte der Sklaverei
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Green Line 4, Highschool, Listening Comprehension, Present Perfect, Present Perfect Progressive, since and for
Diese Klassenarbeit beinhaltet Listening, present perfect progressive Aufgaben; Thanksgiving Lückentext (Wortschatz); Schreibaufgabe mit einer Schilderung über das Leben in einer Highschool (Background knowledge). Aufgaben basieren auf Green Line 4
, Green Line 4, Highschool, Listening Comprehension, Present Perfect, Present Perfect Progressive, since and for
Diese Klassenarbeit beinhaltet Listening, present perfect progressive Aufgaben; Thanksgiving Lückentext (Wortschatz); Schreibaufgabe mit einer Schilderung über das Leben in einer Highschool (Background knowledge). Aufgaben basieren auf Green Line 4
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,79 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen
Lehrprobe
, Hörverstehen
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
761 KB
reflexive pronouns, reflexive pronouns vs. each other, if-clauses type I and II, if-clauses (typeI), Passive, Passive and Active, Reading Comprehension
Native Americans, if-clauses, passive voice, reflexive pronouns, advertisment
Native Americans, if-clauses, passive voice, reflexive pronouns, advertisment
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
being different, being young, coming of age, Lektüre, Leseverstehen, Native Americans, Sherman Alexie, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Kooperatives Lesen des Kapitels “Dance, Dance, Dance” aus Sherman Alexies “The Absolutely True Diary of a Part-time Indian”. Die SuS können Informationen aus einem Romankapitel entnehmen und bezogen auf Motive und Handlungen der Figuren untersuchen.
Lehrprobe Kooperatives Lesen des Kapitels “Dance, Dance, Dance” aus Sherman Alexies “The Absolutely True Diary of a Part-time Indian”. Die SuS können Informationen aus einem Romankapitel entnehmen und bezogen auf Motive und Handlungen der Figuren untersuchen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
Stundenplanung zu GreenLine 3, S. 93 "The New World" Beziehung zwischen Pilgrims u. Native Americans
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Methode: Videokonferenz (MS-Teams) - Arbeitszeit: 45 min
US history, Mayflower, Native Americans, Pocahontas, The Pilgrims
Die SuS lesen und hören den 2. Teil eines Textes aus dem Schulbuch, ein Tagebuch eines Passagiers der Mayflower. Anhand dieses Textes werden die Beziehungen zwischen den Siedlern und den Natives sowie Konflikte zw. diesen Gruppen behandelt
US history, Mayflower, Native Americans, Pocahontas, The Pilgrims
Die SuS lesen und hören den 2. Teil eines Textes aus dem Schulbuch, ein Tagebuch eines Passagiers der Mayflower. Anhand dieses Textes werden die Beziehungen zwischen den Siedlern und den Natives sowie Konflikte zw. diesen Gruppen behandelt
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
210 KB
Mayflower, Native Americans, Pilgrims, Thanksgiving, USA
Die SuS erarbeiten die Geschichte von Thanksgiving und fertigen eine HA dazu an
Die SuS erarbeiten die Geschichte von Thanksgiving und fertigen eine HA dazu an
Englisch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
691 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Discrimination, role play, Segregation
, Discrimination, role play, Segregation
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
American History, American identity, immigration, America, Europeans, Native American, Settlers
The lesson is about the conflicts between the Native Americans and the European settlers in the 18th and 19th century.
The lesson is about the conflicts between the Native Americans and the European settlers in the 18th and 19th century.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
Infinitive
to - when it is used
to - when it is used
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
American History, American identity, immigration, America, Europeans, Native American, Settlers
Growing Conflicts The lesson is about the conflicts between the Native Americans and the European settlers in the 18th and 19th century.
Growing Conflicts The lesson is about the conflicts between the Native Americans and the European settlers in the 18th and 19th century.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch