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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Klausur EF, Lektüre, mediation, school shootings
Die SchülerInnen charakterisieren Matt auf den Seiten 128/129 und sprachmitteln einen Zeitungsartikel
, Charakterisierung, Klausur EF, Lektüre, mediation, school shootings
Die SchülerInnen charakterisieren Matt auf den Seiten 128/129 und sprachmitteln einen Zeitungsartikel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, Lektüre Perks Gruppenarbeit
arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erarbeitung der Hauptthemen des Romans.
, Lektüre Perks Gruppenarbeit
arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erarbeitung der Hauptthemen des Romans.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
146 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Cartoonanalyse, literarischer Textauszug, National and cultural identity
Textauszug aus "The Tortilla Curtain" und Cartoonanalyse
, Cartoonanalyse, literarischer Textauszug, National and cultural identity
Textauszug aus "The Tortilla Curtain" und Cartoonanalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
854 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Klausur EF, Notes from the Midnight Driver, Novel, relationship, Summary
Klausur zum Roman Notes from the Midnight Driver von Jordan Sonneblick
, Characterisation, Klausur EF, Notes from the Midnight Driver, Novel, relationship, Summary
Klausur zum Roman Notes from the Midnight Driver von Jordan Sonneblick
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Methode: character analysis and re-creation of text: diary entry - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
The Perks of Being a Wallflower
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
Characterization, Dialogue, Summary, The Perks of Being a Wallflower
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
Analysis, Dystopia, The Hunger Games, utopia/dystopia
Einen Textauszug (Reaping Scene) in Bezug auf bestimmte Aspekte analysieren und Charakteristiken von dystopischer Literatur herausstellen.
Einen Textauszug (Reaping Scene) in Bezug auf bestimmte Aspekte analysieren und Charakteristiken von dystopischer Literatur herausstellen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, Giver, The Giver
Charakterisierung der Figur The Giver aus dem selbigen Buch.
, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, Giver, The Giver
Charakterisierung der Figur The Giver aus dem selbigen Buch.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
776 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,68 MB
political protest, PU, taking a knee, THUG
Lehrprobe Basierend auf The Hate You Give und den aktuellen Protesten im Sport diskutieren die SuS in verschiedenen Rollen über die Relevanz politischer Proteste berühmter Persönlichkeiten bzw. während Sportereignissen.
Lehrprobe Basierend auf The Hate You Give und den aktuellen Protesten im Sport diskutieren die SuS in verschiedenen Rollen über die Relevanz politischer Proteste berühmter Persönlichkeiten bzw. während Sportereignissen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
review
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, 13 reasons why, kooperatives Lernen, Perspektivwechsel, Placemat, Rituale, Suizid, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Die SuS erarbeiten kooperativ in einer Placemat Veränderung in Hannahs sozialem Umfeld durch den Wegfall der Rituale mit Jessica und Alex und beurteilen diese hinsichtlich der Relevanz für Hannahs Selbstmord.
, 13 reasons why, kooperatives Lernen, Perspektivwechsel, Placemat, Rituale, Suizid, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Die SuS erarbeiten kooperativ in einer Placemat Veränderung in Hannahs sozialem Umfeld durch den Wegfall der Rituale mit Jessica und Alex und beurteilen diese hinsichtlich der Relevanz für Hannahs Selbstmord.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 120 min
, analysis newspaper article, analysis of an editorial comment, Brexit, Leistungskurs Englisch, newspaper article, UK, UK and EU relationship
In dieser Klausur im Rahmen der Unterrichtseinheit "UK" geht es um die Analyse der Struktur und der Sprache des Artikels. Zusätzlich gibt es eine Aufgabe zur Zusammenfassung und einen Kommentar, der verfasst werden soll.
, analysis newspaper article, analysis of an editorial comment, Brexit, Leistungskurs Englisch, newspaper article, UK, UK and EU relationship
In dieser Klausur im Rahmen der Unterrichtseinheit "UK" geht es um die Analyse der Struktur und der Sprache des Artikels. Zusätzlich gibt es eine Aufgabe zur Zusammenfassung und einen Kommentar, der verfasst werden soll.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
401 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Angie Thomas, concept of thug, Garden Heights, Maverick, Starr Carter, systemic, The Hate U Give, theme thug, THUG, THUG, thug life, vicious cycle
In der Stunde wird Mavericks Definition (Vater von der Protagonistin Starr Carter) von „THUG LIFE“ als Teufelskreis des Systems erarbeitet, in dem viele Gefangen sind, indem die Probleme im Viertel Garden Heights viseull dargestellt werden.
, Angie Thomas, concept of thug, Garden Heights, Maverick, Starr Carter, systemic, The Hate U Give, theme thug, THUG, THUG, thug life, vicious cycle
In der Stunde wird Mavericks Definition (Vater von der Protagonistin Starr Carter) von „THUG LIFE“ als Teufelskreis des Systems erarbeitet, in dem viele Gefangen sind, indem die Probleme im Viertel Garden Heights viseull dargestellt werden.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bridging the Gap, political speeches
, Bridging the Gap, political speeches
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzählperspektive, Jugendroman
novel - characterisation
novel - characterisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
518 KB
Methode: Reading Journal
, Novel, Reading Journal, The hate you give
Das Reading Journal wurde in der 2. Hälfte des Arbeitens mit dem Roman eingesetzt. Es orientiert sich bei den Seitenzahlen an der Cornelsen.Ausgabe. Das Material ist für sämtliche Romane anpassbar.
, Novel, Reading Journal, The hate you give
Das Reading Journal wurde in der 2. Hälfte des Arbeitens mit dem Roman eingesetzt. Es orientiert sich bei den Seitenzahlen an der Cornelsen.Ausgabe. Das Material ist für sämtliche Romane anpassbar.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Atmosphere, coming of age, Drogen, Jugendroman, Nick McDonell, Twelve
Klausur zum Jugendroman "Twelve" von Nick McDonell, Kapitel 49, Summary, Analysis of Atmosphere, Letter Writing; Mediation für einen EF Kurs.
, Atmosphere, coming of age, Drogen, Jugendroman, Nick McDonell, Twelve
Klausur zum Jugendroman "Twelve" von Nick McDonell, Kapitel 49, Summary, Analysis of Atmosphere, Letter Writing; Mediation für einen EF Kurs.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Charakterisierung, Drama, Methode, skill
Methode, useful phrases, terminology
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch