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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
792 KB
Canossa, Gang nach Canossa, Gregor VII., Heinrich IV., Investiturstreit
Lehrprobe Erarbeitung des Canossagangs Heinrichs IV. anhand zweier Quellen
Lehrprobe Erarbeitung des Canossagangs Heinrichs IV. anhand zweier Quellen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Lehrprobe dritter Unterrichtsbesuch zum Thema "Die Position des Kalifen"
Unterrichtsreihe: Teilung der Macht in Christentum und Islam
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Eine Lernübersicht über den Aufstieg des Papsttums. Sie eignet sich gut, um den historischen Kontext des Investiturstreits zu veranschaulichen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
718 KB
Lehrprobe Der Kalif – dem Propheten ebenbürtig? – Kooperative, aspektorientierte Erarbeitung der Aufgaben des Kalifen in der islamischen Rechtslehre (ca. 1300)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
Gang nach Canossa, Gregor VII., Heinrich IV., Investiturstreit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Historikerurteilen zum Gang nach Canossa unter der Frage "EIN Sieger und Besiegter?"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Historikerurteilen zum Gang nach Canossa unter der Frage "EIN Sieger und Besiegter?"
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Dieses AB lässt sich z.B. zur Kontextualisierung des Investiturstreits in der römisch-lateinischen Kirchengeschichte einsetzen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Lehrprobe Ein insgesamt gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema Gang nach Canossa im Rahmen der Reihe Islam und Christentum in historischer Perspektive. Der Fokus ist auf der Methodenkompetenz
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
642 KB
Lehrprobe Reformation, sola scriptura, Martin Luther
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
EWG
Sieger oder Verlierer - Gang nach Canossa
Sieger oder Verlierer - Gang nach Canossa
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
807 KB
Lehrprobe Investiturstreit - Wer ist der Sieger?
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Wormser Konkordat, Investiturstreit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
682 KB
Lehrplan Klasse 10 BW zum Thema Glaube hier eine Stunde zum Thema Hexenverfolgung und Folter.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
614 KB
Der Entwurf für einen Unterrichtsentwurf zum Einstieg in die Themeneinheit "Europa im Wandel" und den Investiturtreit mit umfassenden Materialien.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,19 MB
AB zum Investiturstreit; Quellentexte: Gegenüberstellung Absetzungsschreiben Heinrichs IV. und Gregors VII.; Filmanalyse aus Guido Knopp "Die Deutschen: Heinrich und der Papst"
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
595 KB
Soziale Frage
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch