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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
92 KB
INHALT: Peronenbeschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
91 KB
INHALT: Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
13 KB
Aufsatz
Bewertungsraster zur Bewertung einer Personenbeschreibung in Klasse 3
Bewertungsraster zur Bewertung einer Personenbeschreibung in Klasse 3
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
125 KB
Leseverständnis
Lesestunde zu "Das Monster vom blauen Planeten"
Lesestunde zu "Das Monster vom blauen Planeten"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
30 KB
Umgang mit Sachtexten
Personenbeschreibung Regeln
Personenbeschreibung Regeln
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
5,11 MB
Aufsatz
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um die Einführungsstunde zum Thema "Personenbeschreibung".
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um die Einführungsstunde zum Thema "Personenbeschreibung".
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
Aufsatz
Arbeitsblatt zur Übung der Personenbeschreibung (Vermeidung von ist/hat, zusammengesetzte Wiewörter einsetzen)
Arbeitsblatt zur Übung der Personenbeschreibung (Vermeidung von ist/hat, zusammengesetzte Wiewörter einsetzen)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
44 KB
Aufsatz
Verlaufsplan einer Schreibkonferenz zur Personenbeschreibeung für die Schülerinnen und Schüler.
Verlaufsplan einer Schreibkonferenz zur Personenbeschreibeung für die Schülerinnen und Schüler.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
93 KB
Aufsatz, Sprachbetrachtung
Lehrprobe Schwerpunkt der Stunde: Anwendung der Kriterien zur Beschreibung v. Gegenständen. SuS sollen Kriterien der Gegenstandsbeschreibung nennen+einen ausgesuchten Gegenstand schriftlich (anhand dieser) umschreiben.(Tipps zur Optimierung der Stunde inkl.)
Lehrprobe Schwerpunkt der Stunde: Anwendung der Kriterien zur Beschreibung v. Gegenständen. SuS sollen Kriterien der Gegenstandsbeschreibung nennen+einen ausgesuchten Gegenstand schriftlich (anhand dieser) umschreiben.(Tipps zur Optimierung der Stunde inkl.)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Aufsatz
Lehrprobe Haltet die Diebe! – Eine sachliche Personenbeschreibung als Anlass zum Verfassen eines situations- und adressatengerechten Textes.
Lehrprobe Haltet die Diebe! – Eine sachliche Personenbeschreibung als Anlass zum Verfassen eines situations- und adressatengerechten Textes.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
26 KB
Aufsatz
Es handelt sich um einen Bewertungsbogen für eine Personenbeschreibung, der an die Schülerarbeiten geheftet wird.
Es handelt sich um einen Bewertungsbogen für eine Personenbeschreibung, der an die Schülerarbeiten geheftet wird.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
137 KB
Aufsatz
Wir schreiben eine Vorgangsbeschreibung zum Waffeln backen (Teigherstellung)
Wir schreiben eine Vorgangsbeschreibung zum Waffeln backen (Teigherstellung)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
169 KB
Stoffverteilungsplan Deutsch 3. Klasse
orientiert an: Zauberlehrling 3
Jojo-Sprachbuch
Lesezeit ist überall
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
Aufsatz
Wir beschreiben Personen genau!
Wir beschreiben Personen genau!
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
AB zur Personenbeschreibung - Wörter zuordnen und passende Wörter zum Beschreiben finden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
30 KB
Personenbeschreibung Anfangsübungsblatt
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
69 KB
Lehrprobe Buchvorstellung zu Cornelia Funkes Buch Zottelkralle
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch