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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Gedichtanalyse, Jahreszeitenlyrik
Die SuS sollen ein Gedicht anhand von Fragen untersuchen.
Die SuS sollen ein Gedicht anhand von Fragen untersuchen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Gedichte verstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte Wetter Heine Wind Klassenarbeit Personifikation
In der Klassenarbeit soll das Gedicht "Der Wind zieht sein Hosen an" von Heinrich Heine mithilfe von Fragen geleitet analysiert werden. Es geht um inhaltliche, formale und sprachliche Aspekte.
, Gedichte Wetter Heine Wind Klassenarbeit Personifikation
In der Klassenarbeit soll das Gedicht "Der Wind zieht sein Hosen an" von Heinrich Heine mithilfe von Fragen geleitet analysiert werden. Es geht um inhaltliche, formale und sprachliche Aspekte.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Gedichte
Herbstnebel – Erarbeitung der Merkmale eines Gedichtes über den Vergleich eines Sachtextes („Herbstnebel“) mit einem Gedicht („Septembermorgen“ von Eduard Mörike)
Herbstnebel – Erarbeitung der Merkmale eines Gedichtes über den Vergleich eines Sachtextes („Herbstnebel“) mit einem Gedicht („Septembermorgen“ von Eduard Mörike)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,50 MB
Methode: Partner- und Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Naturgedichte, Naturlyrik, Steckbrief
Die SuS erstellen einen Steckbrief zu einem ihnen zugewiesenen Gedicht. Hierbei greifen sie auf bereits erworbenes Wissen zurück und vertiefen ihr Verständnis über Gedichte. Die Gesamtheit der Gedicht ergibt die vier Jahreszeiten.
, Naturgedichte, Naturlyrik, Steckbrief
Die SuS erstellen einen Steckbrief zu einem ihnen zugewiesenen Gedicht. Hierbei greifen sie auf bereits erworbenes Wissen zurück und vertiefen ihr Verständnis über Gedichte. Die Gesamtheit der Gedicht ergibt die vier Jahreszeiten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht Lyrik Klassenarbeit 6
, Gedicht Lyrik Klassenarbeit 6
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Arbeitsblatt Stilmittel: Personifikation - Arbeitszeit: 10 min
, Personifikation, Stilmittel
Definition und Übungsaufgaben zum Stillmittel Personifikation
, Personifikation, Stilmittel
Definition und Übungsaufgaben zum Stillmittel Personifikation
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gedichte, Personifikation, Stilmittel
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsstunde: Das Stilmittel "Personifikation" in einem Gedicht erkennen und dessen Wirkung beschreiben.
, Gedichte, Personifikation, Stilmittel
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsstunde: Das Stilmittel "Personifikation" in einem Gedicht erkennen und dessen Wirkung beschreiben.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Herbstgedicht, Herbstlyrik, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse Klasse 6 Natur
Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse Klasse 6 Natur
Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Checkliste, Gedichte, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch
Checkliste zum Überprüfen der eigenen Kenntnisse bzw. der gelernten Inhalte zum Thema Lyrik vor der 3. Klassenarbeit
Checkliste zum Überprüfen der eigenen Kenntnisse bzw. der gelernten Inhalte zum Thema Lyrik vor der 3. Klassenarbeit
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
616 KB
Vergleich
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,28 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Herbstlyrik, Lyrik, Personifikation
Lehrprobe LZ: Die SuS können anhand des Gedichts „Der Herbst steht auf der Leiter“ verschiedene Reimschemata und Personifikationen als lyrische Gestaltungselemente charakterisieren und unter Beachtung dieser ein eigenes lyrisches Produkt gestalten
, Gedichte, Herbstlyrik, Lyrik, Personifikation
Lehrprobe LZ: Die SuS können anhand des Gedichts „Der Herbst steht auf der Leiter“ verschiedene Reimschemata und Personifikationen als lyrische Gestaltungselemente charakterisieren und unter Beachtung dieser ein eigenes lyrisches Produkt gestalten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Herbst steht auf der Leiter, Gedichtanalyse, Personifikation
Lehrprobe Revisionsstunde in der 5. Klasse zum Thema: Jahreszeitengedichte. Die SuS sollten den Inhalt erschließen und die Vermenschlichung des Herbstes erkennen.
, Der Herbst steht auf der Leiter, Gedichtanalyse, Personifikation
Lehrprobe Revisionsstunde in der 5. Klasse zum Thema: Jahreszeitengedichte. Die SuS sollten den Inhalt erschließen und die Vermenschlichung des Herbstes erkennen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,10 MB
Gedichte gedichtsbeschreibung sprachliche Bilder metrum
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
Gerhard Rühm, naturbeschreibung, Personifikation, Stilmittel
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Examen, Gedichte, Klasse 6, lehrprobe+, Personifikation, Sprachliche Mittel, UPP
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das sprachliche Mittel der Personifikation.
, Deutsch, Examen, Gedichte, Klasse 6, lehrprobe+, Personifikation, Sprachliche Mittel, UPP
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das sprachliche Mittel der Personifikation.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Anwendung, Herbstlyrik, Metapher, November, Personifikation, Vergleich
, Anwendung, Herbstlyrik, Metapher, November, Personifikation, Vergleich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Form, Inhalt, Lyrisches Ich, Reimschema, Sprachliche Bilder, Versmaß
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Klasse 6, Lyrik, RAP, Sido, Sprachliche Bilder, Steckbrief, Stilmittel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
36 KB
Methode: Merkwissen Lyrik und Fachbegriffe anwenden - Arbeitszeit: 20 min
, Fachbegriffe, Gedichtanalyse, Gedichte, Lückentext, Lyrik, Personifikation, Reimschema, Test, Vergleich
Verbinde die passenden Fachbegriffe mit einem Lineal (Vergleich, Gedicht, Personifikation, Paarreim, Kreuzreim, Autor, umarmender Reim (reimlos nicht aufgegriffen)). Lies das Gedicht und bestimme die sprachlichen Bilder (Vergleich oder Personifikati
, Fachbegriffe, Gedichtanalyse, Gedichte, Lückentext, Lyrik, Personifikation, Reimschema, Test, Vergleich
Verbinde die passenden Fachbegriffe mit einem Lineal (Vergleich, Gedicht, Personifikation, Paarreim, Kreuzreim, Autor, umarmender Reim (reimlos nicht aufgegriffen)). Lies das Gedicht und bestimme die sprachlichen Bilder (Vergleich oder Personifikati
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch