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Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
219 KB
Antike, Freundschaft, Interpretation, Oberstufe, Philosophie, Seneca, Stoa
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch (mit "sehr gut" bewertet) zur Übersetzung, Analyse und Interpretation zentraler Passagen des dritten Briefs aus Senecas Epistulae Morales ad Lucilium, der die Frage „Was ist wahre Freundschaft?“ zum Thema hat.
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch (mit "sehr gut" bewertet) zur Übersetzung, Analyse und Interpretation zentraler Passagen des dritten Briefs aus Senecas Epistulae Morales ad Lucilium, der die Frage „Was ist wahre Freundschaft?“ zum Thema hat.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Seneca epistulae morales 3 Freundschaft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Freundschaft bei Seneca. Dieser wurde mit 1 bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Freundschaft bei Seneca. Dieser wurde mit 1 bewertet.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,54 MB
Plin. ep. 9, 6, 3: Das Niveau von Massenveranstaltungen.
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
Seneca, philosophische Werke, De brevitate vitae, Philosophie, Seneca
Senecas ist überzeugt, dass eigentlich genügend Lebenszeit zur Verfügung steht, aber die Menschen diese nicht richtig nutzen. Grammatik: Deponentien, Adverbien, verschränkter Relativsatz etc.
Seneca, philosophische Werke, De brevitate vitae, Philosophie, Seneca
Senecas ist überzeugt, dass eigentlich genügend Lebenszeit zur Verfügung steht, aber die Menschen diese nicht richtig nutzen. Grammatik: Deponentien, Adverbien, verschränkter Relativsatz etc.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Lehrprobe Phaedrus Fabel 4,3 (De vulpe et uva) Interpretation mithilfe der stoischen Affektenlehre.
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Ovids Metamorphosen: Der Urzustand - Das Chaos Ovid charakterisiert das Chaos als eine undifferenzierte Masse, die sich durch Widersprüche und Kampf der Gegensätze auszeichnet.
Ovids Metamorphosen: Der Urzustand - Das Chaos Ovid charakterisiert das Chaos als eine undifferenzierte Masse, die sich durch Widersprüche und Kampf der Gegensätze auszeichnet.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
philosophische Haltungen
Schulaufgabe zum 1. KHJ "philosophia vitae dux"; Übersetzungstext: Cicero
Schulaufgabe zum 1. KHJ "philosophia vitae dux"; Übersetzungstext: Cicero
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,22 MB
hellenistisch, Philosophie
Die Philosophie: vom Mythos zum Logos (Bezug zu M. Tullius Cicero und siene philosophischen Schriften!)
Die Philosophie: vom Mythos zum Logos (Bezug zu M. Tullius Cicero und siene philosophischen Schriften!)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
686 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie, Cicero, De re publica
Si in Utopia fuisses mecum: staatspolitische Entwürfe! Übersicht Argumente Cicero/allg. die der Philosophen, aus De re publica, Buch 1, §§ 9 bis 11 Cicero fragt: Darf man sich von der Politik fernhalten?
Si in Utopia fuisses mecum: staatspolitische Entwürfe! Übersicht Argumente Cicero/allg. die der Philosophen, aus De re publica, Buch 1, §§ 9 bis 11 Cicero fragt: Darf man sich von der Politik fernhalten?
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
56 KB
Abiklausur
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,53 MB
Cicero, philosophische Werke, Seneca, philosophische Werke
O vitae philosophia dux! Texte für die 11. Klasse zur Philosophie in Rom
O vitae philosophia dux! Texte für die 11. Klasse zur Philosophie in Rom
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Klausur im GK Latein 13.1: Seneca, ep. morales 70: Lebensauffassung eines sapiens Philosophische Texte im Lateinunterricht
Klausur im GK Latein 13.1: Seneca, ep. morales 70: Lebensauffassung eines sapiens Philosophische Texte im Lateinunterricht
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
170 KB
Cicero, philosophische Werke, Horatius, Oden, Epoden, Satiren
Cicero, philosophische Werke; Texte aus der Projektliste Latein Q11 Grundlegendes zur Philosophie. Epikur in Rom.
Cicero, philosophische Werke; Texte aus der Projektliste Latein Q11 Grundlegendes zur Philosophie. Epikur in Rom.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
393 KB
Horatius: Leben und Werk, satirische Brechungen
Dichterkreise im alten Rom
Dichterkreise im alten Rom
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
881 KB
satirische Brechungen
Inwiefern ist Petros Werk überhaupt eine Satire? Ist es Kritik an Senecas Sklavenbrief? Überm. Tafelluxus, Die gute Gesellschaft; Anstandsregeln; geistige Interessen = 0; banale Philosophie; Ignoranz in Bez. auf mythologische Fakten
Inwiefern ist Petros Werk überhaupt eine Satire? Ist es Kritik an Senecas Sklavenbrief? Überm. Tafelluxus, Die gute Gesellschaft; Anstandsregeln; geistige Interessen = 0; banale Philosophie; Ignoranz in Bez. auf mythologische Fakten
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Sachsen
15 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Klausur_Philosophie_Seneca
Klausur_Philosophie_Seneca
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Der Mensch in Staat und Gesellschaft, Lebensbewältigung durch Philosophie, Seneca: Leben und Werk
Tragödie in Rom, Teil 2, auch Ovid, Seneca, Maternus und weniger bekannte Tragiker.
Tragödie in Rom, Teil 2, auch Ovid, Seneca, Maternus und weniger bekannte Tragiker.
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Auszug aus Senecas ep. 93; Thema: Tod; Übersetzung und Interpretationsaufgaben
Auszug aus Senecas ep. 93; Thema: Tod; Übersetzung und Interpretationsaufgaben
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Auszug aus Senecas ep. 41; Übersetzung und Interpretationsaufgaben
Auszug aus Senecas ep. 41; Übersetzung und Interpretationsaufgaben
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Auszug aus Senecas ep. 2: Konzentration auf das wesentliche; Übersetzung und Interpretationsaufgaben
Auszug aus Senecas ep. 2: Konzentration auf das wesentliche; Übersetzung und Interpretationsaufgaben