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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Passiv
Klassenarbeit zum Themenfeld "Aktiv - Passiv"
Klassenarbeit zum Themenfeld "Aktiv - Passiv"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
23 KB
Zeitstufen: ( Partizip, Präsens)
Präsens, Futur, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt
Präsens, Futur, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II, Indirekte Rede, Modus/Tempusgebrauch
Stationenlernen zum Konjunktiv
Stationenlernen zum Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II, Modus/Tempusgebrauch
Bildung Konjunktiv der Vergangenheit
Bildung Konjunktiv der Vergangenheit
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
105 KB
Probeunterricht 2012
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
17 KB
Wortarten
Personal- und Zeitformen
Personal- und Zeitformen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Indirekte Rede
Arbeitsblätter zum Konjunktiv I und II
Arbeitsblätter zum Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Ballade
Lehrprobe Dieses ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Die SuS sollten anhand der Durchführung eines Lerntempoduetts eine Ballade in einen Zeitungsbericht umformen. Es hat gut funktioniert.
Lehrprobe Dieses ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Die SuS sollten anhand der Durchführung eines Lerntempoduetts eine Ballade in einen Zeitungsbericht umformen. Es hat gut funktioniert.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
21 KB
"das"-"dass", Wortarten, Zeitstufen, Fälle, Satzglieder, Rechtschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Konjunktiv I
Arbeitsauftrag zum Verfassen eines Zeitungsberichtes, Einübung direkte Rede, indirekte Rede, Konjunktiv I
Arbeitsauftrag zum Verfassen eines Zeitungsberichtes, Einübung direkte Rede, indirekte Rede, Konjunktiv I
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Zeitung
Arbeitsblatt zu den Formen der Redewiedergabe (Zeitungsbericht)
Arbeitsblatt zu den Formen der Redewiedergabe (Zeitungsbericht)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Passiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Passiv
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Zeitung
Mit diesem Bogen können die SuS ihre selbsverfassten Zeitungsberichte in Dreiergruppen evaluieren (2 x Feedback durch andere, 1 x Selbstevaluation) und so erkennen, wo ihr Bericht Stärken und Schwächen aufweist
Mit diesem Bogen können die SuS ihre selbsverfassten Zeitungsberichte in Dreiergruppen evaluieren (2 x Feedback durch andere, 1 x Selbstevaluation) und so erkennen, wo ihr Bericht Stärken und Schwächen aufweist
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
145 KB
Textarbeit
Meine Sequenzplanung zur Inhaltsangabe, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Meine Sequenzplanung zur Inhaltsangabe, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
187 KB
Schreibweise von Zeitangaben, Endungen von Fremdwörtern, Verb: ( Aktiv, Passiv), Aktiv und Passiv, Zeitstufen
Meine Sequenzplanung zu den Verben, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Meine Sequenzplanung zu den Verben, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
25 KB
Kommasetzung
Grundlagen der Kommasetzung
Grundlagen der Kommasetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Grammatikarbeit + Lösung 7 Klasse
Grammatikarbeit + Lösung 7 Klasse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
599 KB
Jahrgangsstufentest 2010
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
62 KB
Probeunterricht 2011
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch