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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 45 min
, America, American Dream, Immigration USA
Lehrprobe
, America, American Dream, Immigration USA
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Methode: Analyse, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
American Dream, Analysis, Edward Field, New York, Poem
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
Methode: Gruppenarbeit
Danger of sects, speaking, Gedichte, Literaturanalyse, Poem, Verse, Pop music, Description
Aufgaben für Gruppenarbeiten / schülerzentriertes Arbeiten > 8 Gruppen à 3-4 SuS
Danger of sects, speaking, Gedichte, Literaturanalyse, Poem, Verse, Pop music, Description
Aufgaben für Gruppenarbeiten / schülerzentriertes Arbeiten > 8 Gruppen à 3-4 SuS
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
Methode: Textinterpretation - Gedicht - Arbeitszeit: 135 min
, Nigeria, Nigerian Dream, Nigerian Nightmare
3 U-Stunden zur Bearbeitung des Gedichts I am a Nigerian als Abschluss der Reihe Nigeria, die SuS können ihr Vorwissen bei einem authentischen gedicht über Nigeria anwenden.
, Nigeria, Nigerian Dream, Nigerian Nightmare
3 U-Stunden zur Bearbeitung des Gedichts I am a Nigerian als Abschluss der Reihe Nigeria, die SuS können ihr Vorwissen bei einem authentischen gedicht über Nigeria anwenden.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
The American Dream
Klausur zum Song "The Best Democracy Money Can Buy"
Klausur zum Song "The Best Democracy Money Can Buy"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Shakespeare, Sonnet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
sonnets
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Poetry
Arbeitsblatt mit Hilfestellung zur Analyse von Lyrik
Arbeitsblatt mit Hilfestellung zur Analyse von Lyrik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Shakespeare sonnet 144 mediation
3-teilige Analyse des Sonetts 144 mit einem Mediationstext zur Aktualität Shakespeares.
3-teilige Analyse des Sonetts 144 mit einem Mediationstext zur Aktualität Shakespeares.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,78 MB
Englisch, Lehrprobe, Shakespeare, Sonnet, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare, Sonett 17, Sonnet 17
, Shakespeare, Sonett 17, Sonnet 17
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
726 KB
American Dream, Immigration USA, refugees
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Analysis, Fictional texts, point of view / perspective / narrative techniques
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von Erzähltexten/fiktionalen Texten
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von Erzähltexten/fiktionalen Texten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
837 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf im LK Q1 und er wurde mit 2+ bewertet. Ich selbst war auch sehr zufrieden!
, Gedichtanalyse
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf im LK Q1 und er wurde mit 2+ bewertet. Ich selbst war auch sehr zufrieden!
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
41 KB
Murray Schisgal, The Pushcart Peddlers
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sonnett Shakespeare
Klausur zu Shakespeares Sonnet 116, Comprehension, Analysis und Re-Creation of text
Klausur zu Shakespeares Sonnet 116, Comprehension, Analysis und Re-Creation of text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Checkliste - Arbeitszeit: 60 min
, Checkliste, Writing a Sonnet
Writing a Sonnet - Checklist
, Checkliste, Writing a Sonnet
Writing a Sonnet - Checklist
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Identity
Klausur zum Thema Identität, lyrischer Text, Mediation
Klausur zum Thema Identität, lyrischer Text, Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
711 KB
Methode: Gruppenarbeit mit interaktiven Etherpad pro Gruppe; jeweils eine Strophe pro Gruppe - Arbeitszeit: 60 min
, British Romanticism, Frankenstein, Poetry, William Wordsworth
British Romanticism am Beispiel von William Wordsworth' Gedicht "I wandered lonely as a cloud" bzw. "Daffodils" im Kontext der Lektüre Frankenstein Or The Modern Prometheus
, British Romanticism, Frankenstein, Poetry, William Wordsworth
British Romanticism am Beispiel von William Wordsworth' Gedicht "I wandered lonely as a cloud" bzw. "Daffodils" im Kontext der Lektüre Frankenstein Or The Modern Prometheus
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch