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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ablativ, Deklinationen
3. Lateinarbeit Cursus neu (Lektion 10), mit Schwerpunkt auf Deklinationen und Ablativfunktionen
, Ablativ, Deklinationen
3. Lateinarbeit Cursus neu (Lektion 10), mit Schwerpunkt auf Deklinationen und Ablativfunktionen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Imperativ
Lehrprobe Induktive Einführung des Imperativs anhand des Lektionstextes 6 von prima.nova
Lehrprobe Induktive Einführung des Imperativs anhand des Lektionstextes 6 von prima.nova
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Klassenarbeit zu Prima Nova Lektion 24 Gespenstergeschichte Passiv, Futur, Imperfekt, Umwandlung Aktiv - Passiv
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Prima Nova Lektion 3 Klassenarbeit Nominativ Akkusativ 3. Person Sg. 3. Person Pl.
Prima Nova Lektion 3 Klassenarbeit Nominativ Akkusativ 3. Person Sg. 3. Person Pl.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Klassenarbeit Latein Prima Nova Lektion 3
Klassenarbeit Latein Prima Nova Lektion 3
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
Lehrprobe Es handelt sich um den zweiten Unterrichtsbesuch Latein in einer Klasse 6. Lehrwerk Actio Lektion 10. Es werden die Wiedergabemöglichkeiten des lateinischen Passivs im Deutschen eingeführt. Stundenziel ist die Förderung der Sprachkompetenz.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
AcI
Schulaufgabe mit Zusatzteil zu Campus C 1, bis Lektion 32 (aber noch ohne Pronomen im AcI)
Schulaufgabe mit Zusatzteil zu Campus C 1, bis Lektion 32 (aber noch ohne Pronomen im AcI)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
777 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperativ
Prima B 1 bis Lektion 9
Prima B 1 bis Lektion 9
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,35 MB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Wortschatz
Prima B 1 bis Lektion 5
Prima B 1 bis Lektion 5
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Geeignete Übungstexte für das Lehrbuch "prima" nach Lektion 5
Geeignete Übungstexte für das Lehrbuch "prima" nach Lektion 5
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Lehrprobe Übungsstunde Latein Prima nova Lektion 4 und 5, Akkusativ, Ablativ, 1. und 2. Pers. Sg.
Lehrprobe Übungsstunde Latein Prima nova Lektion 4 und 5, Akkusativ, Ablativ, 1. und 2. Pers. Sg.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Klassenarbeit Latein 6. Klasse Prima Nova
Die Klassenarbeit wurde nach Behandlung der Lektion 9 gestellt. Übersetzungsteil + kleine Grammatikübung. Die Lösung ist auch dabei.
Die Klassenarbeit wurde nach Behandlung der Lektion 9 gestellt. Übersetzungsteil + kleine Grammatikübung. Die Lösung ist auch dabei.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Lehrprobe Prima Nova L. 8 Leistungsdifferenzierte Übersetzung mithilfe einer Lerntheke
Lehrprobe Prima Nova L. 8 Leistungsdifferenzierte Übersetzung mithilfe einer Lerntheke
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
Gründungssage Roms, Romulus und Remus
Dieser Unterrichtsentwurf thematisiert den Teil der Gründungssage Roms, in dem Romulus seinen Zwillingsbruder Remus tötet. Die Gründe für diese Tat sollen die Schüler/innen anhand des Textes erarbeiten. Ausgelegt für eine UR-Stunde (45 min.)
Dieser Unterrichtsentwurf thematisiert den Teil der Gründungssage Roms, in dem Romulus seinen Zwillingsbruder Remus tötet. Die Gründe für diese Tat sollen die Schüler/innen anhand des Textes erarbeiten. Ausgelegt für eine UR-Stunde (45 min.)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Differenziert Üben Prima Nova Lektion 7
Differenziert Üben Prima Nova Lektion 7
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Akkusativ als Objekt, Präpositionalausdruck als Adverbiale, Verben in der 3. Person Singular und Plural
Akkusativ als Objekt, Präpositionalausdruck als Adverbiale, Verben in der 3. Person Singular und Plural
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Diese Schulaufgabe bezieht sich auf das Lehrwerk Prima A und wurde nach Behandlung der 2. Lektion gestellt (prüft den Stoff der Lektionen 1 und 2). Die zweite Seite gibt auch den Bewertungsrahmen an.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
Übersetzung und Grammatik
Nach der Lektion 4 in Prima Nova
Nach der Lektion 4 in Prima Nova
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
Übersetzung und Grammatik
Nach der Lektion 2 in Prima Nova
Nach der Lektion 2 in Prima Nova
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
358 KB
Einführung Imperativ und Vokativ, Übersetzung L 5 Zusatztext Prima Nova
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf wurde für eine Doppelstunde verfasst. Der Schwerpunkt lag in der Erarbeitung des Imperativs und Vokativs.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf wurde für eine Doppelstunde verfasst. Der Schwerpunkt lag in der Erarbeitung des Imperativs und Vokativs.