Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, Leserbrief
Die Schüler/innen sollen Pro und Kontra-Argumente erarbeiten und einen Leserbrief verfassen
, Argumentation, Leserbrief
Die Schüler/innen sollen Pro und Kontra-Argumente erarbeiten und einen Leserbrief verfassen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
Erörterung Ableitung Streitfrage
Lehrprobe In meinem UB geht es darum, dass die SuS eine Streitfrage und These ableiten sollen und sich mit dieser These beschäftigen sollen. Sie sollen pro und contra Argumente entwickeln anhand eines Textes und eigene Argumente erläutern.
Lehrprobe In meinem UB geht es darum, dass die SuS eine Streitfrage und These ableiten sollen und sich mit dieser These beschäftigen sollen. Sie sollen pro und contra Argumente entwickeln anhand eines Textes und eigene Argumente erläutern.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung, Materialgestütztes Erörtern, Argumentation, dialektische Erörterung, Erörterung, Partnerarbeit, Sanduhr-Prinzip
Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten, ob München sich für Olympische Spiele bewerben sollte anhand eines kurzen Textausschnittes (Materialgestützt) und aus der eigenen Erfahrung. Anordnung im Sanduhrprinzip.
Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten, ob München sich für Olympische Spiele bewerben sollte anhand eines kurzen Textausschnittes (Materialgestützt) und aus der eigenen Erfahrung. Anordnung im Sanduhrprinzip.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
35 KB
Fleischkonsum, Pro-Argumente, Pro-Kontra-Lauf
In einem Pro-Kontra-Lauf erarbeiten die Schüler sich materialgestützt Argumente für oder gegen den Fleischkonsum.
In einem Pro-Kontra-Lauf erarbeiten die Schüler sich materialgestützt Argumente für oder gegen den Fleischkonsum.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
Erörterung
Dialektische Erörterung (Pro/Kontra): Merkblatt und Checkliste zum Schreiben einer Erörterung mit Aufgabe.
Dialektische Erörterung (Pro/Kontra): Merkblatt und Checkliste zum Schreiben einer Erörterung mit Aufgabe.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
17 KB
Erörterung Pro / Contra
Lehrprobe Stoffsammlung Gliederung Ausarbeitung
Lehrprobe Stoffsammlung Gliederung Ausarbeitung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Erörterung
Verbot von Killerspielen? Pro- und Contra-Argumente erarbeiten und im Rahmen eines Lerntempoduetts austauschen
Verbot von Killerspielen? Pro- und Contra-Argumente erarbeiten und im Rahmen eines Lerntempoduetts austauschen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Zeitungstexte, Referat, Erörterung, Textarbeit
Textbasierte Gruppenarbeit zum Argumentieren; SuS erarbeiten anhand eines Zeitungsartikels zum Lehrer-Raum-Prinzip Pro- und Contra-Argumente, nehmen Stellung und begründen ihre Meinung in einem Kurzvortrag
Textbasierte Gruppenarbeit zum Argumentieren; SuS erarbeiten anhand eines Zeitungsartikels zum Lehrer-Raum-Prinzip Pro- und Contra-Argumente, nehmen Stellung und begründen ihre Meinung in einem Kurzvortrag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
290 KB
Erörterung
Lehrprobe Lehrprobe in einer Reihe zur Pro- und Kontra-Erörterung (besonders Ping-Pong-Prinzip). In der Stunde wird das Formulieren inhaltlich stimmiger (zueinander passend!) Pro- und Kontra-Argumente geübt. Zugehörige PREZI: http://prezi.com/oxepste8lrcx/interne...
Lehrprobe Lehrprobe in einer Reihe zur Pro- und Kontra-Erörterung (besonders Ping-Pong-Prinzip). In der Stunde wird das Formulieren inhaltlich stimmiger (zueinander passend!) Pro- und Kontra-Argumente geübt. Zugehörige PREZI: http://prezi.com/oxepste8lrcx/interne...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
Erörterung
Lehrprobe Thema: Sollen wir in Deutschland die aktive Sterbehilfe einführen? - Argumentieren in der geordneten Pro-Contra Debatte
Lehrprobe Thema: Sollen wir in Deutschland die aktive Sterbehilfe einführen? - Argumentieren in der geordneten Pro-Contra Debatte
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
95 KB
Lehrprobe Entwurf zu einer Fishbowl-Diskussion/Argumentation zum Thema: Sollten Handys in Schulen verboten werden?
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
Argumentieren, Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Erörterung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Argumentationswettbewerb zum Thema Schülerportale im Internet für Klasse 9.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Argumentationswettbewerb zum Thema Schülerportale im Internet für Klasse 9.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
Erörterung
Unterricht zur Bestimmung der zwei Formen dialektischer Erörterung (Sanduhr- und "Ping-Pong"-Prinzip) anhand der Schülerbeispiele.
Unterricht zur Bestimmung der zwei Formen dialektischer Erörterung (Sanduhr- und "Ping-Pong"-Prinzip) anhand der Schülerbeispiele.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
40 KB
Erörterung
Das Dokument bietet Kriterien zur Bewertung einer dialektischen Erörterung. Kann bei der Korrektur benutzt werden oder den Schülern im Unterricht ausgehändigt werden, dass sie wissen, was bei der Erörterung wichtig ist.
Das Dokument bietet Kriterien zur Bewertung einer dialektischen Erörterung. Kann bei der Korrektur benutzt werden oder den Schülern im Unterricht ausgehändigt werden, dass sie wissen, was bei der Erörterung wichtig ist.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
71 KB
Argumentieren, Sachtexte, Stellungnahme
Anhand von Texten erarbeiten die Schüler selbstständig Argumente die für und gegen die Todesstrafe sprechen. Im Anschluss sollen sie eine Gliederung für eine kontroverse Erörterung aufstellen.
Anhand von Texten erarbeiten die Schüler selbstständig Argumente die für und gegen die Todesstrafe sprechen. Im Anschluss sollen sie eine Gliederung für eine kontroverse Erörterung aufstellen.
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Erörterung
Unterscheidung zwischen linearer und dialektischer Erörterung
Unterscheidung zwischen linearer und dialektischer Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Erörterung
Lehrprobe Koedukation ja oder nein? Darstellung von Meinungen und überzeugenden Argumenten innerhalb einer Diskussionsrunde.
Lehrprobe Koedukation ja oder nein? Darstellung von Meinungen und überzeugenden Argumenten innerhalb einer Diskussionsrunde.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
30 KB
Erörterung
Lückentext zum Thema "Erörterung"
Lückentext zum Thema "Erörterung"
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
32 KB
Argumentieren, Stellungnahme
Die Beurteilung einer Erörterung soll anhand dieses Punkteschlüssels offengelegt werden.
Die Beurteilung einer Erörterung soll anhand dieses Punkteschlüssels offengelegt werden.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch