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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,86 MB
Extremwertproblem, optimale Schachtel
Lehrprobe Die SuS sollen mit Methoden der Sekundarstufe 1 das Extremwertproblem der "optimalen Schachtel" lösen.
Lehrprobe Die SuS sollen mit Methoden der Sekundarstufe 1 das Extremwertproblem der "optimalen Schachtel" lösen.
Schachtel ist nicht gleich Schachtel – Erarbeitung einer Problemlösestrategie für Extremwertaufgaben
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
738 KB
Methode: problemlösende Anwendungsaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Extremwertproblem, Schachtelproblem
Lehrprobe Zweite Lehrprobe Mathematik zur Einführung von Extremwertproblemen
, Extremwertproblem, Schachtelproblem
Lehrprobe Zweite Lehrprobe Mathematik zur Einführung von Extremwertproblemen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
Extremwerte, Extremwertaufgabe, Anwendungen quadratischer Funktionen, Extremwertaufgaben, Infinitesimalrechnung:Extremwertaufgaben, optimierung
Die SuS basteln eine offene Schachtel aus einem quadratischen Papier mit dem Ziel das größtmögliche Volumen zu erreichen. Nach einem optischen Vergleich der Schachteln wird dann das maximale Volumen exakt berechnet und an diesem Beispiel eine
Extremwerte, Extremwertaufgabe, Anwendungen quadratischer Funktionen, Extremwertaufgaben, Infinitesimalrechnung:Extremwertaufgaben, optimierung
Die SuS basteln eine offene Schachtel aus einem quadratischen Papier mit dem Ziel das größtmögliche Volumen zu erreichen. Nach einem optischen Vergleich der Schachteln wird dann das maximale Volumen exakt berechnet und an diesem Beispiel eine
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Einführung, Extremwertproblem, Ganzrationale Funktion, Kubische Funktion, Schachtelproblem, Volumen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen werden eingeführt, indem das maximale Volumen einer Schachtel aus einem quadratischem Stück Papier bestimmt werden soll. Dazu bearbeiten die SuS mehrere Zugänge (enaktiv, numerisch, graphisch und algebraisch)
, Einführung, Extremwertproblem, Ganzrationale Funktion, Kubische Funktion, Schachtelproblem, Volumen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen werden eingeführt, indem das maximale Volumen einer Schachtel aus einem quadratischem Stück Papier bestimmt werden soll. Dazu bearbeiten die SuS mehrere Zugänge (enaktiv, numerisch, graphisch und algebraisch)
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
749 KB
Felder (array)
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
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empirische Standardabweichung, empirische Varianz, Streumaße, Streuungsmaße
Unterrichtsbesuch zu empirischer Varianz und Standardabweichung
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Funktionen
Einführung Exponentialfunktionen anhand vom Beispiel Reiskornparabel
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Funktionen
quadratische Funktionen und Gleichungen Wiederholung Textaufgaben
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Analytische Geometrie, Beweise, Dreieck, Quadrat
Kleine beweise im dreidimensionalen Vektorraum
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
463 KB
Ebene aus drei Punkten, Ebene aus einem Orts- und zwei Richtungsvektoren, Gerade aus Orts- und Richtungsvektor, Gerade aus zwei Punkten
Lehrprobe Komplexe Anwendung zur Stärkung der Kompetenzen der linearen Algebra/ analytischen Geometrie am Modell der Cheopspyramide, Diagnose der Lernausgangslage, Kompetenzraster
Lehrprobe Komplexe Anwendung zur Stärkung der Kompetenzen der linearen Algebra/ analytischen Geometrie am Modell der Cheopspyramide, Diagnose der Lernausgangslage, Kompetenzraster
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Funktionen, Funktionsbegriff, reelle Funktion, Quadratische Gleichung, Lösungsformel, Hochpunkt (Maximum), Lage der Extremwerte, Monotonie, Parabel, Quadratische Funktion,
Monotonieuntersuchungen bei ganzrationalen und abschnittsweise definierten Funktionen.
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
positiver Exponent, Scheitelform, reelle Funktion, Funktionen, Funktionsbegriff
Einführung der quadratischen Funktion über f(x)=x^2, f(x)=x^2+c, f(x)=ax^2 bis zur allgemeinen Form f(x)=ax^2+bx+c, Anwendungen quadratischer Funktionen
Einführung der quadratischen Funktion über f(x)=x^2, f(x)=x^2+c, f(x)=ax^2 bis zur allgemeinen Form f(x)=ax^2+bx+c, Anwendungen quadratischer Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ebene aus einer Geraden und einem Punkt, Logarithmusfunktionen, Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Definitionsmenge
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gebrochenrationale Funktionen, Verhalten am Rand der Definitionsmenge, 1. Ableitung, Extremwerte, Tiefpunkt (Minimum), Kombinatorik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Beweisverfahren
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Funktionen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in Mathematik, Thema Anwendungen von Trigonometrischen Funktionen für eine Vollzeitklasse der informationstechnischen Assistenten (Unterstufe) am Berufskolleg
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Logarithmusfunktionen, Exponentialfunktionen, Ableitung Exponentialfunktionen, Ableitung Logarithmusfunktionen, Monotonie, Skalarprodukt
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ebene aus drei Punkten, 1. Ableitung, Quotientenregel, Graph einer Funktion
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Welcher Stürmer sollte für England nachnominiert werden? – Streuungsmaße in der Mathematik: Spannweite, mittlere absolute Abweichung, Varianz und Standardabweichung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gebrochenrationale Funktionen, Tangente an den Graphen einer Funktion
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik