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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
98 KB
Lyrik
Feedbackbogen für eine Gedichtinterpretation (z.B. in PA zu verwenden). Die Kriterien (Textbezug, Struktur etc.) beziehen sich auf zentrale Aspekte und häufige Fehlerquellen von Interpretationen.
Feedbackbogen für eine Gedichtinterpretation (z.B. in PA zu verwenden). Die Kriterien (Textbezug, Struktur etc.) beziehen sich auf zentrale Aspekte und häufige Fehlerquellen von Interpretationen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
Josef Reding: "San Salvador"
Josef Reding: "San Salvador"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
zu Josef Reding: "Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht"
zu Josef Reding: "Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Rechtschreibung: das und dass - Merkblatt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Rechtschreibung: s-Schreibung - weniger Arbeitsblatt, eher als Folie für einen Hefteintrag
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Satzstil, Syntax, Kommaregeln
Durchlauf, durch die Grammatik
Durchlauf, durch die Grammatik
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
108 KB
Sprachbetrachtung
Dudenarbeit
Dudenarbeit
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
13 KB
Satzbau
Das Arbeitsblatt dient der Einübung und Wiederholung der Adverbialsätze und der Kommasetzung innerhalb des Satzbaus.
Das Arbeitsblatt dient der Einübung und Wiederholung der Adverbialsätze und der Kommasetzung innerhalb des Satzbaus.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Satzstil, Syntax
Wiederholung der Regeln für die das-/dass-Schreibung mit anschließenden Tipps zur Fehlervermeidung
Wiederholung der Regeln für die das-/dass-Schreibung mit anschließenden Tipps zur Fehlervermeidung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
Literarische Charakteristik
Korrekturbogen zur Literarischen Charakteristik
Korrekturbogen zur Literarischen Charakteristik
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Novelle
Bewertungsbogen
Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
15 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
E shandelt sich NICHT um eine Klassenarbeit, sondern um einen Bewertungsbogen zu einer freien dialektischen Erörterung.
E shandelt sich NICHT um eine Klassenarbeit, sondern um einen Bewertungsbogen zu einer freien dialektischen Erörterung.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
27 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Aufgabenstellung und Hinweise zur Bearbeitung
Aufgabenstellung und Hinweise zur Bearbeitung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Textanalyse
Redeanalyse zur Rede "I have a dream" von Martin Luther King
Redeanalyse zur Rede "I have a dream" von Martin Luther King
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
24 KB
Verbinden von Argumenten
Argumentation zum Thema Drogen
Argumentation zum Thema Drogen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
21 KB
Rechtschreibstrategien, s-Laute, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
18 KB
Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
20 KB
Rechtschreibstrategien, s-Laute, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. Die Stunde ist eine integrative Grammatikstunde, die Sprachbetrachtung der Jugendsprache thematisiert. Die Merkmale des "Kiezdeutsch" werden erarbeitet und systematisiert.
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch, der mit sehr gut bewertet wurde. Die Stunde ist eine integrative Grammatikstunde, die Sprachbetrachtung der Jugendsprache thematisiert. Die Merkmale des "Kiezdeutsch" werden erarbeitet und systematisiert.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Bedeutungswandel, Satzstil
Klassenarbeit im Fach Niederländisch: Einen Weg beschreiben (Lehrwerk im Unterricht: Taal vitaal op school I; Les 9) mit Erwartungshorizont / Beurteilungsbogen
Klassenarbeit im Fach Niederländisch: Einen Weg beschreiben (Lehrwerk im Unterricht: Taal vitaal op school I; Les 9) mit Erwartungshorizont / Beurteilungsbogen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch