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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
16 KB
Zitate: Deutscher Imperialismus -> mit Aufgaben
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
134 KB
Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit Materialien zur Erarbeitung der Ursachen, die zum Ausbruch des 1.WK geführt haben. Desweiteren wird zwischen Ursachen und Auslöser (Attentat) unterschieden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
413 KB
Lehrprobe Sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe (Sek. I) über die Reichexekution in Sachsen als regionalgeschichtliches Beispiel des Krisenjahrs 1923. Mit allen Materialien. Didaktischer Schwerpunkt Quellenvergleich und Positionierung.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
482 KB
1. Weltkrieg, Versailler Vertrag
Lehrprobe Ende des 1. Weltkrieges - Welche Forderungen stellen die Alliierten an Deutschland
Lehrprobe Ende des 1. Weltkrieges - Welche Forderungen stellen die Alliierten an Deutschland
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
Die Weimarer Verfassung und der Hitlerputsch
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Lehrprobe Kanonen oder Friedenstauben? – Hitlers Außenpolitik 1933 bis 1938: Ein Vergleich der öffentlichen und internen Darstellung der außenpolitischen Ziele der Nationalsozialisten anhand zeitgenössischer Quellen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Gruppenarbeit in 4 Gruppen zu Stationen der Machtergreifung incl. Texten/Quellen und Aufgaben. Kann per Museumsgang oder auch Präsentation ausgewertet werden und füllt ohne Probleme eine Doppelstunde in der 9.
Geschichte Kl. 9, Hauptschule, Berlin
654 KB
Biographische Angaben zu Bismarck
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
107 KB
Weimarer Republik
AB zur doppelten Ausrufung der Republik am 9. November 1918 durch Scheidemann und Liebknecht
AB zur doppelten Ausrufung der Republik am 9. November 1918 durch Scheidemann und Liebknecht
Geschichte Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
69 KB
Hitler
Lehrprobe Nationalsozialistische Außenpolitik, Vortäuschung nach außen, Aufrüstung im Inneren
Lehrprobe Nationalsozialistische Außenpolitik, Vortäuschung nach außen, Aufrüstung im Inneren
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
644 KB
Imperialismus
AB Gruppe: Ursachen und Motive des Imperialismus
AB Gruppe: Ursachen und Motive des Imperialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
Nationalsozialismus
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Der Friedensvertrag von 1919 und der Ruhrkampf
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
32 KB
Test Klasse 9:
Imperialismus/Kolonialismus und Wilhelminische Außenpolitik (inklusive Erwartungshorizont)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
Rassenlehre
Test zur Propaganda, Ideologie
Test zur Propaganda, Ideologie
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB
Der Friedensvertrag von 1919 und der Ruhrkampf
Ende Erster Weltkrieg, Versailler Vertrag - Unterzeichnung und kurze Zusammenfassung der Inhalte
Ende Erster Weltkrieg, Versailler Vertrag - Unterzeichnung und kurze Zusammenfassung der Inhalte
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,62 MB
Ermächtigungsgesetz, Reichstagsbrand
Lehrprobe LP zum Thema "Machtergreifung" + Materialien, Stundeplanung und Tafelbild.
Lehrprobe LP zum Thema "Machtergreifung" + Materialien, Stundeplanung und Tafelbild.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
408 KB
Dolchstoßlegende, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Weltwirtschaftskrise
Untergang der Weimarer Republik. In Form des Selbstorganisierten Lernens erarbeiten S. eigenständig Belastungsfaktoren, die schließlich die "Machtergreifung" Hitlers ermöglichten. Angelegt für insg. 5-6 Stunden.
Untergang der Weimarer Republik. In Form des Selbstorganisierten Lernens erarbeiten S. eigenständig Belastungsfaktoren, die schließlich die "Machtergreifung" Hitlers ermöglichten. Angelegt für insg. 5-6 Stunden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
567 KB
Nationalsozialismus
Arbeitsteiliges Gruppenpuzzle (5 Din a4 Seiten für für 5 Gruppen) . Fragestellung: Die Demokratie wird abgeschafft - Wie schaffte es Hitler, seine Macht zu sichern?
Arbeitsteiliges Gruppenpuzzle (5 Din a4 Seiten für für 5 Gruppen) . Fragestellung: Die Demokratie wird abgeschafft - Wie schaffte es Hitler, seine Macht zu sichern?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Wende des Krieges, Blitzkriege, Alliiertenkonferenzen, Blockbildung, Nürnberger Prozesse, Antisemitismus, Führerprinzip, Rassenlehre, Ermächtigungsgesetz,
Multiple-Choice-Test zum Wissen Geschichte Klasse 9
Multiple-Choice-Test zum Wissen Geschichte Klasse 9
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie