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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
57 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 7. Klasse nach schulinternem G8-Fachcurriculum. Das Deutschlandlied wurde gewählt, um den Schülern politische Vorstellungen und den Umgang mit denselben zu veranschaulichen und um eine Brücke von Werten zur Gegenwart aufzuzei...
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
232 KB
Ludwig XIV, Merkantilismus, Absolutismus, Westfälischer Friede, Martin Luther, Ablass, Reformation, Humanismus, Renaissance
Grundwissen
Grundwissen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,91 MB
Lehrprobe Lehrprobe zur neolithischen Revolution mit allen Materialien
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
Unterrichtsbesuch zum Thema: Das Leben in der Altsteinzeit mit Material
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
120 KB
Lehrplan des Landes Bremen für das Unterrichtsfach WUK, Geschichte, Geografie, Gymnasium
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Geschichte Kl. 7, Realschule, Sachsen
33 KB
Diese Stunde behandelt die geforderten Menschenrechte von 1791 in Frankreich. Die Schüler erkennen weiterhin die bestehende Bedeutung der Menschenrechte für ihr eigenes Leben.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,65 MB
Mit Hilfe dieses Materials wurde, nach einem problematisiertem Einstieg, der Wiener Kongress nachgestellt. Verfahren: Gruppenpuzzle.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Lehrprobe Das vorliegende Dokument ist aus meiner 1. (beratenden) Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Französische Revolution". Das Thema lautete:"Die Kriegssituation Frankreichs am Beispiel der Marseillaise".
Geschichte Kl. 7, Realschule, Sachsen
67 KB
Leistungskontrolle "Französische Revolution" mit einem Rätsel
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
5,39 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Die Erfindung des Buchdrucks"
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Frühkapitalismus
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Friedrich I.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
74 KB
Gegenüberstellung von Alt- und Jungsteinzeit mithilfe beliebiger Rekonstruktionszeichnungen (Arbeitsblatt kann entsprechend geändert werden).
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Einigkeit und Recht und Freiheit- Ein Lied zur Erfüllung der deutschen Einheitsträume?
Analyse des Deutschlandliedes
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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RAHMENPLAN Gymnasium Geschichte. Mecklenburg-Vorpommern. Jahrgangsstufen 7 -10. Für Gymnasium und Integrierte Gesamtschule. Vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Erprobungsfassung 2002
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Grundwissensquiz zu Jahrgangsstufen 6 und 7 nach der Sendung "Der Große Preis". Einsetzbar am Ende der 7. bzw. zur Wiederholung von Grundwissen am Anfang der 8. Klasse
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zur Kinderarbeit im Zeitalter der Industrialisierung. Arbeitsteilige Erarbeitung mit Hilfe der Place-mat-Methode.
Geschichte Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Der Absolutismus
Beschreibung der vier Staatshistoriker Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau. Texte für Gruppenarbeit Teil 2
Beschreibung der vier Staatshistoriker Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau. Texte für Gruppenarbeit Teil 2
Geschichte Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Der Absolutismus
Beschreibungen der vier Staatshistoriker Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau, Texte für Gruppenarbeit
Beschreibungen der vier Staatshistoriker Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau, Texte für Gruppenarbeit
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Humanismus, Renaissance
Lehrprobe Unterrichtsbesusch Buchdruck - das ist die ausformulierte Fassung.
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie