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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Rhetorische Stilmittel, Sachtextanalyse, Sprachliche Mittel, Textzusammenfassung
Analyse in drei Schritten: 1) structure and content 2) stylistic devices 3) evaluation Zusätzliche Hinweise
Analyse in drei Schritten: 1) structure and content 2) stylistic devices 3) evaluation Zusätzliche Hinweise
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Analysis, argumentative structure, choice of words, Non-fictional texts, rhetorical devices, Sachtextanalyse
Die verschiedenen Bereiche und der entsprechenden assignments der Sachtextanalyse werden in einem Überblick dargestellt
Die verschiedenen Bereiche und der entsprechenden assignments der Sachtextanalyse werden in einem Überblick dargestellt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
236 KB
AIDA, Plastic Pollution, Think globally, Werbung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler* bekommen, durch die Anwendung der AIDA-strategy, die Gelegenheit, Werbeanzeigen mündlich und kriteriengeleitet analysieren zu können. Dies geschieht, indem sie in Kleingruppen vier verschiedene adverts zum Them
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler* bekommen, durch die Anwendung der AIDA-strategy, die Gelegenheit, Werbeanzeigen mündlich und kriteriengeleitet analysieren zu können. Dies geschieht, indem sie in Kleingruppen vier verschiedene adverts zum Them
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,01 MB
Methode: Sehr gut bewertet
, bullying, Evaluation, Grundkurs, Media transfer
Anti-bullying brochures
, bullying, Evaluation, Grundkurs, Media transfer
Anti-bullying brochures
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Klausur
Zusammenfassung wichtiger Hinweise für das Schreiben von Englischklausuren in NRW
Zusammenfassung wichtiger Hinweise für das Schreiben von Englischklausuren in NRW
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
going abroad, redeanalyse, Stylistic Device
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Stylistic Device, Text analysis, Textanalyse, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Übersicht über die Arbeitsschritte der Analyse eines fiktionalen Textes und gängige stilistische Mittel sowie deren Erklärung und Beispiele, in diesem AB gekoppelt mit einer Aufgabe zu Sherman Alexies "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian"
Übersicht über die Arbeitsschritte der Analyse eines fiktionalen Textes und gängige stilistische Mittel sowie deren Erklärung und Beispiele, in diesem AB gekoppelt mit einer Aufgabe zu Sherman Alexies "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
411 KB
Methode: Writing a speech - Arbeitszeit: 120 min
, climate change, Fridays for Future, Greta Thunberg, persuasion, preserving the environment, speech writing, writing skills
Die Schüler erhalten die Aufgabe, eine auffordernde Rede gegen den Klimawandel zu verfassen. Sie haben sich zuvor mit der Bewegung Fridays for Future auseinandersetzt. Das Template umfasst Vokabelhilfen und eine sinnvolle Strukturierung der Gedanken.
, climate change, Fridays for Future, Greta Thunberg, persuasion, preserving the environment, speech writing, writing skills
Die Schüler erhalten die Aufgabe, eine auffordernde Rede gegen den Klimawandel zu verfassen. Sie haben sich zuvor mit der Bewegung Fridays for Future auseinandersetzt. Das Template umfasst Vokabelhilfen und eine sinnvolle Strukturierung der Gedanken.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
586 KB
act locally, EF, Englisch, Globalization, overconsumption, Think globally
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsbesuch in einer EF um Thema "overconsumption" innerhalb der Unterrichtsreihe "Globalization - Tink globally, act locally."
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsbesuch in einer EF um Thema "overconsumption" innerhalb der Unterrichtsreihe "Globalization - Tink globally, act locally."
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
rhetorical devices
Das AB beinhaltet die genaue Beschreibung mehrerer rhetorical devices und kann zur Puzzleaktivität genutzt werden.
Das AB beinhaltet die genaue Beschreibung mehrerer rhetorical devices und kann zur Puzzleaktivität genutzt werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Environment, getting involved, speech
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
analysis non-fictional texts, climate change, global warming, speech
schrittweise Analyse der Rede mit Partnerarbeit
schrittweise Analyse der Rede mit Partnerarbeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
analysis non-fictional texts
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 120 min
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Globalisation, mediation, Sweatshop
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Rhetorische Stilmittel, Sachtextanalyse
Liste mit rhetorischen Mitteln plus Beispiele
Liste mit rhetorischen Mitteln plus Beispiele
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
Utopie/Dystopie, Artikel zu 1984 und Trump
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Analysis of a non-fictional text
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Thema: Gap years, Malia Obama
Reihenthema: Going places
Leseverstehen und Sprachmittlung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Textarbeit: Immigration USA
Auszug aus Jugendroman "La línea" (Ann Jaramillo), Thema: Teenage dreams and teenage nightmares, Leseverstehen: summary, analysis, diary entry
Auszug aus Jugendroman "La línea" (Ann Jaramillo), Thema: Teenage dreams and teenage nightmares, Leseverstehen: summary, analysis, diary entry
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch