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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Robespierre, Jakobiner, Girondisten
Test zur radikalen Phase der französischen Revolution, Französische Revolution
Test zur radikalen Phase der französischen Revolution, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Robespierre, Jakobiner, Girondisten
Die Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Die Radikalisierung der französischen Revolution, Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
Lehrprobe Ludwig XVI., Hinrichtung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
415 KB
Jakobiner
Lehrprobe Die Radikalisierung des Französischen Revolution: Wie rechtfertigt Robespierre die Terrorherrschaft? Entwurf für ein Prüfugnsstunde in der 8. Klasse.
Lehrprobe Die Radikalisierung des Französischen Revolution: Wie rechtfertigt Robespierre die Terrorherrschaft? Entwurf für ein Prüfugnsstunde in der 8. Klasse.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
462 KB
Französische Revolution, Jakobiner
Lehrprobe LP in einer 7. Klasse (G8) zum Thema "Schreckensherrschaft", die gut bewertet wurde - es wurde keine konkrete Note vergeben. Die SuS verfolgen anhand eines Foliencomics den Weg eines fiktiven Ehepaares zur Guillotine; EA: Gesetz über die Verdächtigen.
Lehrprobe LP in einer 7. Klasse (G8) zum Thema "Schreckensherrschaft", die gut bewertet wurde - es wurde keine konkrete Note vergeben. Die SuS verfolgen anhand eines Foliencomics den Weg eines fiktiven Ehepaares zur Guillotine; EA: Gesetz über die Verdächtigen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
339 KB
Lehrprobe Rollenspiel/Diskussion über die (prozesslose) Hinrichtung Ludwig XVI. zwischen R. de Seze und M. Robespierre in der Nationalversammlung,als Beginn des Grande Terreur
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Jakobiner
EA/PA, Widerspruch Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit vs. Guillotine, Verfolgung, Hinrichtung, rechtfertigung Terrors, Szene Hinrichtung beschreiben, Reaktion Bevölkerung nach Hinrichtung Robespierres,Direktorium, mit antizipierten Ergebnissen
EA/PA, Widerspruch Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit vs. Guillotine, Verfolgung, Hinrichtung, rechtfertigung Terrors, Szene Hinrichtung beschreiben, Reaktion Bevölkerung nach Hinrichtung Robespierres,Direktorium, mit antizipierten Ergebnissen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
113 KB
Französische Revolution
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema: Der Prozess gegen Ludwig XVI. im Dezember 1792/Januar 1793 - endgültige Überwindung des Ancien Régime oder moralisch-politische Schwächung der Revolution?
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema: Der Prozess gegen Ludwig XVI. im Dezember 1792/Januar 1793 - endgültige Überwindung des Ancien Régime oder moralisch-politische Schwächung der Revolution?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Konstitutionelle Monarchie, Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Nationalversammlung
Lehrprobe Mit 1,7 bewerteter UB in Klasse 9: „Der Konvent tagt: Soll König Ludwig XVI. leben oder sterben?“ – Vorbereitung und Durchführung eines Urteils über die Anklage Ludwigs XVI. des Hochverrates in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Mit 1,7 bewerteter UB in Klasse 9: „Der Konvent tagt: Soll König Ludwig XVI. leben oder sterben?“ – Vorbereitung und Durchführung eines Urteils über die Anklage Ludwigs XVI. des Hochverrates in Gruppenarbeit.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Französische Revolution
Kreuzworträtsel Französische Revolution (mit Lösung) Kann als Wiederholung eingesetzt werden aber auch für Vertretungsunterricht
Kreuzworträtsel Französische Revolution (mit Lösung) Kann als Wiederholung eingesetzt werden aber auch für Vertretungsunterricht
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Lehrplan der Klasse 8 mit Bezug zum Bildungsplan
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
595 KB
Jakobiner
Lehrprobe Wie begründen die Jakobiner ihre Hinrichtungen und wie reagiert das einfache Volk darauf? Kontrastierung der Grundsätze der frz. Revolution liberté, égalité und fraternité mit den Hinrichtungen.
Lehrprobe Wie begründen die Jakobiner ihre Hinrichtungen und wie reagiert das einfache Volk darauf? Kontrastierung der Grundsätze der frz. Revolution liberté, égalité und fraternité mit den Hinrichtungen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
241 KB
Bürgertum, Direktorium, Dritter Stand, Fraktion, Französische Revolution, Generalstände, Gewaltenteilung, Girondisten, Grund- und Menschenrechte, Hegemonie,
"Wer wird Millionär Frz. Revolutionsedition " -kurzweiliges unterhaltsames Spiel zur Wiederholung und Auffrischung. Hat den Schülern großen Spaß gemacht.
"Wer wird Millionär Frz. Revolutionsedition " -kurzweiliges unterhaltsames Spiel zur Wiederholung und Auffrischung. Hat den Schülern großen Spaß gemacht.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Französische Revolution
Mix aus Multiple Choice und freien Aufgaben
Mix aus Multiple Choice und freien Aufgaben
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Rheinbund, Napoleon, Säkularisation, Reichsgründung
multiple choice
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Robespierre
Multiple choice Test, Französische Revolution
Multiple choice Test, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Robespierre, Girondisten, Verfassung, Mediatisierung, Napoleon, Russlandfeldzug, Säkularisation
2. normierter Multiple Choice Monatstest, Französische Revolution
2. normierter Multiple Choice Monatstest, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
511 KB
Napoleon
Lückentext, Quelle und Quellenkritik + Erwartungshorizont
Lückentext, Quelle und Quellenkritik + Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Jakobiner, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Robespierre
Lückentext, Quelle (Schiller), Quellenkritik + Erwartungshorizont, Französische Revolution
Lückentext, Quelle (Schiller), Quellenkritik + Erwartungshorizont, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
182 KB
Lehrprobe Napoleon Bonaparte _Aufstieg und Fall eines Korsen
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie