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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
Clash of Cultures
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
American Dream, Civil Rights Movement, Immigration USA, Racial inequality / equality
Klausur American Dream Konzept American Dream, American society
Klausur American Dream Konzept American Dream, American society
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Methode: Marketplace
, Apple, China, Folgen der Globalisierung, Globalisation, Globalisierte Wirtschaft, Globalisierung, Globalization, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, ipad, sweatshops
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Globalisierung unter ökonomischen, ökologischen und politischen Gesichtpunkten mit der handlungsorientierten Methode Marketplace
, Apple, China, Folgen der Globalisierung, Globalisation, Globalisierte Wirtschaft, Globalisierung, Globalization, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, ipad, sweatshops
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Globalisierung unter ökonomischen, ökologischen und politischen Gesichtpunkten mit der handlungsorientierten Methode Marketplace
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
521 KB
Methode: Gallery Walk
, Gallery Walk, gandhi, India
, Gallery Walk, gandhi, India
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
Fast Fashion, Globalisation, Lehrprobe, Textile industry
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
British Empire and Commonwealth, speech
Prince Charles, the Prince of Wales, in Accra, Ghana, on 5 November 2018.
Prince Charles, the Prince of Wales, in Accra, Ghana, on 5 November 2018.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
12LK Klausur, India
Klausur; 12 LK; India, role of women Listening (Gateway of India) und newspaper article
Klausur; 12 LK; India, role of women Listening (Gateway of India) und newspaper article
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
American Dream, Great Britain, India, Material, Musterlösung, mündliche Abiturprüfung, obama, Shakespeare, Verlaufs
Es handelt sich bei der Prüfung um eine mündliche Abiturprüfung, die aus zwei Teilen besteht: textbasiert (Obama Speech), 2. geführtes Gespräch mit Lösungen (India, Great Britain, Shakespeare)
Es handelt sich bei der Prüfung um eine mündliche Abiturprüfung, die aus zwei Teilen besteht: textbasiert (Obama Speech), 2. geführtes Gespräch mit Lösungen (India, Great Britain, Shakespeare)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Arranged marriages India Talkshow
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen arrangierter Ehen im Rahmen einer Talkshow
, Arranged marriages India Talkshow
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen arrangierter Ehen im Rahmen einer Talkshow
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
74 KB
Methode: Reading Comprehension (Cloze) - Arbeitszeit: 40 min
, Britain + history, British Empire, colonial past, Ornamentalism
Leseverständnis / Reading Comprehension: 5 Subheadings and 8 short text passages have been removed from the original text. Put them in the right order in the original text.
, Britain + history, British Empire, colonial past, Ornamentalism
Leseverständnis / Reading Comprehension: 5 Subheadings and 8 short text passages have been removed from the original text. Put them in the right order in the original text.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Methode: Kugellagergespräch - Arbeitszeit: 45 min
, arranged marriages india
Lehrprobe First comes marriage, then comes love? Durchführung einer Diskussion im Kugellagergespräch über die Frage, ob arrangierte Ehen glückliche Ehen sein können.
, arranged marriages india
Lehrprobe First comes marriage, then comes love? Durchführung einer Diskussion im Kugellagergespräch über die Frage, ob arrangierte Ehen glückliche Ehen sein können.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
Female Foeticide, India, Role of Women in India
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Female Foeticide in India. Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Der schülerorientierte Einstieg kam sehr gut an. Zeitumfang - 45min.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Female Foeticide in India. Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Der schülerorientierte Einstieg kam sehr gut an. Zeitumfang - 45min.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
636 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Arthur Miller, Hexenjagd, Kommunismus, McCarthy Ära, The Crucible, Witch Hunt
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten im Bereich des dialogischen Sprechens und fördern ihre interkulturellen Kompetenzen, indem sie in kooperativer Partnerarbeit die Ursachen und Auswirkungen der McCarthy Ära, 9/11 und der Salem Hexenjagd vergleichen.
, Arthur Miller, Hexenjagd, Kommunismus, McCarthy Ära, The Crucible, Witch Hunt
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten im Bereich des dialogischen Sprechens und fördern ihre interkulturellen Kompetenzen, indem sie in kooperativer Partnerarbeit die Ursachen und Auswirkungen der McCarthy Ära, 9/11 und der Salem Hexenjagd vergleichen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
Methode: Dikussion in Form einer Talkshow - Arbeitszeit: 90 min
, discussion, Diskussion, Garment Workers, Globalisation, Globalisierung, Globalization, H&M, Living Wage, Minimum Wage, Nachhaltigkeit, Sustainability, Sweatshop, Talkshow
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im 12er LK Englisch. Das Material enthält Materialien zur Vorbereitung sowie Durchführung einer Talkshow zum Thema Nachhaltigkeit und faire Arbeitsbedingungen im Zusammenhang mit der Firma H&M.
, discussion, Diskussion, Garment Workers, Globalisation, Globalisierung, Globalization, H&M, Living Wage, Minimum Wage, Nachhaltigkeit, Sustainability, Sweatshop, Talkshow
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im 12er LK Englisch. Das Material enthält Materialien zur Vorbereitung sowie Durchführung einer Talkshow zum Thema Nachhaltigkeit und faire Arbeitsbedingungen im Zusammenhang mit der Firma H&M.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
India, Klausur, mediation, Q1, Q2, Romanauszug
Klausur zum Thema India mit einem Romanauszug aus "An Accidental Apprentice" plus passender Mediationsaufgabe
Klausur zum Thema India mit einem Romanauszug aus "An Accidental Apprentice" plus passender Mediationsaufgabe
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
India - Speech analysis und mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Klausur: Ausgangstext fiktional (Romanauszug) Holy Cow. An Indian Adventure (Post-colonial India), 1. Comprehension 2. Analysis 3.1 Evaluation: Comment 3.2 Evaluation Re-creation of text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Narrator
Es handelt sich um einen Textauszug des Romans "Cracking India" von Bapsi Sidhwa und einem Gruppenpuzzle, das eine Analyse der Auszüge anstrebt.
Es handelt sich um einen Textauszug des Romans "Cracking India" von Bapsi Sidhwa und einem Gruppenpuzzle, das eine Analyse der Auszüge anstrebt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
Hooliganism
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf, der ininem LK Kurs Stufe 12 stattgefunden ist. In der Reihe Postcolonialism habe ich die Rolle der Frau in Indien und die Schwierigkeiten behandelt. Hier geht es konkret um rape culture.
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf, der ininem LK Kurs Stufe 12 stattgefunden ist. In der Reihe Postcolonialism habe ich die Rolle der Frau in Indien und die Schwierigkeiten behandelt. Hier geht es konkret um rape culture.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
87 KB
Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Migration,
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch