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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
Shakespeares Dramen
Eine Klausur zu Romeo und Julia inklusive Mediationsaufgabe
Eine Klausur zu Romeo und Julia inklusive Mediationsaufgabe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Klausur zum Thema "Shakespeare" im GK mit Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,49 MB
Shakespeares Dramen
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu Romeo and Juliet, Balcony Scene, Act II, Leistungskurs, szenisches Lesen/Spielen
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu Romeo and Juliet, Balcony Scene, Act II, Leistungskurs, szenisches Lesen/Spielen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Shakespeare - Klausur mit Sheverstehen integriert/Schreiben; Leseverstehen isoliert
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
244 KB
Conflict
Lehrprobe
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
Characterisation, Protagonist, Shakespeares Dramen
Lehrprobe Diskussion unter den Charakteren von Shakespeare's Romeo & Juliet um die Frage wer schuld am tragischen Verlauf und Tod von Romeo & Julia ist - "Who is to blame?". Rollenkarten für: Lord+Lady Montague, L+L Capulet, Nurse, Escalus, Friar Lawrence, Mercu...
Lehrprobe Diskussion unter den Charakteren von Shakespeare's Romeo & Juliet um die Frage wer schuld am tragischen Verlauf und Tod von Romeo & Julia ist - "Who is to blame?". Rollenkarten für: Lord+Lady Montague, L+L Capulet, Nurse, Escalus, Friar Lawrence, Mercu...
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Stylistic devices in Romeo and Juliet
Stilmittel in Romeo und Julia
mit Lösungen (unten)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
Climax, Shakespeares Dramen, Protagonist
Lehrprobe An analysis of the climax scene between Romeo and Tybalt as presented in Baz Luhrmann's film version.
Lehrprobe An analysis of the climax scene between Romeo and Tybalt as presented in Baz Luhrmann's film version.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Arbeitsblatt zu "Romeo and Julia"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
Shakespeares Dramen
Unterrichtsskizze zur Bearbeitung der Ersten Begegnung von Romeo und Julia in Shakespeares gleichnamigen Drama - „Falling in Love“
Unterrichtsskizze zur Bearbeitung der Ersten Begegnung von Romeo und Julia in Shakespeares gleichnamigen Drama - „Falling in Love“
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
William Shakespeare
Lehrprobe LK12: Shakespeare- a literary ´giant´ in the 21st century (ehem LK)
Lehrprobe LK12: Shakespeare- a literary ´giant´ in the 21st century (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Characterisation
Interpretation einer Szene und Vergleich ihres Schwerpunkts mit der Verfilmung von Luhrmann. Mit Zentralabitur-ähnlichem Bewertungsschema! (ehem LK)
Interpretation einer Szene und Vergleich ihres Schwerpunkts mit der Verfilmung von Luhrmann. Mit Zentralabitur-ähnlichem Bewertungsschema! (ehem LK)