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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
14 KB
Sachtexte, Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, Lesen, Sachtext, sinnentnehmendes lesen, Umgang mit Sachtexten, Verstehen von Sachtexten
Ein Text soll genau untersucht und Informationen schriftlich wiedergegeben werden.
Ein Text soll genau untersucht und Informationen schriftlich wiedergegeben werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Methode: Multiple Choice
, Konnektoren Sachtext Multiple Choice
Anleitung zur Durchführung von Übungseinheiten zu Umgang mit Sachtexten durch das Herausarbeiten von Komposita und das Identifizieren und Verstehen von Konnektoren im Textfluss.
, Konnektoren Sachtext Multiple Choice
Anleitung zur Durchführung von Übungseinheiten zu Umgang mit Sachtexten durch das Herausarbeiten von Komposita und das Identifizieren und Verstehen von Konnektoren im Textfluss.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
801 KB
Inhaltsangabe Tschick kompetenzorientiertes Kernanliegen
Inhaltsangabe Tschick
Inhaltsangabe Tschick
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Figurenverhältnis, Luis Sacher, Löcher
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Balladen Checkliste
Checkliste
Checkliste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Werbung
Printmedien und digitale Medien gezielt auswerten und die Informationen aus verschiedenen Quellen bezüglich ihrer Qualität und Relevanz bewerten
Printmedien und digitale Medien gezielt auswerten und die Informationen aus verschiedenen Quellen bezüglich ihrer Qualität und Relevanz bewerten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,82 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Anne Frank, Graphic Noval
Lehrprobe Ein Vergleich der Graphic Novel zum Ausgangstext. Hierfür wurde sich für die "Kusszene" entschieden.
, Anne Frank, Graphic Noval
Lehrprobe Ein Vergleich der Graphic Novel zum Ausgangstext. Hierfür wurde sich für die "Kusszene" entschieden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
informierendes Schreiben, Sachtexte
Einen informierenden Sachtext auf Basis verschiedener Materialien formulieren
Einen informierenden Sachtext auf Basis verschiedener Materialien formulieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,93 MB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Think pair share umwelt plastik sachtexte argumente
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zur Stundenfrage „Wie schlecht ist Plastik für die Umwelt?“ Mit der kooperativen Lernmethode Think-Pair-Share Argumente eines appellierenden Sachtextes kritisch beurteilen
, Think pair share umwelt plastik sachtexte argumente
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zur Stundenfrage „Wie schlecht ist Plastik für die Umwelt?“ Mit der kooperativen Lernmethode Think-Pair-Share Argumente eines appellierenden Sachtextes kritisch beurteilen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
1,69 MB
Sachtext erschließen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
47 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sachtexte, Textverständnis
Sachtexte lesen und verstehen: In Anlehnung an die Abschlussprüfungen ESA und MSA; ein Leistungsnachweis für die 7. Klasse auf 2 Niveaustufen
, Sachtexte, Textverständnis
Sachtexte lesen und verstehen: In Anlehnung an die Abschlussprüfungen ESA und MSA; ein Leistungsnachweis für die 7. Klasse auf 2 Niveaustufen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Bericht
Lehrprobe Die Schüler*innen erweitern ihre Kompetenzen im Bereich des Schreibens, indem sie für das Verfassen eines Berichts elementare Methoden der Textplanung, Textformulierung und Textüberarbeitung anwenden, um über einfache Sachverhalte zu informieren (im
, Bericht
Lehrprobe Die Schüler*innen erweitern ihre Kompetenzen im Bereich des Schreibens, indem sie für das Verfassen eines Berichts elementare Methoden der Textplanung, Textformulierung und Textüberarbeitung anwenden, um über einfache Sachverhalte zu informieren (im
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
196 KB
Adjektive, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, Pronomen, Sachtext
Es handelt sich hierbei um einen Leistungsnachweis zum Thema "Einen Sachtext erschließen" (Ozonloch). Grammatikteil: Pronomen, Adjektive (Komparation), Rechtschreibteil: Groß- und Kleinschreibung
Es handelt sich hierbei um einen Leistungsnachweis zum Thema "Einen Sachtext erschließen" (Ozonloch). Grammatikteil: Pronomen, Adjektive (Komparation), Rechtschreibteil: Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Methode: Einen eigenen Informationstext auf Grundlage von Sachtexten verfassen - Arbeitszeit: 45 min
, Informationstext, Sachtext, Statistik
Die Lernenden sollen auf der Grundlage verschiedener sachlicher (Text)Quellen einen eigenen Informationstext für die Schülerzeitung zum Thema "Selfies" verfassen
, Informationstext, Sachtext, Statistik
Die Lernenden sollen auf der Grundlage verschiedener sachlicher (Text)Quellen einen eigenen Informationstext für die Schülerzeitung zum Thema "Selfies" verfassen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
1,51 MB
Boulevardzeitung, Sachtext, Vergleich, Zeitung
-Besonderheiten und Funktionen von Regional- und Boulevardzeitung (Bild vs. Weser-Kurier) -Vergleich
-Besonderheiten und Funktionen von Regional- und Boulevardzeitung (Bild vs. Weser-Kurier) -Vergleich
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
4,30 MB
Methode: 6-Schritt-Lesemethode
, Deutsch, Sechs-Schritt-Lesemethode, Smartphone, Socialmedia, Umgang mit Sachtexten, Verbrauchererziehung
Lehrprobe Die SuS erschließen Sachtexte zu den Apps Instagram, TikTok, Snapchat und YouTube und können ihre vorhergestellten Fragen zum Thema mit Hilfe ihrer Stichworte begründet beantworten, um in Anschluss an die Reihe Infoplakate für die Schule zu erstellen
, Deutsch, Sechs-Schritt-Lesemethode, Smartphone, Socialmedia, Umgang mit Sachtexten, Verbrauchererziehung
Lehrprobe Die SuS erschließen Sachtexte zu den Apps Instagram, TikTok, Snapchat und YouTube und können ihre vorhergestellten Fragen zum Thema mit Hilfe ihrer Stichworte begründet beantworten, um in Anschluss an die Reihe Infoplakate für die Schule zu erstellen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
Methode: Mustertext
, Argumentieren, Mustertext, Stellungnahme
Lehrprobe Fragengeleitete Erarbeitung der argumentativen Handlungs-muster einer Stellungnahme anhand eines Mustertextes zur Erschließung der Funktionalität einzelner Textteile, ihres Zusammenwirkens sowie der entsprechenden sprachlichen Darstellungsweisen.
, Argumentieren, Mustertext, Stellungnahme
Lehrprobe Fragengeleitete Erarbeitung der argumentativen Handlungs-muster einer Stellungnahme anhand eines Mustertextes zur Erschließung der Funktionalität einzelner Textteile, ihres Zusammenwirkens sowie der entsprechenden sprachlichen Darstellungsweisen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,90 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Coronapolitik, Influencer, Rezo, Sachtext, Sprachanalyse, Stilmittel
Lehrprobe Langentwurf zu einem Unterrichtsbesuch in der Reihe "Umgang mit Sachtexten- Sachtexte erschließen und verstehen" mit dem Thema "Die Betrachtung des Sachtextes "Rezo kritisiert Coronapolitik" auf sprachlicher Ebene
, Coronapolitik, Influencer, Rezo, Sachtext, Sprachanalyse, Stilmittel
Lehrprobe Langentwurf zu einem Unterrichtsbesuch in der Reihe "Umgang mit Sachtexten- Sachtexte erschließen und verstehen" mit dem Thema "Die Betrachtung des Sachtextes "Rezo kritisiert Coronapolitik" auf sprachlicher Ebene
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch